8.Itshot.教学设计教学设计第一课时第一课时一一激情导入激情导入1.师生复习上节课所学的内容并进行英语单词的小测试。师生复习上节课所学的内容并进行英语单词的小测试。2.师生用英语交流日常所用语句。师生用英语交流日常所
教科EEC版三起三下_Unit8Tag内容描述：
1、8.Its hot .教学设计教学设计 第一课时第一课时 一一 激情导入激情导入 1. 师生复习上节课所学的内容并进行英语单词的小测试.师生复习上节课所学的内容并进行英语单词的小测试. 2. 师生用英语交流日常所用语句.师生用英语交流日常所。
2、第 1 页 共 7 页 教 学 要 求 1. 学习有关天气的词语表达:hot,cold,sunny,rainy. 2. 通过学习天气的话题,引出四个季节以及四个季节中常见的天气和感受 windy, cloudy, snowy, cool, 。
3、教 学 目 标 知识目标:ice cream cold rainy sunny rainbow sky take out 能力目标: 能听懂并会表达天气的用语. 情感态度价值观: 培养学生关于天气方面的简单的英语表达. 重 点 Is it 。
4、第 1 页 共 7 页 教 学 要 求 1. 学习有关天气的词语表达:hot,cold,sunny,rainy. 2. 通过学习天气的话题,引出四个季节以及四个季节中常见的天气和感受 windy, cloudy, snowy, cool, 。
5、一教材分析一教材分析 本课是该章节的词汇教学部分,通过呈现与本单元话题天气相关的的词语,指导学生有效地 学习和掌握.在设计教案时按照自己对课文的理解,围绕课文的主题,我设计了五个教学步骤,在教 学过程中辅以多媒体课件, 旨在通过这些教学活动。
6、Lesson 8 Its Lesson 8 Its hothot 第第 1 1 课时课时 教材分析 本节课为第八课第一课时,教学内容是使学生会说天气,物品的冷热, 会说冷热的感觉以及给出相应的建议. 教材中只给出了关于冷的天气的 表达,以及。
7、Teachi ng Object s: 知识与 能力 The Knowledge Aims知识目标: words :hot hot chocolate very Sentences:Have some . This is for you 。
8、一教学内容:小学三年级下册英语 Unit8 第一课时 二教学目标:1.识读单词 hot,cold,sunny,rainy 2.读熟句型 Is it hotYes.its very hot. Its sunny.I like it.Me,to。
9、Unit 8 Its Hot 教案教案 教学目标教学目标: 1.能够在图片的提示下听说读单词:warm, hot, cool cold 2. 能够运用句型 Its warmhotcoolcold in springsummerautumnw。
10、7.Where is Wangwang . 教学设计教学设计 第第三三课时课时 一一 激情导入激情导入 1. 师生用英语交流日常所用语句.师生用英语交流日常所用语句. 2. 复习有关位置的问答.复习有关位置的问答. 教师在黑板上画简笔画,也。
11、8Its hot 第二课时 1教学目标 Knowledge objectives: The Ss can listen, speak, read and write the words: rainy ,sunny. The Ss can l。
12、第 1 页 共 7 页 教 学 要 求 1. 学习有关天气的词语表达:hot,cold,sunny,rainy. 2. 通过学习天气的话题,引出四个季节以及四个季节中常见的天气和感受 windy, cloudy, snowy, cool, 。
13、8.It is hot8.It is hot 教学目标 1.功能目标:学会说出对雪的感受和给出相应的建议. 2.知识目标: 单词:snow, snowball, snowman, make 句型:Do you like snow Yes, 。
14、1 EECEEC 三年级下册三年级下册 UnitUnit8:Its Hot.8:Its Hot.教学设计教学设计 1教材分析: EEC 三年级英语下册Unit8:Its Hot,主要教授有关天气的单词 和句型. 通过本课学习,学生能够掌握。
15、EEC 三年级下册三年级下册 Unit 8: Its hot. Period 2 1. Knowledge aims: 四会单词: rain,rainy,sunny,big 三会短语: in the sky rainbow 四会句子:Tak。
16、Unit 8 ItUnit 8 Its Hot s Hot 教学设计教学设计 教学目标:1.能听懂并学会表达有关天气的用语; 2. 会认会读单词:rainyrainsunnyrainbow. 教学重点:短语:ice creamtake ou。
17、1 Unit 3 Weather Lets talk A Teaching aims: 1学生能够理解对话大意,能够用正确的语音语调朗读 对话. 2能在情景中运用句型 Can I go outside have some soup 征求对方。
18、Unit 8 Its Hot 教材分析教材分析:本节课为第八单元第二课时,教学内容是使学生会表达对 天气的感受,会说冷热的感觉以及会用句型 Is it hot Yes, it is.教师应 根据实际情况,扩充语言材料,扩展关于热的天气表达以。
19、Unit8 Its hot 一. Greeting T:Ok ,now lets begin our class. Ss:Stand up . Good afternoon. T: Sit down ,please. 二Warm up an。
