教案_2023新苏教版2019高中通用技术必修第一册

1、必修技术与设计1,任务一寻找身边的人机关系一,教学内容本节教学从实例出发,分析什么是人机关系,以及,机,的内涵,本节课是学习人机关系的基础,是展开设计时必须考虑的因素之一,学生在这节课的学习中,会进行相关的案例分析,在深入理解什么是人机关系。

2、高中通用技术,必修技术与设计1,任务一感知计算机辅助设计的特点及应用一,教学内容1,通过对计弹机辅助设计家例的阅读,归纳计算机辅助设计的特点和应用范南归2,使用简易绘图软件绘制三维设计图和视图,二,学科核心素养要求计算机辅助设计,是利用计算。

3、高中通用技术,必修技术与设计1,一,设计的评价与优化设计方案任务二评价设计的作品台灯一,教学内容1,经历对产品设计过程和最终产品的评价,能够优化设计方案从技术的功用性,可靠性,创新性和文化性以及专利保护等角度进行整体评价,2,通过案例分析。

4、高中通用技术,必修技术与设计1,任务一辨识技术语言一,教学内容1,了解技术语言的种类及其用法2,用恰当的方式与他人交流设计想法和成果二,学科核心素养要求通过本节中技术语言学习,草图和轴测图的绘制,效果图的识读恰恰可以满足学生的这方面需求,与。

5、第二单元第一课时课题技术与设计的关系课型新授课主备教师使用教师核心素养教学目标1,通过案例分析,厘清技术与设计的相互关系,2,通过活动体验和案例分析,理解设计的丰富内涵,阐述技术设计的特征,教学重点技术与设计的关系教学难点技术与设计的关系教。

6、高中通用技术,必修技术与设计1,模型或原型的特性与作用任务一探寻生产生活中的模型或原型一,教学内容1,通过案例分析,归纳模型或原型在产品开发过程中的重要性,2,经历简易模型的制作过程,理解模型制作在产品设计的不同阶段有不同的作用,二,学科核。

7、高中通用技术,必修技术与设计1,三,工艺的类别与选择任务二探究木工工艺一,教学内容1,通过案例分析和活动体验,比较常见材料的基本加工工艺,2,经历常见材料的加工过程,掌握简易木工,金工常用工具的使用方法,掌握常用材料的连接方法,3,了解三维。

8、高中通用技术,必修技术与设计1,任务三识读其他技术图样一,教学内容1,结合对三视图特征的理解,绘制简单形体的三视图并标注尺寸,2,辨析三视图与正等轴测图的关系,正确绘制简单形体的正等轴测图,3,识读简单的机械加工图,电子线路图,装配图等技术。

9、高中通用技术,必修技术与设计1,任务二应用计算机辅助设计软件绘制设计图,一,教学内容1,通过对计算机辅助设计案例的阅读,归纳计算机辅助设计的特点和应用范围2,使用简易绘图软件绘制三维设计图和视图,二,学科核心素养要求计算机辅助设计,是利用计。

10、高中通用技术,必修技术与设计1,任务二绘制设计草图一,教学内容1,运用手工绘图工具绘制设计草图二,学科核心素养要求通过本节中技术语言学习,草图和轴测图的绘制,效果图的识读恰恰可以满足学生的这方面需求,与高中立体几何相联系,更有利于激发学习动。

11、高中通用技术,必修技术与设计1,二技术作品,产品,说明书及其编写任务一归纳技术作品,产品,说明书的一般结构一,教学内容1,通过案例分析和阅读产品说明书,归纳技术作品,产品,说明书或用户年册的作用与一般结构,2,理解技术作品,产品,说明书的写。

12、高中通用技术,必修技术与设计1,三,工艺的类别与选择任务一走进工艺世界一,教学内容1,通过案例分析和活动体验,比较常见材料的基本加工工艺,2,经历常见材料的加工过程,掌握简易木工,金工常用工具的使用方法,掌握常用材料的连接方法,3,了解三维。

13、高中通用技术,必修技术与设计1,四,制作台灯模型或原型任务一准备台灯制作材料和工具一,教学内容1,根据设计方案和已有条件选择合适的加工工艺,并能正确,安全地操作,2,经历产品模型制作过程,掌握电子电工常用工具的使用方法,根据设计方案制作完成。

14、高中通用技术,必修技术与设计1,二,材料的性能与规划任务一探究材料的性能与应用一,教学内容1,通过案例分析,比较常见材料的应用环境,2,通过活动体验,比较常见材料的特性,3,能根据设计方案和产品用途,选择合适的材料,并对材料进行合理的规划。

15、高中通用技术,必修技术与设计1,任务二绘制简单形体的正等轴测图一,教学内容1,结合对三视图特征的理解,绘制简单形体的三视图并标注尺寸,2,辨析三视图与正等轴测图的关系,正确绘制简单形体的正等轴测图,3,识读简单的机械加工图,电子线路图,装配。

16、高中通用技术,必修技术与设计1,二技术作品,产品,说明书及其编写任务三探究技术产品的使用,维护和保养一,教学内容1,通过案例分析和阅读产品说明书,归纳技术作品,产品,说明书或用户年册的作用与一般结构,2,理解技术作品,产品,说明书的写作要点。

17、高中通用技术,必修技术与设计1,三,工艺的类别与选择任务三探究金工工艺一,教学内容1,通过案例分析和活动体验,比较常见材料的基本加工工艺,2,经历常见材料的加工过程,掌握简易木工,金工常用工具的使用方法,掌握常用材料的连接方法,3,了解三维。

18、高中通用技术,必修技术与设计1,二,材料的性能与规划任务二选择和规划材料一,教学内容1,通过案例分析,比较常见材料的应用环境,2,通过活动体验,比较常见材料的特性,3,能根据设计方案和产品用途,选择合适的材料,并对材料进行合理的规划,二,学。

19、必修技术与设计1,任务二比较,权衡设计方案一,教学内容本节课主要是方案的比较,权衡和优化,上节课已经完成了设计分析,制订设计方案模块的学习,在方案的设计中,同一个问题往往有多种不同的解决方法,从而也就会有多个不同的设计方案,这就需要我们对这。

20、高中通用技术,必修技术与设计1,二技术作品,产品,说明书及其编写任务二编写简单的技术作品,产品,说明书一,教学内容1,通过案例分析和阅读产品说明书,归纳技术作品,产品,说明书或用户年册的作用与一般结构,2,理解技术作品,产品,说明书的写作要。

21、高中通用技术,必修技术与设计1,任务二辨析不同设计阶段模型的作用一,教学内容1,通过案例分析,归纳模型或原型在产品开发过程中的重要性,2,经历简易模型的制作过程,理解模型制作在产品设计的不同阶段有不同的作用,二,学科核心素养要求模型制作是产。

22、高中通用技术,必修技术与设计1,一,设计的评价与优化设计方案任务三优化台灯设计方案一,教学内容1,经历对产品设计过程和最终产品的评价,能够优化设计方案从技术的功用性,可靠性,创新性和文化性以及专利保护等角度进行整体评价,2,通过案例分析,结。

23、高中通用技术,必修技术与设计1,任务一绘制三视图并标注尺寸一,教学内容1,结合对三视图特征的理解,绘制简单形体的三视图并标注尺寸,2,辨析三视图与正等轴测图的关系,正确绘制简单形体的正等轴测图,3,识读简单的机械加工图,电子线路图,装配图等。

24、高中通用技术,必修技术与设计1,四,制作台灯模型或原型任务二制作台灯模型或原型一,教学内容1,根据设计方案和已有条件选择合适的加工工艺,并能正确,安全地操作,2,经历产品模型制作过程,掌握电子电工常用工具的使用方法,根据设计方案制作完成模型。