第3课高齢化社会,设计思路本课基于社会范畴的,老龄少子,主题选定,高齢化社会,这内容,目的在于鼓励和引导学生关注社会生活,增进对老龄化问题和身边老人生活的关注,思考自己可以做的事,传承和弘扬尊敬老人的中华传统美德,基于上述目的,本课的教学目,第7课賢消費,设计思路正确的金钱观,消费观的形成有助于高中
教案_2023新人教版高中日语选择性必修第一册Tag内容描述：
1、第3课高齢化社会,设计思路本课基于社会范畴的,老龄少子,主题选定,高齢化社会,这内容,目的在于鼓励和引导学生关注社会生活,增进对老龄化问题和身边老人生活的关注,思考自己可以做的事,传承和弘扬尊敬老人的中华传统美德,基于上述目的,本课的教学目。
2、第7课賢消費,设计思路正确的金钱观,消费观的形成有助于高中生的健康成长,绝大多数的高中生尚未达到经济上的独立,但在日常生活中却可能已经开始进行自主的消费行动,本课基于社会范畴的,消费观念,主题选定消费行为和消费意识方面的内容,目的在于让学生。
3、第8课保護,设计思路本课主要围绕中日两国开展的丹顶鹤保护工作展开,属于自然领域的生态保护主题,本课教学目标设定为,保護知,難理解,野鳥保護,希望引导学生了解保护丹顶鹤的相关情况,理解丹顶鹤保护工作的困难,培养学生保护野生鸟类,保护大自然的意。
4、第5课火災予防,设计思路在日常生活中,火灾威胁着我们的生命财产安全,提高预防火灾的意识,了解火灾的危害和发生原因,学习,讨论预防火灾的方式和手段,对于预防火灾,降低损失具有重要的意义,本课聚焦火灾的预防,设定学习目标为,火災原因知,予防対処。
5、第6课莫高窟,设计思路本课基于人文范畴的,世界遗产,选定,文化遗产,这主题,围绕,莫高窟,展开学习活动,让学生初步了解莫高窟的艺术价值,现状和存在的问题,引导学生对世界遗产保护和利用进行思考,基于上述目的,本课的教学目标设定为,莫高窟紹介。
