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1、韩愈韩愈一,一,祇祇,骈骈,槽槽,枥枥,食食,粟粟,石石,食食,食食,也也,食食,见见,食食,邪邪,世有世有伯乐,然后伯乐,然后有千里马,千里马有千里马,千里马常有,而常有,而伯乐伯乐不常有,不常有,故故虽有名马,衹虽有名马,衹辱于奴隶人之。
2、第一单元第一单元4海燕教学目标壹貮叁在朗读的基础上感悟和品味作品形象及其深刻内涵,体会,揣摩和学习抒情性语言和多种手法,理解,海燕,这一敢于搏击暴风雨的勇敢形象,学习它不惧怕困难的战斗精神,新课导入新课导入u海燕是俄国无产阶级革命文学导师高。
3、11,理解文章内容,厘清文章结构,理解文章内容,厘清文章结构,22,学习诗画家注重意境的创作原则,认识,学习诗画家注重意境的创作原则,认识,意境意境,的本质,培养传统的本质,培养传统审美情趣,审美情趣,33,学会掌握举例论证,引用论证等论证。
4、1,1,读书破万卷,下笔如有神,读书破万卷,下笔如有神,杜甫杜甫22,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,韩愈韩愈3,3,读书有三到,谓心到,眼到,口到,读书有三到,谓心到,眼到,口到,朱熹朱熹4,4,旧书不厌百。
5、有创意地表达理解有创意地表达自己的见解的含义和写作技巧,理解有创意地表达自己的见解的含义和写作技巧,11在选材,角度,语言,立意等角度自觉地在选材,角度,语言,立意等角度自觉地追追求求有创意的表达,有创意的表达,22培养自己的创新思维,尝试。
6、孟子曰,孟子曰,鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也,鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也,生亦我所欲也,义亦我所欲也,二者不可得兼,生亦我所欲也,义亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。
