教学设计-2024新北师大版一年级上册数学

1、第一单元第2课时走进美丽乡村,二,教学设计单元导读生活中的数一,课时内容走进美丽的乡村1,10各数的初步认识玩具1,5各数的认识与书写小猫钓鱼0的认识与书写文具6,9各数的认识与书写数鸡蛋10的认识与书写快乐的午餐用一一对应的方法比较大小动。

2、第三单元整理房间教学设计分类的含义和方法,主题图,单元素养目标,知识目标,按照某一给定的标准或选择某个标准对事物进行分类能力目标,在分类活动中体验分类的意义,作用及分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性情感目标,通过看一看,分一分。

3、第四单元背土豆教学设计,主题图,学习目标,1,通过有趣的童话故事情境,进一步体会加减法的意义,探索并掌握有关7的加减法的计算方法,2,能掌握7的组成,正确计算得数是7的加法及相应的减法,3,能将所学与生活密切联系,能解决生活中简单的加减法问。

4、第二单元第1课时一共有多少教学设计,主题图,素养目标,1,结合熟悉的生活背景和已有的生活经验,初步认识加法的意义,2,在独立思考,动手操作和与同伴合作交流的活动中,探索得数是5以内数的加法的计算方法,3,在教师的引导下,学习从具体的情境中提。

5、第四单元做个加法表教学设计,主题图,素养目标,1,通过整理加法表,发现加法表中存在的规律,尝试用简单的语言表述整理的过程,2,经历整理加法表的过程,初步了解算式之间的联系,提高10以内数的加法计算正确率,发展数感,3,在观察,交流等学习活动。

6、课题,做个减法表教学内容,一年级上册第四单元学情分析知识基础10以内数的减法计算能力能力基础有一定的观察比较,发现规律及有序整理分类的能力,10以内的数加法的整理方法生活基础分类整理物品的经验教材分析本节内容是在学完10以内数的减法基础上的。