复习现在进行时复习现在进行时.教学目标教学目标1.知识目标:1动词变成现在分词的构词法。2现在进行时的用法。2.能力目标1能够准确使用现在进行时句型。2能够在实际情境中使用现在进行时来询问和回答。3.情感态度目标:通过复习1Preposition教学内容：复习部分介词。教学目标：1复习方位介词ino
接力版三起六下_RevisionTag内容描述：
1、复习现在进行时复习现在进行时 .教学目标教学目标 1.知识目标: 1动词变成现在分词的构词法。
2现在进行时的用法。
2.能力目标 1能够准确使用现在进行时句型。
2能够在实际情境中使用现在进行时来询问和回答。
3.情感态度目标: 通过复习。
2、1 Preposition 教学内容：复习部分介词。
教学目标：1复习方位介词 in, on, under, beside, near, next to, over,above, between, behind, in front of 及。
3、1 Sounds and words 教学设计 一一 学情分析学情分析 学生学习态度积极，喜欢说唱英语歌谣，爱听故事，对英语有浓厚的兴趣， 渴望能展示自己学会的语言知识。
学生通过已经掌握了一些单个字母的发音，有一定的语感，能听懂一些简单 。
4、接力版接力版小学小学英语英语 Fruits，foods and drinks分类专题复习分类专题复习 课型综合复习课课型综合复习课 课时课时1 1 课时课时 教学分析教学分析 依据课标的话题功能项目，本节课综合了三到六年级涉及 到的水果食物。
5、1 Sounds and words 教学设计 一一 学情分析学情分析 学生学习态度积极，喜欢说唱英语歌谣，爱听故事，对英语有浓厚的兴趣， 渴望能展示自己学会的语言知识。
学生通过已经掌握了一些单个字母的发音，有一定的语感，能听懂一些简单 。
6、小学六年级英语下册一般过去时复习 教学设计 一指导思想 课标 指出， 义务阶段英语教学要强调学习过程， 重视语言学习的实践性， 主张学生在语境中接触体验理解真实语言，并在此基础上学习和运用语 言。
基于以上理念，在实际教学中，我尽可能多的创。
7、六年级英语复习课第一单元教学设计 Reviewing aims： 1. Can master the key points of Unit 1 by reviewing; 通过复习能掌握第一单元知识点; 2. Can use the key。
