教材问题答案

1、第1页共6页第3章体液调节第1节激素与内分泌系统问题探讨1,不能,生长激素促进身高生长主要在儿童期和青少年时期,成年人骨干和骨端之间的软骨组织已经生成骨组织,骨不再长长,此后注射生长激素对长高已无作用,2,不赞同,人。

2、第1页共3页第1章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境问题探讨1,图1所示的是人血液中的血细胞,包括红细胞白细胞等,图2所示的是单细胞动物草履虫,血细胞生活在血浆中,草履虫直接生活在外界水环境中,两者生活环境的。

3、第1页共7页第4章免疫调节第1节免疫系统的组成和功能问题探讨1,扁桃体是人体重要的免疫器官,主要作用是抵御经空气传播的病原微生物的感染,医生通过检查扁桃体能够初步判断患者的患病情况,扁桃体肿大意味着扁桃体有炎症,患者。

4、第1页共7页第2章神经调节第1节神经调节的结构基础问题探讨1,足球运动员通过眼耳等感觉器官接收来自同伴对手裁判和足球的信息,要及时获得信息,就要集中精力,眼观六路,耳听八方,2,队员通过感觉器官获得信息后,通过传入神经。

5、第1页共6页第5章植物生命活动的调节第1节植物生长素问题探讨1,弯向窗外生长,2,是较长时间的单侧光刺激引起植株弯向窗外有阳光处生长,这样,可以使植株获得更多阳光,从而可以通过光合作用合成更多的有机物,满足自身生长发育。

6、统编版高中历史选择性必修3文化交流与传播,教材问题答案,第1课中华优秀传统文化的内涵与特点1,学思之窗核心思想理念,中华民族和中国人民在修齐治平,尊时守位,知常达变,开物成务,建功立业过程中培育和形成的基本思想理念,如革故鼎新,与时俱进的思。

7、统编版高中历史选择性必修2经济与社会生活,教材问题答案,第1课从食物采集到食物生产1,学思之窗除了自由民和奴隶的差别以外,又出现了富人和穷人的差别随着新的分工,社会又有了新的阶级划分,各个家庭家长之间的财产差别,炸毁了各地迄今一直保存着的旧。

8、统编版高中历史必修中外历史纲要,下,教材问题答案,第1课文明的产生与早期发展1,学思之窗法老被视为神,是法律的来源,古埃及人赞扬他说,威令在你的口中,认知在你的心中,而你的舌头可以产生正义,摘译自埃及历史铭文这段话表现了法老怎样的地位,解读。

9、统编版高中历史选择性必修1国家制度与社会治理,教材问题答案,第1课中国古代政治制度的形成与发展1,学思之窗光武皇帝愠数世之失权,忿强臣之窃命,矫枉过直,政不任下,虽置三公,事归台阁,自此以来,三公之职,备员而已,南朝宋范晔,后汉书卷49仲长。

10、统编版高中历史选择性必修1国家制度与社会治理,教材问题答案,第1课中国古代政治制度的形成与发展1,学思之窗光武皇帝愠数世之失权,忿强臣之窃命,矫枉过直,政不任下,虽置三公,事归台阁,自此以来,三公之职,备员而已,南朝宋范晔,后汉书卷49仲长。

11、统编版高中历史必修中外历史纲要,上,教材问题答案,第1课中华文明的起源与早期国家1,学思之窗益让帝禹之子启,西汉司马迁,史记卷2夏本纪注释益,禹选择的接班人,史记,纪传体通史,西汉司马迁撰,130卷,记载了自传说中的黄帝开始,到汉武帝元狩元。

12、统编版高中历史必修中外历史纲要,上,教材问题答案,第1课中华文明的起源与早期国家1,学思之窗益让帝禹之子启,西汉司马迁,史记卷2夏本纪注释益,禹选择的接班人,史记,纪传体通史,西汉司马迁撰,130卷,记载了自传说中的黄帝开始,到汉武帝元狩元。

13、统编版高中历史必修中外历史纲要,上,教材问题答案,第1课中华文明的起源与早期国家1,学思之窗益让帝禹之子启,西汉司马迁,史记卷2夏本纪注释益,禹选择的接班人,史记,纪传体通史,西汉司马迁撰,130卷,记载了自传说中的黄帝开始,到汉武帝元狩元。