介绍一种事物

1、教研教研执教执教介绍一种事物介绍一种事物教学教学反思反思（20202020） 昨天执教了介绍一种事物这节课，感触 颇深。 “介绍一种事物” 是第五组教材的习作 题目。习作单元是统编本教材的一大特色。本组 教材选编了三篇说明文，分别是太阳 松鼠 鲸和风向袋的制作 。 通过学习这几篇课文，学生对列数字、 举例子、 作比较等常用的说明方法有了一定的了 解，为学生的具体运用做好知识准备。叶圣陶先。

2、教研教研执教执教习作介绍一种事物习作介绍一种事物教学教学反思反思（20202020） 昨天执教了习作 介绍一种事物 这节课， 感触颇深. “介绍一种事物” 是第五组教材的习作 题目。习作单元是统编本教材的一大特色。 本组教材选编了三篇说明文，分别是 太阳松鼠鲸和风向袋的制作。 通过学习这几篇课文，学生对列数字、举例子、 作比较等常用的说明方法有了一定的了解， 为学 生的具体运用做好知识准备。

3、范文一：范文一： 能干的“大怪物”能干的“大怪物” 我家厨房里有一个“大怪物” 。每当炒菜的时候，我总能听到那“大怪物” 发出一阵阵“嗡嗡”的叫声。 别怕，那是“大怪物”在进餐呢! 如果说那“大怪物”进餐时发出的声音怪，那么它吃的食物就更加怪了。它 吃的食物不是鱼和肉，也不是米饭或包子。或许你会问： “那它到底吃什么呢?” 妈妈开始炒菜了，那“大怪物”规规矩矩地蹲在铁锅的上方。这时，从铁锅 里。

4、新部编版五年级上语文优质课教学设计新部编版五年级上语文优质课教学设计 第 1 页 共 9 页 习作：介绍习作：介绍一种事物一种事物 1.1. 通过创设情境、方法指导、赏析范文等活动，引导学生能从几个方面有顺序地介绍一种事物。 2.2. 运用本单元学习的打比方、列数字、举例子、作比较等说明方法，写一篇说明性的文章，介绍一种事 物。 3.3. 把事物的形状、性质、状态、用途、习性、使用方法等方面的特点按照一定顺序作出介绍。 4.4.写完后要认真修改，学会修改作文。 重点重点 1.1.灵活运用本单元学到的说明方法，介绍一种事物。 2.2.能运用。

5、做游戏：你说我猜,规则：以小组为单位，每组选出一人，背对屏幕猜物品，其余同学按屏幕上出现的物品用语言给队友提示。一分钟内猜出物品最多的小组获胜。但是队友的提示要注意两点：一是不能直接说出物品的名称，二是不能做手势或口型，只能用语言描述。,第1课时,书,茶杯,桌子,电扇,花朵,篮球,我们身边的事物千千万万，怎样才能抓住事物的主要特点进行描述呢？今天这节习作课，就让我们去观察一个自己了解并感兴趣的事物，并将它介绍给大家。,介绍一种事物,回顾课文,太阳一课中，介绍了太阳的____、____、____等方面的特点以及太阳_______。

6、习作 5 介绍一种事物,本次习作的内容是介绍一种事物，要求介绍一种自己了解并感兴趣的事物。,习作内容,第一步：审题。挑选自己熟悉的事物来介绍，细致观察要写的事物，抓住事物的突出特点来介绍事物。 第二步：立意。给人以知识。,写法指导,第三步：思维导图。,怎么写,开头：点明要介绍的事物。,中间：介绍此事物的主要特点（外形、功能等）。,结尾：总结全文。,第四步：方法。合理安排说明的顺序，运用列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法将事物的主要特点介绍清楚。,范文引路,电 脑 电脑就是计算机的俗称，它是一种能够根据人们输。

7、习作5：介绍一种事物,想象下列图面中的物品有哪些特点？各有什么用途？怎样使用能帮助到我们？,小组合作,1.你最喜欢的物品是什么？为什么喜欢？ 2.他们是怎样是用的，对我们有哪些帮助？ 3.小组成员讨论,说明文的特点,1、说明性。说明文是解说事物、阐述事理的文章，所用的表达方式主要是说明。为了更生动形象，也可以用其他表达方式，如描写、议论、抒情等。 2、知识性。说明文通过对实体事物的解说，或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从。

8、介绍一种事物,习作 5,习作要求,介绍一种物品，可以是蔬菜、水果、玩具、或电器。 按照一定的顺序来写。 要抓住所要介绍物品的特点。 运用我们学过的一些说明方法。 写完后认真修改,1,2,松鼠修辞手法,鲸说明方法,松鼠用比喻、拟人的修辞手法生动传神地描写了松鼠漂亮的外貌，准确精炼地介绍了松鼠的驯良的习性，乖巧的行为，表达了作者对松鼠的喜爱之情。,巧用比喻突出特点“有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。”这句话介绍了松鼠横渡溪流的方法，两个“当作”写出松鼠不仅知道以树皮为船，而且还会。

9、习作五习作五习作五习作五 介绍一种事物介绍一种事物介绍一种事物介绍一种事物 语文语文 人教版人教版 一一年级上年级上 第一课时第一课时 思考： 这一些习作介绍文给我 们了哪些信息？ 松鼠-文艺性说明文。其特点是运用文学手 法具体生动地向读者介绍说明对象。它的主要表达方式是 描写性说明，是描写与说明的巧妙结合。 太阳-科学类说明文。 这些说明文的语言有些什么特点 ？ 平实、准确、生动， 知识性、趣味性强。 我们学到了哪些说明方法？ 举数字、举例子、作比较、 分类别、打比方、下定义、列表 格、插图等等。 习作练习习作练习 。

10、习作五习作五习作五习作五 介绍一种事物介绍一种事物介绍一种事物介绍一种事物 语文语文语文语文 人教版人教版人教版人教版 一一一一年级上年级上年级上年级上 第二课时第二课时 交流分享 你选的是哪一种物品？你准 备从哪几个方面来介绍？你选一 个方面具体讲一讲。 A. 蔬菜、水果类：种类、形状、颜色、 味道、产地、产量、营养价值、药用偏 方、常用搭配、食用禁忌。 B. 玩具、文具、电器类：介绍形状（型 号）、特点、构造、用途、注意事项。 指导组材，选择说明顺序 （1）大小 （举数字）（较详） （2）进化 （作比较） 鲸 （3）种类。