教案_习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本初中

1、1.2 两步走建成社会主义现代化 教育目的与要求:1.素养目标:增强爱国意识,责任感意识,树立正确的世界观人生观和价值观.2.知识与技能目标:知道实现中国梦的战略安排;明确两个一百年奋斗目标及两步走战略3.过程与方法目标:通过案例对比讨论和。

2、习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本初中第三讲 五位一体和四个全面3.2 协调推进四个全面战略布局一内容分析:本讲内容对应习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系八个明确中的 明确中国特色社会主义事业总体布局是五位一体战略布局是四个全面。

3、习近平新时代中国特色社会主义思想初中学生读本第八讲 中国共产党是民族复兴的引路人8.1党中央是坐镇中军帐中的帅一 内容分析第八讲中国共产党是民族复兴的引路人作为本书的最后一个单元,重点让学生明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导。

4、习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本教学设计第二讲 中国特色社会主义进入新时代 第一课时 新时代的社会主要矛盾教学目标1.通过探究十八大以来我国经济社会发展成就的资料,理解经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代.2.通过对比人民的美。

5、第八讲第二框 把党的自我革命推向深入教学设计教学目标1.通过相关资料和新闻素材,了解中国共产党的初心和使命,理解党要全面从严治党的重要性;2.通过结合当前一些党员的违纪违法行为和近期开展的基层党组织生活会,明确党的自我革命推向深入的必要性。

6、 第一讲 中华民族伟大复兴的中国梦第1课时 几代中国人的美好夙愿1教学分析教学目标素养目标培养强烈的国家认同感与国家民族休戚与共的责任感情感态度与价值观目标增强民族自豪感和民族自信心;增强以百姓之心为心以天下为己任的使命感知识目标知道中国梦。