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1、游记游记,记叙旅行的见闻和感受的文章记叙旅行的见闻和感受的文章,游记的题材游记的题材,丰富多彩,可以写景物,也可以记丰富多彩,可以写景物,也可以记旧事,讲传说,叙风俗,做考证,写感想,旧事,讲传说,叙风俗,做考证,写感想,游记的游记的三要素。

2、礼记礼记二则二则大道之行也大道之行也大道之行也大道之行也大道,指儒家推崇的上古大道,指儒家推崇的上古时代的政治制度,时代的政治制度,1,1,了解有关了解有关礼记礼记的文学常识,积累重点文言词语,的文学常识,积累重点文言词语,疏通文意并背诵课。

3、望洞庭湖赠张丞相望洞庭湖赠张丞相孟浩然孟浩然学习目标学习目标11,了解了解与作者相关的文学常识与作者相关的文学常识,理解诗歌大意,理解诗歌大意,概括概括,洞庭湖景象洞庭湖景象,22,学习诗人,学习诗人,含蓄,委婉地自我推荐含蓄,委婉地自我推。

4、写作写作学写读后感学写读后感第三单元一,导入新课一,导入新课唐代唐代大诗人杜甫曾经说过,大诗人杜甫曾经说过,读书破万卷,下笔如有神,读书破万卷,下笔如有神,言下之言下之意,多读书对写作大有好处,书读得越多,写起文章来就越得心应意,多读书对写。

5、出师表诸葛亮学学习习目目标标1,走进作者,了解文章创作的时代背景走进作者,了解文章创作的时代背景2,把握文章的主要内容把握文章的主要内容3,精读全文,剖析作者的写作特色精读全文,剖析作者的写作特色4,总结和归纳文章表现的思想内涵总结和归纳文。

6、简爱名著精讲专题学学习习目目标标1,走进作者,了解小说创作的时代背景以及必备走进作者,了解小说创作的时代背景以及必备的文学常识的文学常识2,抓住线索,理清小说的脉络抓住线索,理清小说的脉络3,深入分析作品当中主要人物的形象深入分析作品当中主。

7、学习任务一,批注赏析学习任务一,批注赏析默读批注诗歌,准备赏析交流,默读批注诗歌,准备赏析交流,11,我读到,我读到的的,祖国祖国,的的,我我,22,我读出,我读出,我我,对对,祖国祖国,的的感情,感情,句式,我是我是你河边上破旧的老水车。

8、我曾问过鲁迅先生,其我曾问过鲁迅先生,其呐喊呐喊中,哪一中,哪一篇最好,他说他最喜欢篇最好,他说他最喜欢孔乙己孔乙己,所以译了,所以译了外国文,我问他的好处,他说能于寥寥数页之外国文,我问他的好处,他说能于寥寥数页之中,将社会对于苦人的冷淡。

9、作者简介鲁迅,鲁迅,1881193618811936,原名周樟寿,后改名周树人周树人,字豫山,后改字豫才,浙江绍兴人,著名文学家,文学家,思想家,革命家思想家,革命家,教育家,民主战士,新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人之一,主要。

10、新课导入怒江大峡谷怒江大峡谷溜索溜索77溜溜索索学习目标学习目标11,梳理小说的叙事过程,概括主要内容,感受,梳理小说的叙事过程,概括主要内容,感受笔记小说的特点,笔记小说的特点,22,分析人物形象,理解对比,衬托手法对表现,分析人物形象。

11、刘绍棠蒲柳人家北运河学习目标1品味小说精彩的肖像,动作和语言描写,把握人物鲜明的个性特征,2,体会小说的语言特色,3,感受小说中蕴藏的人情美和生活风俗,刘绍棠,19361997,13岁开始发表作品,15岁成名,被誉为,神童,作家,刘绍棠将。

12、PPT模板,10唐雎不辱使命唐雎不辱使命两千年以前,战国时代,诸侯割据,群雄两千年以前,战国时代,诸侯割据,群雄纷争,各个国家或者为了使自己更强大,或者纷争,各个国家或者为了使自己更强大,或者为了为了,转危为安,运亡为存转危为安,运亡为存。

13、培根培根,FrancisBacon,1561,1626,英国著名的唯物主英国著名的唯物主义哲学家,现代实义哲学家,现代实验科学的始祖,作验科学的始祖,作家,著有家,著有随笔随笔新工具新工具等,等,随笔随笔共共58篇是篇是英国文学中首创,英国。

14、学习学习目标目标010102020303熟悉剧情,了解我国在现代化进程中人们生存状态的变化,熟悉剧情,了解我国在现代化进程中人们生存状态的变化,揣摩情节,语言揣摩情节,语言,领会领会,枣儿枣儿,在剧中所起到的作用,领悟在剧中所起到的作用,领。

15、24,诗词曲五首这节课我们学习十五从军征和南乡子登京口北固亭有怀十五从军征十五从军征乐府诗集关于关于,乐府乐府,1,汉武帝时,设有采集各地歌谣和整理,制订乐谱的,汉武帝时,设有采集各地歌谣和整理,制订乐谱的机构,叫机构,叫,乐府乐府,后来。

16、作文审题与立意看,一打起来就发狠了,忘情了,没命了,三个目光炯炯的少年,如三只饥饿的豺狼猛虎,激战在你的面前,骤雨一样,是急促的传球,旋风一样,是快速的过快速的过人人,飞燕一样,是轻盈的脚步轻盈的脚步,火花一样,是激烈的碰撞是激烈的碰撞,流。