积的乘方导学案

1、; 2.（1）同底数幂的乘法：a man=_( m，n 都是正整数). （2）幂的乘方：(a m)n=_(m,n 都是正整数）. 3.计算:（1） 1010 2103 =_； （2） (x 5)2=_. 4.说一说同底数幂的乘法法则与幂的乘方法则有什么相同点和不同点？ 相同点：_； 不同点：_. 二、二、新知预习新知预习 问题问题 1 1：你知道地球的体积约是多少吗？ 比一比：比一比：下列两题有什么特点？ (1)(ab) 2; (2)(ab)3. 两个式子都是_的形式； 底数都是_的形式. 算一算：算一算：根据乘方的意义及乘法交换律、结合律进行计算： 例：例：(ab) 2 。

2、 1 14.1.3 积的乘方 【学习目标】 探索积的乘方的运算性质，进一步体会和巩固幂的意义，在推理得出积的乘方的运算性质的过程中，领 会这个性质. 探索积的乘方的过程，发展学生的推理能力和有条理的表达能力，培养学生的综合能力. 小组合作与交流，培养学生团结协作精神和探索精神，有助于塑造他们挑战困难的勇气和信心. 学习重点：积的乘方的运算. 学习难点：积的乘方的推导过程的理解和灵活运用. 学习过程。

3、1 14.1.3 积的乘方 【学习目标】 探索积的乘方的运算性质，进一步体会和巩固幂的意义，在推理得出积的乘方的运算性质的过程中，领 会这个性质. 探索积的乘方的过程，发展学生的推理能力和有条理的表达能力，培养学生的综合能力. 小组合作与交流，培养学生团结协作精神和探索精神，有助于塑造他们挑战困难的勇气和信心. 学习重点：积的乘方的运算. 学习难点：积的乘方的推导过程的理解和灵活运用. 学习过程：。

4、14,1,3积的乘方导学案一,学习目标,1,理解并掌握积的乘方法则及其应用,2,会运用积的乘方的运算法则进行计算,重点,积的乘方的运算,难点,积的乘方的推导过程的理解和灵活运用,二,学习过程,课前自测同底数幂乘法法则,aman,m,n都是正。