解决问题的策略_四

1、解决问题策略解决问题策略假设假设教学内容:教学内容:P6869 例 1 和练一练 ,练习十一第 13 题.教学目标:教学目标:1.使学生初步学会用假设的策略分析数量关系,并能根据问题的特点确定假设的思路,理解假设的解题过程,能运用假设策略解。

2、教学内容:教学内容:苏教版六年级上第 6869 页例 1 和练一练 ,第 72 页练习十一第 13题.教学目标:教学目标:1使学生经历解决问题的过程,体会通过假设把复杂问题转化成简单问题的过程,初步感悟假设的策略,并能应用策略解答一些实际问。

3、解决问题的策略之替换解决问题的策略之替换教学设计教学内容:P6869 例 1 和练一练 ,练习十一第 13 题.教学目标:1.让学生初步学会用替换的策略分析数量关系,并能根据问题的特点确定合理的解题步骤.2.让学生在对解决实际问题过程的不断。

4、解决问题的策略教学内容:苏教版六年级上册第 6869 页例 1 和相应练习.教学目标:1.使学生经历运用假设策略解决问题的过程, 学会分析假设后的数量关系,初步感悟假设的策略,并能运用假设策略解决一些简单的实际问题.2.使学生在运用假设的策。

5、1小学数学教学设计小学数学教学设计解决问题的策略教学内容教学内容苏教版小学数学六年级上册第 6871 页.教学目标教学目标1经历解决实际问题的过程,初步学会用替换的策略理解题意分析数量关系,并能根据问题的特点确定解题步骤,并有效地解决问题。

6、解决问题的策略解决问题的策略假设教学设计假设教学设计教学目标:教学目标:1初步学会用假设的策略理解题意,分析数量关系,并能根据问题的特点确定合理的解题步骤.2在解决问题的过程中不断反思,感受假设策略对于解决特定问题的价值,进一步发展分析综合。

7、1反思改进解决问题的策略解决问题的策略教学内容:教科书第 6869 页例 1 和练一练 ,第 72 页第 13 题.教学目标:1使学生经历运用假设策略解决问题的过程,学会分析假设后的数量关系,初步感悟假设的策略,并能运用假设策略解决一些简单。

8、解决问题的策略解决问题的策略假设假设教学过程:教学过程:课前赏识:回忆曹冲称象的故事,感受策略.创设情境,感受用策略解决问题的魅力1.承接故事情境,感受策略的作用.1故事中曹操提出了什么要求2众大臣有没有解决这个困难3曹冲用了什么策略解决了。

9、解决问题的策略假设教学设计一教学内容:一教学内容:苏教版六年级上册教科书第 6768 页例题 1 练一练, 练习十一第 1 题 二教材分析:解决问题的策略假设的教学目标是让学生在经历解决实际问题的过程中,初步学会用假设策略分析数量关系,在对。