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角的概念的推广

第一章第一章 2 2 角的概念的推广角的概念的推广 第一章第一章 第一章第一章 2 课堂典例讲练课堂典例讲练 2 课课 时时 作作 业业 4 课前自主预习课前自主预习 1 易错疑难辨析易错疑难辨析 3 第一章第一章 2 课前自主预习课前自主预习 第一章第一章 2 在花样滑冰比赛中,运动员的动作是那么

角的概念的推广Tag内容描述:

1、样滑冰比赛中,运动员的动作是那么优美!尤其是原 地转身和空中翻转动作都让我们叹为观止运动员在原地转身 的动作中,仅仅几秒内就能旋转十几圈,甚至二十几圈,因 此,花样滑冰美丽而危险你能算出他们在一次原地转身的动 作中转过的角度吗? 第一章第一章 2 1角的概念 角可以看成平面内_绕着_从一个位置 _到另一个位置所形成的图形 一条射线 端点 旋转 第一章第一章 2 2角的分类 按旋转方向可将角分为如下三类: 类型 定义 图示 正角 按_形成的角 负角 按_形成的角 零角 一条射线_,称它形成 了一个零角 逆时针方向旋转 顺时针方向旋转 没有作任何旋转 第一章第一章 2 3.象限角、坐标轴上的角 使角的顶点与_重合,角的始边与_ 重合,那么,角的终边(除端点外)在第几象限,我们就说这个 角是第几象限角 特别地,如果角的终边在坐标轴上。

2、可以看成平面 内一条射线绕着端点从一个位置旋转内一条射线绕着端点从一个位置旋转 到另一个位置所形成的图形到另一个位置所形成的图形 角的定义角的定义 复习引入复习引入 讲授新课讲授新课 角的定义:角的定义: 角可以看成平面内一条射线绕着角可以看成平面内一条射线绕着 端点从一个位置旋转到另一个位置所端点从一个位置旋转到另一个位置所 形成的图形形成的图形. 角的有关概念角的有关概念 角的名称角的名称 A B O 角的名称角的名称 顶点顶点 A B O 角的名称角的名称 始边始边 顶点顶点 A B O 角的名称角的名称 始边始边 终边终边 顶点顶点 A B O 角的分类角的分类 角的分类角的分类 正角:正角:按逆时针方向旋转形成的角按逆时针方向旋转形成的角 角的分类角的分类 正角:正角:按逆时针方向旋转形成的角按逆时针方向旋转形成的角 零角:零角:射线没有任何旋转形成的角射线没有任何旋转形成的角 角的分类角的分类 正角:正角:按逆时针方向旋转形成的角按逆时针方向旋转形成的角 零角:零角:射线没有任何旋转形成的角射线没有任何旋转形成的角。

3、审核员规范考试模拟题角的概念的推广教学设计双滦职教中心: 徐 云教学目标设计:知识与技能1.理解并掌握正角负角象限角终边相同的角的定义2.掌握所有与角终边相同的角的表示方法3.体会运动变化观点,深刻理解推广后的角的概念;过程与方法1.借助图。

4、12 角的概念的推广 21.1.在初中角是如何定义的在初中角是如何定义的定义定义1:1:有公共端点的两条射线组成的几何图形叫作有公共端点的两条射线组成的几何图形叫作角角.顶点顶点边边边边3定义定义2:2:平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转。

5、北师大版数学 4 第一章第 2 节 课题:角的概念的推广 课题:角的概念的推广 教案 教案 陕西师范大学附中 王全 710061 教材分析 教材分析 作为三角函数的起始内容,本节课主要对角的概念进行推广,并在此基础上给出终边相同的角以及象限。

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