教案-语文五年级上册部编版

1、6将相和教学目标,1,认识,璧,臣,等13个生字,读准多音字,强,划,削,会写,召,臣,等12个字,会写,无价之宝,召集,等15个词语,2,能尽量连词成句地读课文,提高阅读的速度,3,把握课文的主要内容,能用自己的话讲述,完璧归赵,渑池会面。

2、16太阳教学目标,1,认识,摄,殖,等4个生字,会写,摄,氏,等9个生字,理解并掌握,寸草不生,步行,等词语,2,能正确,流利,有感情地朗读课文,3,把握主要段落的结构特点,理解课文内容,了解太阳的有关知识,初步认识人类与太阳的密切关系,激。

3、26忆读书教学目标,1,认识,舅,斩,等14个生字,读准多音字,传,着,卷,会写,舅,津,等14个字,会写,舅父,津津有味,等15个词语,2,用较快的速度默读课文,能梳理出作者的读书经历,说出作者对,好书,的看法,3,能结合自己的读书经历。

4、10牛郎织女,一,教学目标,1,通过课前自主学习认识,嫂,恳,等10个生字,读准多音字,落,会写,郎,爹,等14个生字,会写词语表中,嫂子,剩饭,等14个词语,2,能用较快的速度默读课文,说出牛郎和老牛是怎么相处的,他和织女怎么认识的,3。

5、8冀中的地道战教学目标,1,能认识,侵,略,等8个生字,读准多音字,任,会写本课10个生字,会写,侵略,等14个生字,2,能带着问题,用较快的速度默读课文,并了解课文主要内容,3,通过对重点段落的品析,知道地道战在我国留下的惊人奇迹,感受我。

6、5搭石教学目标,1,认识,汛,谴,等6个生字,读准多音字,间,会写,汛,访,等10个字,会写,汛期,山洪,等16个词语,2,能用较快的速度默读课文,运用,集中注意力,不要回读,的方法,了解课文的主要内容,3,品读作者细致描写的典型事例,感受。

7、习作,漫画,老师教学目标,1,和同学交流自己喜欢的一位老师,分享发生在他们身上的故事,激发表达欲望,2,学会捕捉老师鲜明的人物特点,进一步明晰典型事例的含义,学会围绕人物特点选择,叙述典型事例,3,学习从典型事例选择,叙述的角度,评价,修改。

8、20,精彩极了,和,糟糕透了,教学目标,1,能正确,流利,有感情地朗读课文,概括文章大意,分角色读好父母的对话,2,运用批注的方法体会场景中的细节描写,感受父母不同的爱,3,能用恰当的语言表达自己对父母不同爱的表达方式的一种看法,教学重难点。

9、18慈母情深教学目标,1,认识,魄,抑,等10个生字,读准多音字,龟,会写,辞,抑,等12个字,会写,连续,广播,等18个词语,2,联系上下文理解,失魂落魄,怂恿,震耳欲聋,颓败,龟裂,等词语的意思,3,通过勾画,批注,交流感悟场景和细节的。

10、15,小岛教学目标,1,认识,瞒,域,等11个生字,读准多音字,哼,2,默读课文,了解主要内容,能用将军的口吻,讲述自己登上小岛后发生的故事,3,结合资料和关键词句了解我国守岛部队的生活,体会人物的思想感情,教学重难点,结合资料和关键词句了。

11、语文园地教学目标,1,学习借鉴例句的品读方法,从想象画面,遣词造句,表现手法和表达效果等角度品读,积累本单元中描写景物的精彩语句,2,比较两组例句,学会联系观察,展开想象,描写景物的形态,情态,恰当运用修辞手法,把画面写具体,3,诵读积累渔。

12、口语交际,父母之爱教学目标,1,学会清楚地表达自己的观点,并学习选择恰当的方式和材料表达自己的看法和感受,使观点更有说服力,2,学会尊重别人的观点,注意倾听,别人发言后能给予积极回应,3,学着理解,回应父母之爱,和父母有效沟通,教学重难点。

13、交流平台与初试身手教学目标,1,了解说明文的写作特点,掌握打比方,列数字,举例子和作比较等说明方法,2,学会用打比方,列数字,举例子和作比较等说明方法写一种事物,3,把散文白鹭的第25自然段改写成说明性文章,体会两种文体的不同,教学准备,白。

14、25古人谈读书教学目标,1,认识,耻,矣,等3个生字,读准多音字,识,会写,耻,诲,等9个字,2,能正确,流利地朗读课文,背诵课文,3,能借助注释,理解课文大意,4,能联系自己的读书体会,说出课文内容带来的启发,教学重难点,1,合理断句,能。

15、9猎人海力布教学目标,1,通过课前自主学习认识,酬,誓,等4个生字,会写,酬,珍,等11个生字,会写词语表中,猎物,酬谢,等18个词语,2,能用较快的速度默读课文,说出课文写了海力布的哪几件事,3,能以海力布或乡亲们的口吻劝说乡亲们赶快搬家。

16、7什么比猎豹的速度更快教学目标,1,认识,鸵,赢,等3个生字,读准多音字,冠,会写,冠,俯,等10个字,会写,猎豹,冠军,等12个词语,2,能借助关键词句提高阅读的速度,了解主要内容,3,能针对课文内容提出自己的问题,教学重难点,1,练习借。

17、习作,推荐一本书教学目标,1,学会推荐一本书,能从书的基本信息和推荐理由两方面来写,2,能借助思维导图,把推荐的理由分段写清楚,重要的理由写具体,3,通过推荐分享,让读者产生读整本书,读好书的欲望,教学重难点,能从基本信息和推荐理由两方面推。

18、19父爱之舟教学目标,1,认识,茧,栈,等14个生字,会写,蚕,考,等14个字,会写,渔船,报考,等19个词语,2,正确,流利,有感情朗读课文,能够想象出课文描写的场景画面,3,通过品读文字,从小事中感受父亲对,我,的爱,4,品读课文,联系。

19、习作,介绍一种事物教学目标,1,在学习本单元课文的基础上,进一步体会作者是怎样留心观察事物,并使用恰当说明方法把事物介绍清楚的,2,选择一种了解并感兴趣的事物,细致观察,搜集资料,运用恰当的说明方法,写清楚事物的主要特点,3,与伙伴互相分享。

20、习作,即景教学目标,1,在交流观察景物变化的基础上,发现观察景物的顺序,体验亲近自然的感受,2,能聚焦景物的动态,从色彩,形状等多个角度,将景物变化写具体,写生动,3,在交流习作的过程中,分享走进自然,观察景物的乐趣,教学重难点,能聚焦景物。