教科版六年级下册综合实践第六单元

1、教学设计教学设计 教学内容： 饮料对牙齿有腐蚀性吗？ 教学目标： 1、 设计饮料对牙齿、骨骼腐蚀性模拟实验方案。 2、 制作实验，验证常喝饮料对牙齿的危害。 教学重点 设计制作模拟实验 教学难点 设计实验方案 教学准备 师生共同准备实验材料：鱼骨、贝壳、鹌鹑蛋、鸡蛋、动物牙齿、骨骼等，各种品牌的饮料、带盖玻璃瓶、 标签纸 水 教师活动教师活动 学生活动学生活动 意图意图 时间时间 一、 回顾前期活动，导入导入新内容 师： 在上次课我们进行了饮料酸碱性的测试， 哪个组来汇报一下你们组饮 料的的测试结果和原因分析。 师： 从同。

2、饮料与健康教学设计 教学目的： 1. 激发学生想要探究饮料的兴趣。 2. 通过视频观看，动手操作，了解饮料所带来的不健康信息。 3. 教育学生树立健康的观念，健康饮水，远离食品添加剂。 教学准备： 课件、视频、实验器材、食品添加剂、各种饮料、乐学单 教学过程 一、 谈话导入 瞧，老师给你们带来了什么？ 板书课题：饮料 二、 活动探究 （一）分类 1. 给饮料分类 板书：碳酸饮料、茶类饮料、果汁饮料、奶制品、矿泉水 （二）采访 1. 学生采访身边人喜欢喝什么饮料的情况。 2. 采访学校门口商店饮料的销售情况。 3. 现场调查班级学生喜欢。

3、饮料与健康教学设计 一、教学设计意图: 本节课是饮料与健康的活动汇报课，是学生在教师的选题指导基础上， 开展了为期一周的调查实践活动，通过活动课的开展，以达到帮助学生认识饮料 的成分， 培养学生的信息收集能力， 养成健康生活的习惯。 因此教学中力求做到： 1、引导学生搜集关于饮料配料的信息，并进行分类。 2、了解关于饮料的知识，研究饮料与健康的关系。 3、通过倡议使学生养成健康的生活习惯。 二、教学目标： 1、认知目标：了解饮料的知识。 2、能力目标：通过收集关于饮料配料信息并分类，培养学生的收集信息、 整理信息的。

4、饮料与健康教学设计饮料与健康教学设计 教学内容：教学内容：教科课标版小学六年级综合实践下册第六单元第 2 课 饮料与健康 教学目标：教学目标： 知识与能力：通过对饮料成分的认识，使学生对日常生活中常 喝的饮料有更深层的认识，懂得从我们的健康出发，对饮料正确的选 择，也让他们认识到对饮料的饮用要适量，而不要过量。提高发现问 题，分析问题、解决问题的能力。 过程与方法； 让学生从身边存在的问题入手， 通过分析和调查， 采访、收集资料等手段，加强学生对健康饮料的了解。 情感态度与价值观：。通过调查、分析，根据饮料对。

5、饮料与饮料与健康健康 教学目标： 1、通过调查研究活动，对饮料的选择与身体健康有更深入 的了解和认识，培养健康意识，形成良好的饮食与生活习惯；学会关 注生活， 增强社会责任感； 在小组活动中培养团结协作的意识与品质。 2、有活动中，能够根据问题设计具体的活动方案，会根据 问题拟定调查问卷和访谈提纲，并按计划有序地开展社会调查活动； 能通过网络、书籍、报刊等多种渠道查询与主题相关的信息，会对收 集的信息进行简单的统计分析。 3、了解饮料的成分，认识饮料与身体健康的关系；掌握正 确选择饮料的小常识。 教学重点： 了。

6、购物的学问教学设计 教学目标: 1了解商品的一些优惠措施，懂得把握购物时机，学会购买物美价廉的商 品要切合实际、货比三家的购买学问。 2培养学生搜集、整理、分析、应用信息的能力，注重对学生进行认知及 创新能力的培养。 3通过具体案例小组合作解决实际问题，培养学生发现问题解决问题的能 力及与人交往、沟通合作的能力。 教学重点:小组合作解决生活中的实际问题，掌握购买物美价廉商品的学问。 教学难点:提高学生分析整理信息的能力。 教学过程: 一、谈话导入,揭示主题 师：同学们，生活中的小窍门无处不在，前一段时间，我们以生活。

7、饮料与生活 一、+课题 本课题是属于人教版六年级下册综合实践活动的活动主题，该课题贴近学 生的社会经验和社会现实，它立足于学生已有的知识和经验，引导学生从事有益的活动，研 究、解决或试图研究、让学生了解各种各样的饮料，探索饮料与健康的关系。其关键就是让 学生去尝试，去探索，去经历，去感受。综合实践活动的目的，就是活动本身。通过活动， 使学生在情感、能力和认识等方面得到全面和谐发展。 二、活动目标： （1） 情感态度价值观目标： 通过调查研究活动，对饮料的选择与 身体健康有更深入的了解和认识，培养健康意识，形。

8、走进饮料世界走进饮料世界 综合实践活动开题课综合实践活动开题课 活动目标：活动目标： 1、激发学生想要探究饮料的兴趣，生成本次实践活动的主题。 2、通过围绕自己感兴趣的角度所确定的研究内容，自主发现问题、 提出问题，并寻求各种处理解决问题的途径。 3、对饮料知识有初步的了解。引导学生关注饮料市场的现状，养 成自觉的环保行为。 活动前准备：活动前准备： 友情提醒 同学们，上午好，为了让我们的课堂更有效，让同学们能学到更 多的东西，咱们来个约法三章： 1、 倾听别人的发言，学会尊重别人！ 2、 讨论时做到有序，学会不影。

9、认识各种各样的饮料 第六单元（饮料与生活）第一课时 一、活动目标 1、通过观察、考察、咨询等活动，了解人民常用饮料的种类、成分。 2、围绕“饮料”这个关键词，能独立提出一些相关问题，从中选择一个感兴趣的问题作为 探究主体。 3、能正确选择确定解决问题的方法，自主设计一份简单的探究方案。 4、能积极参与实践活动，学会初步的调查。能及时、客观的纪录活动过程及相关信息，并 把资料有条理地归类整理。 5、能富有个性地表达自己的观点、研究过程及结果；积极同同伴合作，主动完成小组分配 给自己的任务，乐于和同伴分享活动结果。