教案_2023新湘科版三年级下册科学

1、第1课植物的身体教学目标1. 能描述植物的身体一般由根茎叶花果实种子组成.2. 在观察比较的基础上,初步归纳出绿色开花植物某些共同特征,感 受归纳思维方法.3. 学会倾听,尊重他人观点,渗透实证的意识,激发探究植物身体 的秘密的兴趣.教学重。

2、第1课水的蒸发教学目标:1. 科学知识知道水在通常情况下,会从液态的水转化为气态的水蒸气飞散到空中.知道水蒸气是一种无色无味透明的气体.2. 科学探究能在观察的基础上,对蒸发的过程和水蒸气的特征进行推想.在教师引导下,能基于已有的经验和所学。

3、第2课 根的奥秘教学目标1. 能描述植物根部的外部形态,根具有帮助植物维持生命的相应功能一一 固定植物吸收水分和养料.2. 通过观察比较,发现植物根部的形态特点,用自己喜欢的方式表达;经 历完整的探究过程,获取证据了解对比实验的基本方法.3。

4、第4课叶的神奇教学目标:1. 能描述叶的外部形态,以及具有帮助植物维持自身生存的相应功能一一 获取更多的阳光.2. 能有序观察比较发现植物叶的形态特点,可用语言绘画等方式进行 表达,经历一个模拟实验的探究过程,获取证据了解实验方法.3. 尊。

5、第 1 课种子萌发教学目标:1.科学知识1学生了解到植物的种子一般由种皮子叶胚根胚芽等结构组成.2学生能描述植物种子萌发是需要水和适宜的温度. 能说出种子萌发是植物生长的开始阶段.2.科学探究1学生能有顺序地观察和比较,发现不同植物的种子之。

6、2 能溶解多少 教学目标: 1. 知道一定量的不同物质在一定量水中的溶解情况不同. 2. 制定严谨可操作的实验计划,并能根据计划展开实验. 3. 学生能通过对比发现不同实验的优缺点. 4. 在对实验数据的分析过程中,学生能意识到按规范进行实。

7、第 2 课 小苗快长教学目标:1科学知识学生能够描述植物的幼苗生长需要充足的空间水分温度和养分等.2科学探究1 学生观察并描述植物幼苗的特征.按照说明书进行间苗和移植,持续观察测量和记录植物幼苗的成长情况.2 学生搜集植物生长发育的数据,并。

8、第2课 水蒸气的凝结教学目标:1. 科学知识认识水蒸气遇冷会凝结成小水珠.2. 科学探究能根据材料设计对比实验来研究杯盖内的小水珠形成的条件.能按要求做对 比实验,初步学会应用差异法分析对比实验的结果.3. 科学态度STSE具有基于证据和推。

9、第3课茎的奇妙教学目标:1. 能描述茎的外部形态,以及具有帮助植物维持自身生存的相应功能一一撑开枝叶运输水分.2. 能有序观察比较植物茎的相应特点,以及用文字绘画等方式进行交 流表达,经历一个完整的探究过程,获取证据了解对比实验的方法.3。

10、第3课水的沸腾教学目标:1. 科学知识知道水沸腾的基本特征:水加热到100C会不停地翻腾起来,同时水会迅速 而剧烈地变成水蒸气.2. 科学探究能在观察的基础上全面准确地描述水沸腾时的现象.能用比较科学的词汇符号统计图表记录水沸腾过程中观察到。

11、第 3 课 开花结果 教学目标:1科学知识:很多植物继续生长会开花.植物的花主要由雌蕊雄蕊花瓣和花萼等结构组成.2科学探究:观察描述油菜花的结构和特征.观察不同植物的花,归纳花的主要结构.3科学态度STSE:学会倾听,尊重他人的观点,能认真。

12、第 4 课 植物的生命周期教学目标:1科学知识说出植物常会经历由种子萌发成幼苗开花结出果实和种子的过程.2科学探究整理加工植物种植记录中的信息,制作植物生命周期卡.查阅资料,认识更多植物的一生.3科学态度STSE学会倾听,尊重他人的观点,懂。