1六年级群文阅读：六年级群文阅读：生活中的鲁迅教学设计生活中的鲁迅教学设计教材来源：教材来源：群文阅读语文新课程1+X读本，树人教育研究院编著内容来源：内容来源：我记忆中的鲁迅先生、记忆中的父亲、回忆导师鲁迅二三事主主题：题：生活中的鲁迅课课时：时：一课时授课对象：授课对象：六年级学生设计者：设计者
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1、1 六年级群文阅读：六年级群文阅读： 生活中的鲁迅教学设计生活中的鲁迅教学设计 教材来源：教材来源：群文阅读语文新课程 1+X 读本，树人教育研究院编著 内容来源：内容来源： 我记忆中的鲁迅先生 、 记忆中的父亲 、 回忆导师鲁迅二三事 主主 题：题：生活中的鲁迅 课课 时：时：一课时 授课对象：授课对象：六年级学生 设计者：设计者：宋玉巧/郑州市中原区秦岭路小学 目标确定。
2、苏教版小学科学三年级上册 第五单元 人的呼吸和消化 - 1 1.人的呼吸 【教材分析】【教材分析】 生命科学领域教学内容以了解生命世界的轮廓，形成一些对生命活动和生命现象的基本 认识,对人体和健康形成初步的认识，并能尝试将学习的知识和研究方法用于解决身边的实际 问题。本课是本单元的首课，重点研究人的呼吸系统，并以此来组织相关内容，组合成一个 完整的教学序列。主要由三个部分组成：第一，认识我们的呼吸器官并了解它们的作用，初 步建立呼吸系统的概念。第二，利用澄清石灰水，通过对比实验比较吸进的空气和呼出气体 是不同的。
3、人教部编版道德与法治四年级上册1、我们班四岁了（第一课时）教学设计 【教学目标】1、情感态度与价值观目标：培养学生团结班级、承担班级责任的意识。2、能力目标：能够从自己的观察中找出班级的优点和缺点。3、知识目标：从回忆班级故事中感受班级的重要性，增强对班级的热爱和责任感，能够发现班级的优缺点，发扬优点，改进缺点，建设更好班集体。【教学重点】发现班级优缺点，并发扬优点，改进缺点。【教学难点】增强班级责任感，热爱班集体，为班集体做贡献。【教学过程】一、导入新课1、 播放视频班级活动相册（ps:班级活动相册应更。
4、美术档案袋教案设计美术档案袋教案设计 教学目标： 1、通过学习了解美术档案袋的意义，初步学习装帧设计。 （认知目标） 2、学会独立设计制作一个步骤正确的美术档案袋。 （能力目标） 3、通过学习制作档案袋，感受设计给生活带来的方便和“学以致用”的道理。 （情感目标） 教学重难点： 重点：学习美术档案袋封面的设计装饰制作的过程。 难点：用绘画的方式对两个白色圆点进行想象设计制作有个性的美术档案袋。 教学准备： 教师准备： 档案袋 教学道具 一些装饰物品 一些纸 学生准备： 剪刀 双面胶 卡纸 彩纸 彩色笔 记号笔 油画棒 等 。
5、www.163wenku.com 精品教学资源 www.163wenku.com 精品教学资源 棉花姑娘教学设计 【教材解读】 棉花姑娘是人教版小学语文一年级下册一篇充满童趣童真的科学故事， 课文主要讲了棉花姑娘被蚜虫咬食而病了，它请求燕子、啄木鸟等给自己治病， 可它们心有余而力不足， 最后七星瓢虫把蚜虫吃光， 棉花姑娘才得以快乐地生长。 这篇课文寓生物常识于生动形象的故事之中，语言符合儿童特点，能让学生对科 学常识产生浓厚的兴趣，有留心观察、探索和发现身边的科学常识的欲望。树立 起保护益虫和益鸟的意识。 【学情分析】 棉花姑娘一文，情节一。
