1UUnit2nit2WhatWhatdodoyouyouwantwanttotobebeClassClass66五年下五年下UUnit2nit2WhatWhatdodoyouyouwantwantto核心素养核心素养下主题研究学科课堂教学设计表下主题研究学科课堂教学设计表学科英语作课人教学内容Un
教科版EEC三起五下Unit2Tag内容描述：
1、1 U Unit2nit2 WhatWhat dodo youyou wantwant toto bebe ClassClass 6 6 五年下五年下 U Unit2nit2 WhatWhat dodo youyou wantwant to。
2、核心素养核心素养下主题研究学科课堂教学设计表下主题研究学科课堂教学设计表 学科英语 作课 人 教学 内容 Unit1What Do You Want to BeRevisionP15 P17 教学 目标 知识与能力：1.Review the。
3、Unit 2.What Do You Want to Be教学设计 教材分析： 本课主要讨论未来想从事的职业。重点学习句型和单词 pilot, plane, engineer，spaceship 及 What do you want to。
4、教案 课题 Lesson2:What Do You What to Be 课 型 New teaching 共5 课时 第3 课时 教学目标 重难点 标注 学习目标：能自由讨论未来想从事的职业及相 关活动。 Words: pilot, pl。
5、1 EEC 版小学英语五年级下册版小学英语五年级下册 UnitUnit2 2 WhatWhat DoDo YouYou wantwant to to BeBe 教教 学学 设设 计计 Unit 2 What Do You Want to B。
6、Unit2What do you want to be第三课时第三课时 教材分析教材分析 本课是小学 eec 英语五年级下册第二单元第三课时的内容。 本节课的重点在于能 够听懂并能谈论理想，让学生在交流和体验的基础上理解和掌握本单元重点表。
7、WhatWhat DoDo YouYou WantWant toto BeBe教学设计教学设计 教学目标： 1运用图片录音创设情境，能听懂会说本课的对话 。 2能自由讨论未来想从事的职业。 3 能掌握重点句型和单词 pilot, plane。
8、EEC 五年级下册五年级下册 Unit 2 : What Do You Want to Be 1本单元设计意图： 本单元意在让学生学会用英语表达人们熟知的几种职业名称， 学会说将来希望从事的 职业的英语名称。这些内容的学习是学生张开理想的翅。
9、1 EEC 版小学英语五年级下册版小学英语五年级下册 UnitUnit2 2 WhatWhat DoDo YouYou wantwant to to BeBe 教教 学学 设设 计计 Unit 2 What Do You Want to B。
10、What Do You Want to Be 教学设计 一 教学目标： 1运用课件录音创设情境，能听懂会说本课的对话。 2能掌握重点句型和单词 pilot, engineer, spaceship , design，What do you。
11、What Do You Want To Be教学设计 教材分析： 本课为 EEC 五年级下册 Unit2 第二课时，本课围绕学生熟悉的 职业展开话题，通过本单元的学习，学生能用英语谈论未来的理想职 业并能将自己的爱好与理想相结合，表达自己未。
12、EEC 五年级下册五年级下册 Unit 2 What Do You Want to Be EEC 五年级下册五年级下册 Unit2 : What Do You Want to Be 1本单元设计意图： 本单元意在让学生学会用英语表达人们熟知。
13、Teaching Plan Lesson 2What Do You Want to Be Book 2Grade 5 TitleLesson2What Do You Want to Be TypeNew Teaching1.1. Knowl。
14、Unit 2 What do you want to be 教案教案 1 1 教学目标教学目标 Objectives 1 Talking about the peoples dream. 2 Learning the jobs and th。
15、LessonLesson 2 2 WhatWhat DoDo YouYou WantWant toto BeBe 第第 1 1 课时课时 教材分析教材分析： 本课是小学 EEC 英语第六册第二课第一课的内容。 本节课的重点在于熟悉表示放学后。
16、1 Unit2 What do you want to be词汇课词汇课 教学设计教学设计 一一教学内容分析教学内容分析 本单元的主题是 Occupations，是学生很感兴趣的话题。本节课是一节词汇课，主 要学习几个职业单词 painte。
17、13 Unit3 第第 1 课时课时教学设计教学设计 内容来源内容来源教育科学出版社三起点五年级下册 Unit3 主主题题WhatAre You Going to Do 一一学习目标学习目标 Function：能够听懂并能谈论计划。 Exp。
18、Unit 3My school calendar A ALetLet s s talktalk 教学目标：教学目标： 1.能够正确听说认读和运用词汇及短语，例如：March，April，May，sports meet， Easter par。
19、What do you want to be Part2 教学设计教学设计 一一 教材分析教材分析 本单元围绕本单元围绕学生熟悉的职业展开话题学生熟悉的职业展开话题， 本课是这个单本课是这个单 元的第二课时，学生能够用英语谈论未来的理想职业。
20、Shes a Vet. 版本：EEC 英语五年级下册 摘要学生经过本节课的学习，能够听懂理解故事中人物对话；模仿录音朗读 对话，能扮演故事中的人物表演对话。 关键词基于问题的故事教学 教材分析 1.教材地位及作用教材地位及作用 本课时选自本。
