教学设计-2024新湘美版2019高中美术美术鉴赏

1、新的实验总课时数,1授课时间2023年9月12日课题新的实验课时安排1课时课型新授课学习领域欣赏与评述教材分析1,20世纪中期以后绘画领域创作观念与材料的变革,主要介绍了波洛克依赖自发冲动作画,波普艺术将流行的形象作为灵感来源,拼贴,对古典。

2、人间生活总课时数,1授课时间2023年9月12日课题人间生活课时安排1课时课型新授课学习领域欣赏评述教材分析本课是第二单元第四课人间生活中国部分,属于,欣赏评述,学习领域,美术课程标准中,对于课程性质有明确的说明追求人文性,力求学生在美术学。

3、心灵的幻象教案教材分析,从传统到现代是湘版高中美术新课程实验教科书美术鉴赏第二单元第三课,本课通过赏析宗教壁画和建筑,了解宗教对美术创作产生的影响和宗教美术作品的特点,用思维导图的方法来研究美术现象和美术作品,学情分析,高一学生在初中已经接。

4、不同的歌声教学设计课型,新授课课时,一课时年级,高一年级教材,湘南美术出版社教材分析不同的歌声是湘版美术鉴赏第三单元第十二课,属于欣赏课,教材主要围绕,民族文化与美术,这一主题而展开,通过对这一主题的讲述与思考,体验与探究,使学生认识到不同。

5、教学设计课程基本信息学科美术年级高一学期春季课题异域的憧憬美术交流与美术作品的关系教科书普通高中教科书美术必修美术鉴赏教学目标1,了解在传统社会,东西方的人们是如何对自己未曾涉足的地域上的风土人情展开想像与憧憬的,2,了解这些想像对美术创作。

6、教学设计课程基本信息学科美术年级高中学期课题美术家眼中的自己自画像中的自我表现教科书美术鉴赏,湘美版,教学目标1,知识与技能目标,学生通过鉴赏伦勃朗自画像,体会伦勃朗精神世界中的自我认识,2,过程与方法目标,学生对伦勃朗早,中,晚期自画像进。