教案表格式-2024新清华大学版六年级上册信息科技

1、第四课图像分类新思考教案教学时间教学班级六年级课程名称图像分类新思考课时1课时教学目标一,知识与技能1能够列举出图像分类的优势,2能够说出图像分类面临的挑战,二,过程与方法1通过小组交流讨论的方式,让学生了解图像分类的优势,并能够说明具有这。

2、第三课语音识别项目应用教案教学时间教学班级六年级课程名称语音识别项目应用课时1课时教学目标一,知识与技能1,能够列举出在生活中语音识别技术与其他智能技术结合的应用案例,3,能够参考课本实现,语音控制AIoT板开关灯,3,小组合作完成自己的项。

3、第二课语音识别的实现教案教学时间教学班级六年级课程名称语音识别的实现课时1课时教学目标一,知识与技能1,理解人类识别语音的过程,2,能够陈述机器识别语音的过程,二,过程与方法1通过讲授和展示的方式,让学生了解人类识别语音与计算机识别语音的含。

4、第三课图像分类项目应用教案教学时间教学班级六年级课程名称图像分类项目应用课时1课时教学目标一,知识与技能1能够动手完成,自行车禁入报警器,程序编写,然后进行功能测试,2了解项目设计的方法,会利用流程图梳理项目思路,3能对项目的开展和实施进行。

5、第一课图像分类的实现教案教学时间教学班级六年级课程名称图像分类的实现课时1课时教学目标一,知识与技能1,能够说出人类分类图像的过程2,能够说出计算机分类图像的过程3,网上查中不同类别的图片,能够借鉴第一节课的程序进行测试二,过程与方法1,通。

6、第三课人脸识别项目应用教案教学时间教学班级六年级课程名称图像分类项目应用课时1课时教学目标一,知识与技能1,能够动手完成,人脸情绪识别,程序编写,然后进行功能测试,2,能够围绕,人脸识别门禁系统,主题进行项目设计,二,过程与方法1通过PBL。

7、第二课人脸识别的实现教案教学时间教学班级六年级课程名称人脸识别的实现课时1课时教学目标一,知识与技能1,能够说出人类人脸识别的过程2,能够说出计算机人脸识别的过程二,过程与方法1,通过讲授和展示的方式,让学生了解人类人脸识别与计算机人脸识别。

8、第四课人脸识别再思考教案教学时间教学班级六年级课程名称人脸识别再思考课时1课时教学目标一,知识与技能1能够列举出人脸识别的优势,2能够说出人脸识别面临的挑战,二,过程与方法1通过小组交流讨论的方式,让学生了解人脸识别的优势,并能够说明具有这。