教学设计七年级语文下册

1、15 驿路梨花教学目标知识与技能1.进一步学习略读的阅读方法,粗知故事梗概.2.理清文章的记叙顺序,分析理解文章结构的特点及表达效果.3.细读课文,分析理解梨花在文中的不同含义及作用,理解用驿路梨花做标题的妙处.过程与方法1.以完成思考探究。

2、25 河中石兽教学目标知识与技能1.了解故事情节,把握作者的观点.2.积累文言词汇,训练阅读文言文的能力.3.培养独立思考的习惯,训练质疑思辨能力.过程与方法1.熟悉课文所叙述的故事,并从中体验作者对僧人讲学家的批评态度,发展和提升学生从实。

3、1 邓稼先教学目标知识与技能1.勾画课文关键语句或段落,揣摩其含义.2.理解邓稼先的成就和襟怀,把握课文的思想内涵.3.把握课文在语言表达方面的特色,体会其表达效果.过程与方法1.指导学生在精读时找到那些能牵动全篇的关键语句或段落,字斟句酌。

4、16 最苦与最乐教学目标知识与技能1.学习略读的阅读方法.跳过某些细节,在短时间内有选择地进行阅读,把握作者观点.2.对内容和表达深入把握,形成自己读书后的心得与体会.过程与方法1.指导学生在短时间根据班级情况灵活安排内有选择地迅速浏览课文。

5、写作 学习抒情教学目标1.结合本单元学习的课文,引导学生了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式.2.引导学生在情感体验的基础上,理解直接抒情和间接抒情的表达效果.3.启发学生把握好抒情的度,学习基本的抒情方法.学法指导教师指导学生习作批改讲评。

6、9 木兰诗教学目标知识与技能1.反复朗读诗歌,体会诗歌刚健明朗质朴生动的民歌情味.2.把握诗歌中人物形象的特点,感受人物的魅力.过程与方法1.木兰诗是一首北朝民歌,具有乐府民歌的独特风格,读起来朗朗上口.反复诵读,感受民歌的情味是本课的教学。

7、23 太空一日教学目标知识与技能1.运用浏览的方法快速了解课文内容,把握本文的结构特点.2.体会作者严谨科学的态度,并感受文章字里行间蕴含的情感.过程与方法1.本文虽然篇幅较长,但易读好懂,浏览后即可把握主要内容.本文每个小节都有小标题,提。

8、14 叶圣陶先生二三事教学目标知识与技能1.通过自主阅读领会文章主要内容.2.深入理解课文的主旨,体会作者在文中流露的思想感情.3.学习本文通过若干件小事,写出人物特点的写作手法.过程与方法1.指导学生在课上用恰当的方式阅读文本.根据学情来。

9、4 孙权劝学教学目标知识与技能1.借助注释和工具书,理解课文大意.2.分析人物对话,把握人物的性格特点.3.在把握课文中的文言实词的基础上,理解文中语气词和称谓语的含义.过程与方法1.指导学生了解孙权劝学的故事内容,理解读书学习的重要性,并。

10、24 带上她的眼睛教学目标知识与技能1.浏览课文,把握故事内容,理解本文构思的妙处.2.了解科幻小说的特点,激发自己的想象力和创造力.过程与方法1.这篇小说想象奇特,构思巧妙,读来令人兴趣盎然.作者很会讲故事,尤其善于制造悬念.文中多处埋下。

11、2 说和做 记闻一多先生言行片段教学目标知识与技能1.梳理闻一多先生的说和做,学习他的崇高品格和革命精神.2.关注文中的细节描写,理解细节描写的作用. 3.勾画精彩语句,揣摩体味其含义和表达效果.过程与方法1.指导学生梳理闻一多先生作为学者。

12、19 一棵小桃树教学目标知识与技能1.自读课文,了解主要内容,梳理小桃树的生长过程.2.品析描写小桃树的语句,体会作者对小桃树的独特情感.3.比较小桃树的成长和我的成长过程中的共性,理解作者的人生思考.过程与方法1.指导学生在课上自读课文。

13、17 短文两篇教学目标知识与技能1.理解作者用托物言志的方法表达的高洁志趣.2.积累文言词句.3.朗读并背诵这两篇短文.过程与方法1.陋室铭通过对陋室的描绘和歌颂,表达了作者甘于淡泊不为物役的高尚情操.爱莲说通过对莲花的描写与赞美,歌颂它出。

14、写作 语言简明教学目标1.了解语言简明的基本要求,在比较阅读中,体会简明的内涵.2.总结阅读和写作经验,把握使语言简明的方法技巧.3.修改习作,使其更加简明,培养良好的写作习惯.学法指导教师指导学生习作批改讲评教学过程教学环节教 学 内 容。

15、综合性学习 天下国家教学目标1.积极参与学习活动通过本次学习活动,理解天下国家的含义,懂得个人与国家的命运是息息相关的.在参与故事会诗歌朗诵会名言展示会的过程中,积累知识,激发心志,陶冶情操.2.讲故事与朗诵诗歌故事与诗歌,一个侧重叙事,一。

16、6 老山界教学目标知识与技能1.了解作者陆定一和本文的写作背景;识记并理解文中的生字生词.2.理解课文的思想内容;了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点.过程与方法学习本文,应边读边思考,理清记叙的要素,感受红军的革命传统,体会重要语句。

17、8 土地的誓言教学目标知识与技能1.理解作者对故乡炽痛的热爱之情和强烈的爱国情怀.2.感受课文的抒情方式,能说出自己的认识和体会.过程与方法1.指导学生联系课文的写作背景,揣摩精彩语句和段落,理解作者对沦陷了的美丽丰饶的东北大地炽热的眷恋之。

18、22 伟大的悲剧教学目标知识与技能1.学习浏览的阅读方式,提高自己的阅读速度.2.把握作者表达的思想感情,体会伟大的悲剧的含义.3.理解课文所表现的人物崇高的精神品质,以及人类探求未知的科学精神.过程与方法1.快速阅读课文,每分钟争取不少于。