教学设计_2022新浙教版五年级人自然社会

1、nbsp; 中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站第23课 nbsp;家乡的地形学习目标1了解浙江省的地理位置和地形特征.知道浙江省主要的山脉河流湖泊等.2能在地图中指出浙江省在中国的位置和浙江省的路域线.3通过对家乡地理位置的了解,培养。

2、nbsp; 中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站第28课 变幻莫测的台风一设计思路1内容分析:本课教材内容选自人自然与社会小学五年级的第32课变幻莫测的台风,文章从桑美入手,讲述了台风的成因台风的危害及台风的预防。

3、20课 nbsp;科学泰斗钱学森学习目标1了解钱学森的求学经历爱国热忱卓越贡献,进一步培养热爱祖国热爱科学的思想感情.能对爱国科学家产生由衷敬仰的思想感情.21教育网2通过搜集有关钱学僧的资料及了解我国两弹一星航天事业发展史的活动,提高搜集。

4、19课 nbsp;风云浙商学习目标1知道4名著名浙商的名字和他们的创业史.2了解现代浙江商人的基本情况,知道浙商是当代中国具有影响力的民营经济代表.3鼓励学生向成功人士学习,让学生对什么是创业有一定的意识.教学重点颂赞浙商自强不息坚忍不拔诚。

5、nbsp; 中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站第24课 家乡的河流学习目标1了解钱塘江的概况,知道瓯江是浙江省的第二大河和将型的一些主要河流.2能用自己的语言描述著名的钱塘江大潮.3培养学生热爱家乡,激发学生学习河流知识的兴趣.教学重。

6、nbsp;13 课 绍兴莲花落教学目标: 1知道绍兴莲花落的艺术形式. 2尝试模仿其中的一些小片断. 3学唱当地流行的地方曲艺的曲目片断.教学重点:知道绍兴莲花落的艺术形式.教学难点:模仿和学唱片断 教学过程: 一导入. 1近段时间,我们都。

7、nbsp;18课 江南药王的传奇教学目标1. 通过活动,了解浙江药王胡雪岩和冯根生,初步了解胡庆余堂的以及青春宝集团公司. 也认识更多的老字号, 老品牌. 培养学生热爱祖国的医药事业的情怀.2. 通过活动,培养学生提出问题,设计问题的能力。

8、12课 浙江各地传统习俗教学目标: 1举例说出浙江省有代表性的生活习俗.2知道当地人衣食住行的民俗. 3收集本地人衣食住行习惯的资料. 4知道具有浙江地方民俗的现在还在绵延的节庆. 教学重点:举例说出浙江省有代表性的生活习俗. 教学难点:知。

9、15 课 金华道情教学目标: 1知道金华道情的主要艺术形式. 2学唱模仿其中的片断. 教学重点:知道金华道情的主要艺术形式. 教学难点:学唱模仿 教学过程:一导入. 前两节课分别了解了绍兴莲花落和杭州小热昏.浙江 曲艺舞台真是绚丽多彩.在浙。

10、nbsp;14 课 杭州小热昏 教学目标:1知道杭州小热昏的主要艺术形式. 2学唱模仿其中的片断. 教学重点:知道杭州小热昏的主要艺术形式. 教学难点:学唱与模仿 教学过程 一导入. 1上节课,还记得学什么了 2莲花落有浓浓的地方特色,那小。

11、nbsp;17课 浙江绿谷教学目标:通过活动,了解浙江是旅游大省,步步为景,处处是画.感受大自然的鬼斧神工 和祖先积淀的千年文化.教学过程一 . 活动引入:在游历了江南古镇水乡以后, 老师要带大家去欣赏一下浙江的奇山秀水, 去浙江 绿谷领略。

12、nbsp;第3课 nbsp;文明网络行一教材分析 nbsp;本节课选用广东省教研室编写的广东省初级中学课本信息技术第一册上,第三章第六节网络文明与安全,前面几节课学生正在享受着网络带来的方便快捷,还不曾注意到在网络活动中存在的信息真伪网络文。

13、欣赏早晨采茶舞曲等优秀作品. 教学重点:了解浙派古琴浙东锣鼓江南丝竹的代表作品 教学难点:学生综合实践能力的提高. 教学过程: 一导入. 1 浙江不仅现代化建设走在全国前列,浙江的文艺在全国也是 很出名的.今天我们就先来了解我们浙江的民乐。

14、不同能源的电站教学目标:1能说出秦山核电站嵊泗风力电站新安江水电站天荒坪抽水蓄能水电站的特点.2知道浙江省的能源资源状况,初步认识合理开发利用资源的重要性.教学准备:学生向长辈请教或者通过上网查询查阅图书等方式了解浙江省内有哪些不同能源的电。

15、意味着青春期的开始,有的国家各民族甚至还要举行盛大的庆祝仪式,如日本吃红豆饭,非洲许多部落中要举行隆重的庆祝仪式.活动二:教师先引导学生回顾生理卫生知识中月经的形成及大概过程,再详细分析初潮的形成.胎儿期: nbsp; nbsp; nbsp。

16、国防建设 nbsp;人人有责 教学目标: 1了解军营生活,逐步树立国防意识. 2结合学校体育课和军训开展相关的军事训练活动. 3通过搜集国防资料,提高搜集处理信息和合作能力.教学重点:了解军营生活,知道训练能锻炼人的意志.教学难点:树立国防。

17、11课 浙江民间歌舞教学目标: 1欣赏百叶龙余杭滚灯板凳龙等民间歌舞. 2模仿民间歌舞主要片断. 3收集当地其他形式的民间歌舞. 教学重点:了解一些有名的民间歌舞. 教学难点:高学生搜集分析信息的能力 教学过程: 一导入. 1浙江的民乐很有。

18、提倡求是精神的事迹,确立从小立志报效祖国和人民从小热爱科学和追求真理的决心.2通过本课学习,能对爱国科学家产生由衷敬仰的思想感情.3通过搜集有关竺可桢的资料及了解我国气象事业发展史的活动,提高高搜集处理信息等综合实践活动的能力和合作学习的能。