加减混合运算

1、加减混合运算加减混合运算 数学冀教版 二年级下 导入新知 口 算 4520 3915 6825 28+31 46+50 52+46 =25 =24 =43 =59 =96 =98 导入新知 896020= 34+10+5= 89（20+40）= 68（5640）= 算一算，说一说 9 49 29 52 连加或连减，按从左往右的顺 序迚行计算。

2、加减混合运算 苏教版 数学 二年级 上册 加减混合运算加减混合运算 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 100100以内的加法和减法（以内的加法和减法（三三） 加减混合运算 返回 课前导课前导入入 男生和女生一共男生和女生一共 折了多少只？折了多少只？ 3842 （只）（只） 3 8 + 4 2 0 8 80 个位相加满十，个位相加满十，。

3、小学一年级数学（上）加减混合运算同步练习小学一年级数学（上）加减混合运算同步练习 一、看图列式计算。一、看图列式计算。 = = = = 二、在空格里填上适当的数。二、在空格里填上适当的数。 1、 2、 3、 三、看图列式计算。 = =。

4、加减混合运算习题加减混合运算习题 一、基础过关一、基础过关 1算一算，填一填。 二、综合训练二、综合训练 1算一算。 47920 755014 181820 35167 2连一连。 3数学小诊所。 改正： 改正： 4在框里填上数，并改写成综合算式。 综合算式： 综合算式： （ ） （ ） 三、拓展应用三。

5、加减混合运算习题加减混合运算习题 一、基础过关一、基础过关 1口算。 8+2+3= 4+1+10= 19-9+6= 12-10+7= 15-5+2= 3+7-5= 11-1+8= 6+10-3= 12-6-5= 11+3-5= 14-5-2= 18-9+4= 二、综合训练二、综合训练 1想一想，填一填。 2在里填上“” “”或“” 。 3算一算。 4填一填。。

6、获取更多内容，请关注数学与奥数公众号 1 苏教版二上同步课课练 1.2 加减混合运算（2） 一、用竖式计算 25+37+1 9 90-37-28 5+84-49 75-38-19 49+24-65 39+45-57 二、解答题。 1.公园里开设了一个垂钓角供游人们钓鱼，周六 上午，垂钓角的池子里有 93 条金鱼，到了下午，游人们从池子里钓走了 77 条金鱼，工。

7、获取更多内容，请关注数学与奥数公众号 1 苏教版二上同步课课练苏教版二上同步课课练 1.2 1.2 加减混合运算（加减混合运算（1 1） 一、依次在里填上得数。 二、计算。二、计算。 （1）7850 9 （2）7223 0 （3） 35640 （4）479 20 （5）17315 （6）755014 （7）49930 （8）28202 获取更多内容，请关注数学。

8、第 2 课时 加 减 混 合 运 算 第 1 单元 100 以 内 的 加 法 和 减 法（三） 复习：连加、连减（笔算）复习：连加、连减（笔算） 262625253838 707018182626 2 2 6 6 2 2 5 5 5 5 1 1 3 3 8 8 8 8 9 9 8989 7 7 0 0 1 1 8 8 5 5 2 2 2 2 6 6 2 2 6 6 2626 复习。

9、加减混合运算加减混合运算 数学冀教版 二年级上 新知导入新知导入 森林运动会 算一算 4518= 63+15+20= 7512= 36+51+12= 9764= 13+54= 27 98 63 99 33 14 一个算式中既有加法，又有减法，我们称它们为加减混合运算。 新知讲解新知讲解 我买22个皮球。 有18个白皮球， 23个花皮球。 小猴玩 具店 这幅图中藏着什么数学信息呢？ 还剩多少。

10、苏教版二年级数学上册苏教版二年级数学上册 课前导入课前导入 男生和女生一共男生和女生一共 折了多少只？折了多少只？ 3842 （只）（只） 3 8 + 4 2 0 8 80 个位相加满十，个位相加满十， 向十位进一。向十位进一。 女生一共女生一共 折了折了42只。只。 男生一共男生一共 折了折了3838只。只。 加减法笔算要注意加减法笔算要注意 什么？什么？ 相同数位对齐，从个相同数位对齐，从。

11、苏教版义务教育教科书苏教版义务教育教科书数学二年级（上册）数学二年级（上册） 加减混合运算加减混合运算 赣榆区小学数学二年级学科中心组赣榆区小学数学二年级学科中心组 384233 （ ） 送给幼儿园送给幼儿园33只，还剩多少只？只，还剩多少只？ 2 想一想先算什么，想一想先算什么， 再接着往下算。再接着往下算。 3 8 + 4 2 0 8 3 3 7 4 47 只只 女生一共折女生一共折 了了42只。只。 男生一共折男生一共折 了了38只。只。 603840 “2240”可以口算。可以口算。 6 0 3 8 2 2 62 1. 502649 453824 5 0 2 6 2 4 + 4 9 7 3 59 73 4 5 + 3。

12、加减混合运算说课稿今天我说课的内容是人教版小学数学第三册第二单元混合运算的这部分知识。本课指导学生在解决具体问题的过程中，理解运算顺序，掌握简单的加减混合运算的技能。在认真学习数学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下六方面进行说课： 一、领悟课程标准新理念 数学课程标准中明确指出：应该从学生的生活经验和已有的知识出发，给学生呈现“现实的、有意义的、富有挑战性的”材料，提供充分的数学活动和交流的机会，引导他们在自主探索的过程中获得知识和技能，尽力实际问题抽象成数学模型并解释与应。

13、第 2 课 时 加减混合运算,复习：连加、连减（笔算）,262538,701826,2,6,2,5,5,1,3,8,8,9,89,7,0,1,8,5,2,2,6,2,6,26,课前复习,复习：连加、连减（口算）,12820,50306,42830,78188,78406,52128,40,14,20,52,32,48,课前复习,创设情境,2,新知探究,送给幼儿园33只，还剩多少只？ 38 + 42 - 33 =,想一想先算什么，再接着往下算 。,47 只,8 0,2,试一试,“22 + 40”可以口算 。,62,1.,想想做做,50 - 26 + 49 45 + 38 - 24 44 + 52 37 74 - 27 + 36,=73,=59,=59,=83,2.,67,61,51,45,45,39,想想做做,3.计算下面各题，能口算的就口算。,351440,47168。