江城子乙卯正月二十日夜记梦

1、苏轼苏轼 江 城 子 江 城 子 乙 卯 正 月 二 十 日 夜 记 梦 乙 卯 正 月 二 十 日 夜 记 梦 苏 轼 苏 轼 诗人小传诗人小传 苏轼苏轼1037103711011101,字子瞻,号东坡居,字子瞻,号东坡居 士.四川眉山人。

2、江城子江城子 乙卯正月二十日夜记梦乙卯正月二十日夜记梦 创作背景创作背景 这首词作于宋神宗熙宁八年.当时苏轼这首词作于宋神宗熙宁八年.当时苏轼 因与王安石政见不和,自请外调.因与王安石政见不和,自请外调. 二十年仕二十年仕 途奔波,妻子亡故。

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4、教材说课前预学课前预学 选自选自东坡乐府笺东坡乐府笺卷一卷一 上海古籍出版上海古籍出版社社2009 年版年版.这首词作于宋神.这首词作于宋神 宗熙宁八宗熙宁八年年1075,是,是 苏轼在密州苏轼在密州今山东诸城今山东诸城 做做知州时悼念妻子。

5、1苏轼苏轼江城子江城子乙卯正月二十日夜记乙卯正月二十日夜记梦梦苏轼苏轼淮安市阳光学校高二年级语文组 胡建.2大江东去,浪淘尽,千古风大江东去,浪淘尽,千古风流人物流人物念奴娇念奴娇赤壁怀赤壁怀古古一蓑烟雨任平生归去,也一蓑烟雨任平生归去。

6、教学目标一了解本词创作背景.二了解苏词艺术风格的多样性三理解词的内容和表达的情感.四体会文章的表达艺术.作者简介苏轼1037年1月8日1101年8月24日,字子瞻和仲,号铁冠道人东坡居士,世称苏东坡苏仙,汉族,眉州眉山四川省眉山市人,祖籍河。

7、20217261最新整理苏轼江城子乙卯正月二十日夜记梦20217262苏轼苏轼江城子江城子乙卯正月二十日夜记乙卯正月二十日夜记梦梦苏轼苏轼淮安市阳光学校高二年级语文组 胡建20217263大江东去,浪淘尽,千古风大江东去,浪淘尽,千古风流人。

8、这个世界上有一种别离叫伤心欲绝.有一种回忆叫痛彻心扉.文学史上第一首文学史上第一首悼亡词悼亡词 一般是丈夫追悼亡妻之作.始于西晋潘岳的悼亡诗三首.西晋文学家潘安,美姿容.据说驾车走在路上,女人们无不为之西晋文学家潘安,美姿容.据说驾车走在路。

9、部编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读苏轼十年一梦,亦哭亦十年一梦,亦哭亦歌歌学习目标学习目标1.1.掌握苏轼生平及其文学成就;掌握苏轼生平及其文学成就;2.2.把握江城子悼亡诗的性质;把握江城子悼亡诗的性质;3.3.鉴赏江城子虚实结合细节。

10、一洗万古凡马空江城子乙卯正月二十日夜记梦苏轼学习目标 .了解苏词艺术风格的多样性 2.体会作者深婉曲折的思想感情 3.掌握抒情的表达艺术豪放派:气势豪放,意境雄浑,充满情壮志,多给人一种积极向上的力量婉约派:语言清丽含蓄,表达的感情婉转缠绵。

11、你有什么特别想见但却见不到的人王弗十六岁嫁给苏轼,二人情深意笃.苏轼为人旷达,待人接物相对疏忽,于是王弗便在屏风后静听,并将自己的建议告知于苏轼.每当苏轼读书时,她便陪伴在侧,终日不去.苏轼偶有遗忘,她便从旁提醒.是苏轼绝佳的贤内助.王弗侍。

12、也无风雨也无晴也无风雨也无晴此心安处是吾乡此心安处是吾乡人生如逆旅,我亦是行人.人生如逆旅,我亦是行人.老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘.老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘.大江东去,浪淘沙.大江东去,浪淘沙.会挽雕弓如满月。

13、生死两隔诉衷情生死两隔诉衷情 虚实相生传佳作虚实相生传佳作悼亡诗赏析情感之美体味语言之美鉴赏形象之美 悼亡诗悼亡诗 一般是丈夫追悼亡妻之作.始于西晋潘岳的悼亡诗三首.西晋文学家潘安,美姿容.据说驾车走在路上,女人们无不为之倾倒,皆连手萦绕。

14、悼亡诗,古代诗歌题材之一,悼亡诗,古代诗歌题材之一,一般是丈夫追悼亡妻之作,始于一般是丈夫追悼亡妻之作,始于西晋潘岳的悼亡诗三首.后西晋潘岳的悼亡诗三首.后题材扩大,现在广义的也指对亡题材扩大,现在广义的也指对亡故亲人或朋友表达追悼哀思的故。

15、江城子乙卯正月二十日夜记乙卯正月二十日夜记梦梦十 年 生 死 两 茫 茫,十 年 生 死 两 茫 茫,不 思 量,自 难 忘不 思 量,自 难 忘苏轼苏轼十年一梦,亦哭亦歌导入新课你心目中的苏轼是怎样一个形象请结合学过的词句来回答.豪放豁达。

16、离思 元稹曾经沧海难为水,除却巫山不是云.取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君.悼念亡妻沈园 其一 陆游城上斜阳画角哀,沈园非复旧池台.伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来.沈园 其二 陆游梦断香消四十年,沈园柳老不吹绵.此身行作稽山土,犹吊遗踪一泫然。

17、江城子乙乙卯卯正正月月二二十十日日夜夜记记梦梦教学目标1.1.知人论世,了解苏轼创作诗歌的用意;知人论世,了解苏轼创作诗歌的用意;2.2.有感情的朗诵诗歌,体会苏轼悼亡词的深情与真挚;有感情的朗诵诗歌,体会苏轼悼亡词的深情与真挚;3.3.鉴。

18、在你心中苏轼是一种怎样的形象在你心中苏轼是一种怎样的形象大江东去,浪淘尽,千古风流人物.一蓑烟雨任平生归去,也无风雨也无晴.老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍.锦帽貂裘,千骑卷平冈.但愿人长久,千里共婵娟.踌躇满志的苏轼踌躇满志的苏轼 豪放不羁。

19、乙卯正月二十日夜记梦城子江苏苏 轼轼授课人:毕晓颖授课人:毕晓颖大江东去,浪淘尽,千古风流人物.竹杖芒鞋轻胜马,谁怕一蓑烟雨任平生.老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍.锦帽貂裘,千骑卷平冈.但愿人长久,千里共婵娟.踌躇满志的苏轼踌躇满志的苏轼 。

20、大江东去,浪淘尽,千古风流人物.一蓑烟雨任平生归去,也无风雨也无晴.老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍.锦帽貂裘,千骑卷平冈.但愿人长久,千里共婵娟.踌躇满志的苏轼踌躇满志的苏轼 豪放不羁的苏轼豪放不羁的苏轼 旷达自信的苏轼旷达自信的苏轼 豁达。

21、乙卯正月二十日记梦江城子江城子苏轼 1037.1.8 1037.1.8 1101.8.24 1101.8.24 字字子瞻子瞻,号,号东坡居士东坡居士汉族,眉州今四川眉山,北宋时为汉族,眉州今四川眉山,北宋时为眉山城人.北宋著名文学家书画家词。

22、高考必备篇目之长亭送别情景默写1在长亭送别中,借用蓝天下菊花凋落的场景渲染离愁别绪的两句是: , .2在长亭送别中,借大雁来抒发离别之情的两句是: , .3在长亭送别中,借用反问的手法来写出离别时泪眼婆娑的状态的两句是: , .4在长亭送别。

23、江城子乙卯正月二十日夜记梦教案 一教学目标1读懂词的含义,学习词中使用的表现手法.2.提高感知诗人内心情感世界的能力,能通过自己的朗读来表现诗中所表达的情感和意境.3.鉴赏词作里表现出的情感美艺术美.4.体会苏轼的深情,感受悼亡词的真挚.二。

24、难:虚实相生的艺术手法重:声情并茂的诵读技巧 所有的婚姻,任凭怎么安排都是赌博,都是茫茫大海上的冒险.林语堂苏东坡传每一份真挚而深沉的感情,起航点都是漫不经心的偶然.最后可能的结果是相看两厌,是老使我怨;也可能是相守不弃,生死难割.导入 十。

25、 定风波定风波莫听穿林打叶声莫听穿林打叶声 宋宋 苏轼苏轼 三月七日,沙湖道中遇雨.雨具先去,同行皆狼狈,余独不三月七日,沙湖道中遇雨.雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉.已而遂晴,故作此词.觉.已而遂晴,故作此词.莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐。

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27、我的教案苏轼江城子我的教案苏轼江城子乙乙卯正月二十日夜记梦资料卯正月二十日夜记梦资料66节制使快乐增加并使享受加强.德谟克利特67今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了.裴斯泰洛齐68决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间.歌德69。

28、东坡在玉堂日,有幕士善歌,因问:我词何如柳七对曰:柳郎中词只合十七八女郎,执红牙板,歌杨柳岸晓风残月;学士词须关西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱大江东去.东坡为之绝倒.转引自词话丛编旧知导入念奴娇赤壁怀古大江东去,浪淘尽,千古风流人物.故垒西边。

29、 苏轼字苏轼字子瞻,子瞻,号号东坡居士东坡居士,眉州眉山人,眉州眉山人,北宋著名文学家北宋著名文学家书法家画家.书法家画家.元丰三年,因元丰三年,因乌台诗案乌台诗案被贬为黄州团练副使.被贬为黄州团练副使.晚年因新党执政被贬惠州儋州.宋徽宗时。

30、 苏轼字苏轼字子瞻,子瞻,号号东坡居士东坡居士,眉州眉山人,眉州眉山人,北宋著名文学家北宋著名文学家书法家画家.书法家画家.元丰三年,因元丰三年,因乌台诗案乌台诗案被贬为黄州团练副使.被贬为黄州团练副使.晚年因新党执政被贬惠州儋州.宋徽宗时。

31、江城子乙卯正月二十日夜记梦 作 者:苏 轼宋主备人:范旭东主备人:范旭东议课时间:议课时间:2022.9.192022.9.19上课时间:上课时间:2022.9.242022.9.24单击此处输入标题一学习目标1学会抓意象析情语品感情的词作。

32、 其始,未尝自言其知书也.见轼读书,则终日不去,亦不知其能通也.其后轼有所忘,君辄能记之.问其他书,则皆略知之,由是始知其敏而静也.苏轼亡妻王氏墓志铭虚实描悲怆,记梦道哀伤.虚实描悲怆,记梦道哀伤.江城子江城子乙卯正月二十乙卯正月二十日夜记。

33、荏苒冬春树,寒暑忽流易.之子归穷泉,重爙永幽隔.潘岳同穴窅冥何所望,他生缘会更难期.惟将终夜长开眼,报答平生未展眉.元稹 江城子乙卯正月二十日夜记梦乙卯正月二十日夜记梦苏轼知人论世知人论世 苏轼苏轼1037110110371101,字子瞻字。

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37、致橡树舒婷舒婷 我如果爱你绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己;我如果爱你绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲;也不止像泉源,常年送来清凉的慰藉;也不止像险峰,增加你的高度,衬托你的威仪.甚至日光,甚至春雨.不,这些都还不够我必须是你近。