大班科学鸡蛋沉浮的秘密活动反思商洛市镇安县第二幼儿园 姚昉36岁儿童学习与发展指南指出:幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力.并要求能用一定的方法验证自己的猜测在成人的帮助下能制定简单的调查计划并执行能用数字图,大班科学鸡蛋沉浮的秘密活动设计商洛市镇安县第二幼儿园 姚昉
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1、大班科学鸡蛋沉浮的秘密活动反思商洛市镇安县第二幼儿园 姚昉36岁儿童学习与发展指南指出:幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力.并要求能用一定的方法验证自己的猜测在成人的帮助下能制定简单的调查计划并执行能用数字图。
2、大班科学鸡蛋沉浮的秘密活动设计商洛市镇安县第二幼儿园 姚昉一 设计意图指南中科学领域指出:幼儿科学学习的核心是激发探究性趣,体验探究过程,发展初步的探究能力.成人要保护和发现幼儿的好奇心,引导幼儿通过观察实验等方法学习发现问题和解决问题的方。