教案-部统编版七年级上册道德与法治

1、部编版初中道德与法治七年级上册3,10,1爱护身体教学设计,01核心素养目标,1,政治认同,认同保持身心健康是提高生命质量的关键,2,道德素养,懂得拥有强健的体魄,才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气,3,法制观念,拥有健康的心理和丰富的精神世界。

2、部编版初中道德与法治七年级上册3,10,2滋养心灵教学设计,01核心素养目标,1,政治认同,了解心理健康的含义,滋养心灵的重要性,2,道德素养,保持健康的心理和丰富的精神世界,坚定理想信念,弘扬民族精神,传承中华美德,3,法制观念,拥有健康。

3、大单元课时设计,简案,大单元课时设计,简案,课题1,2规划初中生活课时第1课时学习目标核心素养,健全人格学习目标,1,知道初中阶段是规划未来之路的重要时期,2,掌握做好初中生活规划的方法,3,理解做好初中生活规划的意义,教学环节,问题任务。

4、第一单元少年有梦第二课正确认识自我2,2做更好的自己1,课程标准依据义务教育道德与法治课程标准,2022年版,课程目标,中的,第四学段,的,健全人格,具体对应的内容标准是,正确认识自己,能够自我反思,不断完善自我,能够清楚表达自己的感受和见。

5、教学设计课题3,2学习成就梦想课时第1课时学习目标核心素养,健全人格学习目标,1,认识到学习的重要性,确立符合国家需要和自身实际的学习目标,2,了解学习的基本方式,掌握科学的学习方法,3,掌握实现梦想的途径和方法,教学环节,问题任务,学习活。

6、部编版初中道德与法治七年级上册4,12,2正确对待顺境和逆境教学设计,01核心素养目标,1,政治认同,了解人生历程中有顺境和逆境,2,道德素养,培养良好的道德修养,健全的人格,正确对待成败得失,做到处优而不养尊,受挫而不短志,3,法制观念。

7、教学设计课题3,1做个追梦少年课时第1课时学习目标核心素养,健全人格学习目标,1,知道编织人生梦想是青少年时期的重要主题,感受梦想的力量,培养积极向上的人生态度,2,将个人梦想与社会的发展,国家的进步联系起来3,增强民族认同感,使命感,教学。

8、4,2家的意味教案一,教学目标1,理解,家,的内涵及其在社会生活中的作用,认识家庭对个人成长的重要性,2,通过小组讨论和角色扮演等活动,让学生体验和感悟家的温暖和责任,3,培养学生的观察能力,思考能力和表达能力,4,激发学生热爱家庭,尊敬家。

9、部编版道德与法治八年级5,1走近老师教学设计课题5,1走近老师单元第二单元学科道德与法治年级七年级学习目标政治认同,理解中华尊师重教的传统美德,道德修养,感念老师的培育之恩,关爱之情,尊重师长,健全人格,理解教师的工作,正确认识老师在我们的。

10、第一单元少年有梦第二课正确认识自我2,1认识自己1,课程标准依据义务教育道德与法治课程标准,2022年版,课程目标,中的,第四学段,的,健全人格,具体对应的内容标准是,正确认识自己,能够自我反思,不断完善自我,保持乐观的态度,学会合作,树立。

11、8,2敬畏生命教案教学设计课标要求,本课依据课程标准,认识自我,和,自尊自强,具体对应的内容标准是,能够分辨是非善恶,学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择,体会生命的价值,知道实现人生意义应该从日常点滴做起,教材分析教材内容概述,本课以。

12、部编版道德与法治八年级5,2珍惜师生情谊教学设计课题5,2珍惜师生情谊单元第二单元学科道德与法治年级七年级学习目标政治认同,理解中华尊师重教的传统美德,道德修养,感念老师的培育之恩,关爱之情,尊重师长,健全人格,真诚接受老师的引领和指导,正。