教案_2024新湘教版2019高中地理必修第二册

1、1,2人口迁移教学设计,课程标准,运用资料,描述人口迁移的特点及其影响因素,教材分析,人口迁移在本章中起着承上启下的作用,人口迁移与人口增长塑造了人口分布的面貌,同时人口迁移推进了城市化的发展,人口迁移是联系人口和城市两部分的桥梁,本节教材。

2、1,1人口分布教学设计,课标要求,运用资料,描述人口分布的特点及其影响因素,教材分析,人口分布是湘教版新教材第二册第一章人口与地理环境第一节的内容,地理环境是人类赖以生存和发展的基础,人口分布与地理环境密切相关,人口分布是指一定时期人口在一。

3、课时教学设计首页授课时间,年月日至月日课题5,1人类面临的主要环境问题课型新授课第几课时课时教学目标1,结合山西省环境问题的具体实例,分析环境问题产生的原因并对环境问题进行归类,2,结合图表,能归纳人类面临的主要环境问题及解决途径,3,采用。

4、课时教学设计首页授课时间,年月日至月日课题4,3海洋权益与我国海洋发展战略课型新授课第几课时1课时教学目标1,结合近年来发生的海洋争端事件,说明维护国家领土主权和海洋权益的重要性,区域认知,综合思维,2,根据国际海洋法公约,解释并在图中识别。

5、课时教学设计首页授课时间,年月日至月日课题4,1交通运输与区域发展课型新授课第几课时12课时教学目标1认识主要交通运输方式及其特点,理解主要交通运输方式的变化及其影响,2,运用地图,示意图,视频等资料,分析某区域或某城市的交通方式及布局特点。

6、4,2我国区域发展战略沿长江经济带,看中国崛起课程标准以国家某项重大发展战略为例,运用不同类型的专题地图,说明其地理背景,教材分析与设计思路4,2我国区域发展战略沿长江经济带,看中国崛起为本节第2课时的内容,区域发展战略是指对一定区域的经济。

7、1,3人口容量教学设计,课程标准,结合实例,解释区域资源环境承载力,人口合理容量,教材分析,从教科书的知识结构来看,本节是在前两节,人口分布,与,人口迁移,的继承和拓展,前两节主要是从人的角度探讨人口规律,而自然和社会环境是作为基础和背景。

8、2,3城镇化进程及其影响,第一课时,家的选择,课标要求,2,4运用资料,说明不同地区城镇化的过程和特点,以及城镇化的利弊,教材分析,本课时包含城镇化概况,含义,表现,动力机制,和城镇化的地域差异,发达国家,发展中国家和中国,两大部分,其中城。

9、课时教学设计首页授课时间,年月日至月日课题5,2协调人地关系,实现可持续发展课型新授课第几课时课时教学目标课程标准,运用资料,解释协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由,1,结合案例,总结人地关系思想的演变过程,树立人地协调观,综合思维。

10、课时教学设计首页授课时间,年月日至月日课题3,3服务业的区位选择课型新授课第几课时12课时教学目标1,结合实例,说明影响服务业区位选择的自然和人文因素,2,结合实例,说明服务业区位因素的变化对服务业区位选择的影响,3,结合所学知识,分析本地。