教案-2024新人教鄂教版三年级上册科学

1、第10课电路出了什么故障一,教材分析,电路出故障了一课首先引导学生讨论认识电路,接着课文创设了电路出故障了的情境,让学生学会查明电路出故障的原因,培养他们解决问题的能力,在研究小灯泡不亮的原因时,鼓励学生大胆猜想,并把猜想的结果记录表上,在。

2、教学单元第一单元食物与消化二次备课课题4,饮食与健康教学目标1,引导学生了解饮食与健康的密切关系,关注自身和他人的饮食健康,2,培养学生良好的饮食习惯,了解不良饮食习惯对身体的伤害,掌握纠正不良饮食习惯的方法,养成良好的饮食卫生习惯,科学合。

3、食物的消化,教学目标,1知道人体的消化器官以及食物在人体内的主要消化过程,2回顾进食过程并阅读相关资料,了解消化器官及其作用,教学重难点,了解食物在人体的消化过程及消化器官的功能,教学过程,一,新知引入我们每天吃的食物进入身体里后,只有消化。

4、电与我们,教学目标,1,掌握电的基本知识,2,知道常用的家用电器有哪些,3,明确一些安全用电的常识,并在日常生活汇总逐步养成安全用电的习惯,4,掌握预防雷电的方法,教学重难点,知道安全用电的常识,关于电的常识,教学准备,教学课件,教学过程。

5、开关,教学目标,1,知道什么是开关及开关的组成部件,2,了解开关的作用并知道开关是如何控制电路的,3,通过学习知道生活中有哪些材料是导体和绝缘体,4,会制作一个简易的开关,教学重难点,了解开关的作用并知道开关是如何控制电路的,教学准备,教学。

6、手电筒的秘密,教学目标,1,通过观察和实验,知道手电筒是由哪些部分组成的,手电筒中的灯泡是如何点亮的,2,掌握构成电路的必要元件,并能用一些基本元件连接一个简单电路,3,掌握说明形成简单电路的条件,4,引导学生合作与交流,知道通过交流与讨论。

7、教学单元第一单元食物与消化二次备课课题2,食物的营养教学目标1,通过本课教学使学生知道食物的营养成分主要有蛋白质,脂肪,淀粉,盐类,维生素和水,2,培养学生的实验能力,初步学会用实验方法检验食物的营养成分,3,对食物营养成分的认识中,感受各。