教案_2022新北师大版五年级下册心理健康教育

1、男生女生 青春期异性交往教学对象小学五年级学生教学设计一教学理念一积极心理学理念积极心理学是研究人的优势与幸福的一门心理学学科,由美国心理学家SeligmanCsikzentmihalyi提出.它主张充分挖掘人类潜在的建设性的力量,促进人的。

2、心里健康教育:学会自我保护教学设想: 这段时间,我班学生常常受到不同形式的伤害.如孙翔被高年级同学勒索; 张超华星期天节假日被初中的学生威逼利诱;昨天,李浩宇又在和同学玩耍的过程中头部受伤;更严重的是我校一六年级学生和家人弄了点矛盾竟然喝农。

3、面对人际关系中的挑战智慧地拒绝设计理念:在与人交往的过程中,宽容的接纳固然重要,但是坦诚的拒绝也是必不可少的.很多时候,当同学老师或家长提出孩子不能完成或者不愿去做的要求时,孩子因为不敢或者不会拒绝而硬着头皮去做,这样不但事情做不好还会给孩。

4、烦恼来了我不烦教学设计一教学设计与策略1教学内容新课标中指出:愉快积极地生活是儿童生活的主调.烦恼来了我不烦这个主题活动主要引导学生在愉快积极地生活这层面上能在成人帮助下控制和调整自己的情绪,学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决.它旨在使儿。

5、做负责任的公民教学目标 1.认识什么是责任. 2.认识对自己集体家庭和社会所承担的责任. 3.知道责任感是要从小培养的,自觉建立自己的责任感. 四教学重点难点 重点:认识什么是责任感 难点:如何自觉建立自己的责任感.一教案背景:一个人成熟和。

6、我不生气辅导目标1知识与技能目标:1了解认识生气这种情绪及其可能产生的影响;2掌握调节情绪的方法并能在生活中运用;2过程与方法目标:1通过游戏故事分享,了解调节生气情绪的重要性;2通过分组讨论归纳,探求调节生气情绪的方法;3情感态度价值观。

7、运动场上我最棒教案教学内容:北师大版心理健康教育五年级下册第一课教材分析:参加体育活动,既是对身体的锻炼,更是对意志的考验.情绪影响着运动场上的表现,运动场上的成绩影响着个人情绪的起伏.本课旨在引导学生发展良好的意志品质,正确面对输赢,强调。

8、教学基本信息课题做负责任的公民1.指导思想与理论依据中小学心理健康教育指导纲要2012年修订指出心理健康教育的重点是生活和社会适应等方面的内容.在中年级引导学生在学习生活中感受解决困难的快乐的基础上,小学高年级主要包括培养学生分析问题和解决。

9、合作创奇迹教学目标:1 通过教学与实验,使学生认识到竞争与合作在现代社会中都必不可少;竞争与合作对心理作用都有两重性.2 通过教学与实验,使学生认识到在生活中发挥各自的优势,正确处理竞争与合作的关系是获得最大成功的前提.3 通过教学与实验。

10、聪明消费教学理念小学五年级的学生已经对金钱有了一定的概念,但他们的金钱观念还是比较淡薄,理财意识缺失知识欠缺能力匮乏,因此存在很多非理性消费.理财能力是现代社会每一个人都必须具备的基本素质.知识经济社会的今天,小学生是否具备初步的理财能力。

11、青春的脚步悄悄来临设计理念 青春期是性器官和性机能迅速发展成熟的时期,在这个阶段,学生的生理和心理都发生着巨大的变化.但由于学生心理过程和个性发展的限制,特别是在教育引导不够的情况下,容易使得学生的心理发展表现出相对的幼稚性.如面对生理的巨。