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1、白居易白居易部编版八年级语文下册同学们,今天我们穿越时光的隧道跟随一位老翁,来到唐朝,唐朝是中国封建社会中一个空前鼎盛的时期,也是中国古典诗歌发展的黄金时期,但自安史之乱后,曾经那个开放包容,繁华富强的大唐再也不复往日的风采,底层的百姓则最。

2、写作学写故事导入我也是,我还喜欢自己读故事,故事里曲折的情节,生动的描述常常让我入迷,甚至废寝忘食,我最喜欢听人讲故事了,学习目标1,了解什么是故事,怎样写故事,通过学习故事,能够选择有波折的典型材料,并学会写故事,2,掌握创写故事的基础知。

3、部编版八年级语文下册第三单元学写读后感学写读后感什么是读后感,读后感是阅读了一篇文章或一本书后,针对作品的主题,人物,表现手法或某一感兴趣的问题等提出自己的观点看法,表明自己的见解感受的一类文章,写读后感有何好处,可以加深对原作的理解可以加。

4、在别人的树上,开自己在别人的树上,开自己的花的花温馨提示,古人作文写诗,多是模仿前人而作之,盖学之既久,自然纯熟,这是朱熹对前人写作经验进行的总结,的确如此,王勃模仿庾信的,落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色,写出了千古名句,落霞与孤鹜齐飞,秋。

5、2023,5,171山水画的意境部编版九年级语文下册第四单元情境导入欣赏下面这幅山水画,谈谈你的感受,学习目标1,掌握文章内容,理清论证思路,2,弄清什么是,意境,意匠,二者是什么关系,3,初步学习欣赏山水画的方法,作者简介,李可染,190。

6、短诗五首短诗五首RR九年级语文下册九年级语文下册学习目标学习目标学习目标学习目标11,朗读诗歌,体会凝练而含蓄的语言美,朗读诗歌,体会凝练而含蓄的语言美,2,2,结合诗歌背景,理解诗歌内容,品味诗歌语言,结合诗歌背景,理解诗歌内容,品味诗歌。

7、孔乙己鲁迅目录目录介绍作者介绍作者内容讲解内容讲解总结总结思考探究思考探究介绍作者介绍作者作者简介作者简介鲁迅,年月日年月日,原名周樟寿,后改名周树人,字豫山,后改字豫才,浙江绍兴人,著名文学家,思想家,革命家,教育家,民主战士,新文化运动。

8、鲁迅教学目标1,1,了解鲁迅及其作品,识记了解鲁迅及其作品,识记,侍候侍候,伤疤伤疤,不屑不屑置辩置辩,等重点词语,等重点词语,2,2,把握小说的主要情节,了解小说的结构,把握小说的主要情节,了解小说的结构,重点,重点,3,3,关注文中的神。

9、88蒲柳人家,节选,蒲柳人家,节选,学习目标1,1,欣赏这篇小说独特欣赏这篇小说独特的语言风格和的语言风格和地域地域特色特色,2,2,感受小说人物的美好品德和高尚感受小说人物的美好品德和高尚情操,培养情操,培养良好的审美情良好的审美情趣,趣。

10、鱼我所欲也鱼我所欲也孟子孟子目录壹作者简介贰正音及正句叁译文及注释肆探究壹作者简介作者简介孟子是儒家最主要的代表人物之一,孟子是中国古代著名思想家,教育家,政治家,他是战国时期儒家的代表人物,属孔子第四代弟子,是曾子的再传弟子,他继承并发扬。

11、九年级语文下册1,把握本文的写作思路,把握文本内容,2,品味山水画的意境,认识,意境,的本质,培养传统审美情趣,新课导入意境是一个汉语词汇,是指文艺作品中描绘的生活图景与所表现的思想情感融为一体而形成的艺术境界,特点是景中有情,情中有景,情。

12、曹刿论战曹刿论战左传背景资料左丘明左丘明鲁史鲁史编年体编年体722722春秋春秋200200背景资料背景资料长勺之战发生在中国春秋时代齐国与鲁国之间长勺之战发生在中国春秋时代齐国与鲁国之间的一场战役,因战场在长勺历史上称为的一场战役,因战场。

13、教学目标1,理解诗歌大意,了解乐府诗的文学常识,2,把握哀景写哀情,以小见大和白描的写作手法,3,了解有关乐府诗集的文学常识,理解诗句含义,整体把握诗歌内容,感悟诗意,品味艺术魅力,新课导入王昌龄曾作诗,秦时明月汉时关,万里长征人未还,我们。

14、名著导读名著导读简简爱爱外国小说的阅读外国小说的阅读新课导入简简爱爱是一部有一定影响力的书,百余是一部有一定影响力的书,百余年来,简年来,简爱的形象广为人知,这部小说一直受爱的形象广为人知,这部小说一直受到世界各国人民的欢迎,这节课,就让我。

15、名著导读名著导读儒林外史儒林外史,讽刺作品的阅读,讽刺作品的阅读作者介绍作者介绍吴敬梓,17011754年,字敏轩,一字文木,号粒民,朝最伟大的小说家之一,汉族,安徽省全椒人,因家有,文木山房,所以晚年自称,又因自家乡安徽全椒移至江苏南京秦。