沪音版一年级下册唱游音乐_第五课_唱

1、一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星， 挂在天空放光明，好像千万小眼睛， 太阳慢慢向西沉，乌鸦回家一群群， 星星张着小眼睛，闪闪烁烁到天明， 一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。 一闪一闪亮晶晶一闪一闪亮晶晶 声音 轻快 清晰 吐字 一闪 一闪 亮晶 晶 挂在 天空 放光 明 声音 音色 连贯 优美 星星张着小眼睛，闪闪烁烁到天明， 一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。 一闪一闪亮晶晶，满天都是。

2、一年级第二学期第三单元一年级第二学期第三单元 上海音乐出版社上海音乐出版社 （ ） （ ） （ ） （d） m r （m） （r） （d） （ ） （ ） （ ） （d） （r） （m） （ ） （ ） （ ） 星星们的心情是怎样的？星星们的心情是怎样的？ 歌曲是几拍子的？歌曲是几拍子的？ 优美、抒情优美、抒情 二拍。

3、d d s s l l s , f f m m r r d s s f f m m r , s s f f m m r d d s s l l s , f f m m r r d 一闪一闪亮晶晶，一闪一闪亮晶晶， 满天都是小星星，满天都是小星星， 挂在天空放光明，挂在天空放光明， 好像千万小眼睛。好像千万小眼睛。 太阳慢慢向西沉，太阳慢慢向西沉， 乌鸦回家一群群，乌。

4、一闪一闪亮晶晶，一闪一闪亮晶晶， 满天都是小星星，满天都是小星星， 挂在天空放光明，挂在天空放光明， 好像千万小眼睛。好像千万小眼睛。 太阳慢慢向西沉，太阳慢慢向西沉， 乌鸦回家一群群，乌鸦回家一群群， 星星眨着小眼睛，星星眨着小眼睛， 闪闪烁烁到天明。闪闪烁烁到天明。 Twinkle Twinkle little star, How I wonder what you are.。

5、欢 迎 光 临 师师 生生 合合 挂挂 一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。 挂在天空放光明，好象千万小眼睛。 太阳慢慢向西沉，乌鸦回家一群群。 星星张着小眼睛，闪闪烁烁到天明。 太阳慢慢向西沉，乌鸦回家一群群。 星星张着小眼睛，闪闪烁烁到天明。 一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。 挂在天空放光明，好象千万小眼睛。 太阳慢慢向西沉，乌鸦回家一群群。 星星张着小眼睛，闪闪烁烁到天明。

6、乡乡 情情 九年义务教育课本三年级第二学期音乐第二单元九年义务教育课本三年级第二学期音乐第二单元 上体附中附属小学上体附中附属小学 辛婷婷辛婷婷 在这明媚的春光里，让我们一起去踏青旅游。在这明媚的春光里，让我们一起去踏青旅游。 旅客们请注意，绿领巾列车马上就要开车啦！旅客们请注意，绿领巾列车马上就要开车啦！ 达达 E m a i l。

7、闪烁的小星闪烁的小星 思考：这段音乐的 情绪是怎么样的？ 闪烁的小星闪烁的小星 思考 歌曲的情绪 歌曲的速度 歌曲的节奏 闪烁的小星闪烁的小星 一闪一闪亮晶晶 满天都是小星星 挂在天空放光明 好像千万小眼睛 闪烁的小星闪烁的小星 太阳慢慢向西沉 乌鸦回家一群群 星星张着小眼睛 闪闪烁烁到天明。

8、shuo d d m m r r d m m r m m r d d m m r r d 一 闪 一 闪 亮 晶 晶 ， 满 天 都 是 小 星 星 。 挂 在 天 空 放 光 明 ， 好 像 千 万 小 眼 睛 。。

9、+ 1 1 5 5 6 6 5 4 4 3 3 2 2 1 5 5 4 4 3 3 2 5 54 4 3 32 : 1 1 5 5 6 6 5 4 4 3 3 2 2 1 一一 闪闪 一一 闪闪 亮亮 晶晶 晶，晶， 满满 天天 都都 是是 小小 星星 星。星。 太太 阳阳 慢慢 慢慢 向向 西西 沉沉 ， 乌乌 鸦鸦 回回 家家 一一 群群 群。群。 挂挂 在在。

10、一一 闪闪 一一 闪闪 亮亮 晶晶 晶晶 ， 满满 天天 都都 是是 小小 星星 星，星， 挂挂 在在 天天 空空 放放 光光 明，明， 好好 像像 千千 万万 小小 眼眼 睛。睛。 太太 阳阳 慢慢 慢慢 向向 西西 沉沉 ， 乌乌 鸦鸦 回回 家家 一一 群群 群，群， 星星 星星 张张 着着 小小 眼眼 睛，睛， 闪闪 闪闪 烁烁。

11、点点银花放异彩，点点银花放异彩， 白天不开晚上开，白天不开晚上开， 要问多少数不清。要问多少数不清。 闪闪烁烁眨不停，闪闪烁烁眨不停， 2 4 2 4 so so fa fa mi mi re fa fa mi mi re re do do do so so la la so so so fa fa mi mi re fa fa mi mi re re do do do so so la。

12、欣 赏 ： 你 看 到 了 什 么 ？ 欣 赏 ： 你 看 到 了 什 么 ？ 听 音 乐 ， 给 歌 曲 取 名 字 听 音 乐 ， 给 歌 曲 取 名 字 d d l s s l s d r m f f m r s r m f f m s s r m f f m s 连音：连绵不断、圆润干净。连音：连绵不断、圆润干净。 断音：短促、有弹跳力。断音：短促、有弹跳力。 d d l s。

13、闪烁的小星闪烁的小星 闪烁的小星闪烁的小星 法国民歌法国民歌 闪烁的小星闪烁的小星 满天都是小星星满天都是小星星 一闪一闪亮晶晶一闪一闪亮晶晶 挂在天空放光明挂在天空放光明 好像千万小眼睛好像千万小眼睛 太阳慢慢向西沉太阳慢慢向西沉 乌鸦回家一群群乌鸦回家一群群 星星张着小眼睛星星张着小眼睛 闪闪烁烁到天明闪闪烁烁到天明 一闪一闪亮晶晶一闪一闪亮晶。

14、闪烁的小星星闪烁的小星星 一年级第二学期第三单元第五课 学律动学律动 “摘星星摘星星” 闪烁的小星星闪烁的小星星 1= C 2/4 1 1 |5 5 |6 6 | 5 - |4 4 |3 3 |2 2 |1 - | 一一 闪闪 一一 闪闪 亮亮 晶晶 晶，满晶，满 天天 都都 是是 小小 星星 星，星， 5 5 |4 4 |3 3 | 2 - |5 5 |4 4 |3 3 |2 - | 挂挂。

15、闪闪 烁烁 的的 小小 星星 一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星， 挂在天空放光明，好像千万小眼睛。挂在天空放光明，好像千万小眼睛。 一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星， 聆听聆听闪烁的小星闪烁的小星， 比较和以前学的有什么比较和以前学的有什么 不一样？不一样？ 太阳慢慢向西沉太阳慢慢向西沉, ,乌鸦回家一群群，乌鸦回家一群群， 星。

16、闪烁的小星 法国民歌法国民歌 最后一句和哪一句唱起来的感觉是一样的? 一闪一闪亮晶晶, 漫天都是小星星 挂在天空放光明, 好像千万小眼睛 太阳慢慢向西沉, 乌鸦回家一群群 星星张着小眼睛, 闪闪烁烁到天明 一闪一闪亮晶晶, 漫天都是小星星 小星星变奏曲小星星变奏曲 奥地利奥地利 莫扎特曲莫扎特曲 小星星们变化了几次? 每次变化用一个姿势来表现! 变化了3次 你听到小星星是怎样变化的你听到。

17、课题： “星”光闪闪亮课题： “星”光闪闪亮 一、教学任务及设计意图一、教学任务及设计意图 （一）教材分析 闪烁的小星是一首曲调流畅、轻快和富有意境的法国民歌。全曲旋律优美而平稳，形象 地描绘了夜空中星星熠熠闪烁的景象，使孩子们犹如身临其境，陶醉于大自然赋予的美感之中。 而小星星变奏曲则通过钢琴的多次变奏演绎，把小星星在宁静、晴朗的夜空中闪烁的形象表 现得生动而有趣。 （二）学情分析 每个孩子天生。

18、第 1 页 共 5 页 课题： 闪烁的小星课题： 闪烁的小星 教材版本：上海音乐出版社九年义务教育课本教材版本：上海音乐出版社九年义务教育课本 执教班级：执教班级： 执教者： 【教学内容】执教者： 【教学内容】 1、内容分析 本课选用了教材内的歌曲闪烁的小星 ，这是一首 D 大调，2/4 拍曲调流 畅、轻快和富有意境的法国民歌；歌曲由 3 个乐句组成，结构比较规整，运用了 四分音符和二分音符的。

19、教教 案案 【教学内容教学内容】 学唱歌曲闪烁的小星 【教学目标教学目标】 1.情感态度与价值观目标：通过演唱歌曲闪烁的小星 ，感受歌曲 所表达的夜晚的意境，陶醉于大自然的美。 2.知识与技能目标：指导学生用轻快、明亮的声音演唱歌曲闪烁的 小星 。 3.过程与方法目标：运用反复聆听、自主探究、合作等方法学习。 【教学重点教学重点】 指导学生用轻快、明亮的声音演唱歌曲闪烁的小星。

20、一年级歌唱教学 闪烁的小星 【教学内容】【教学内容】 唱：闪烁的小星 【教材分析教材分析】 闪烁的小星是一首 2 拍子，曲调流畅、轻快和富有意境的法国民歌。全曲音域不宽， 只有六度，曲调只使用了四分音符和二分音符，1-8 小节与结束句是完全重复的；旋律优美 而平稳，形象地描绘了夜空中星星熠熠闪烁的景象，使孩子们犹如身临其境，陶醉于大自然 赋予的美感之中。 【学情分析学情分析】 一年级的。

21、课题】 闪烁的小星 【课时】第一课时 【教材】上海音乐出版社唱游一年级第二学期第三单元 【执教者】 【教学任务分析】 1、教材分析 闪烁的小星是一首曲调流畅且富有意境的法国民歌。全曲音域不宽，只 有六度，整曲仅使用了四分音符与二分音符，18 小节与结束句是完全重复的。 旋律优美而平稳， 形象地描绘了夜空中星星熠熠闪烁的景象， 使孩子们身临其境， 陶醉于大自然赋予的美感之中。 2、学情分析 对于一。

22、闪烁的小星闪烁的小星 教学内容：教学内容： 1、学唱闪烁的小星 2、拓展小星星变奏曲 、 little star 3、综合表演星星 party 教材简析教材简析： 闪烁的小星是一首曲调流畅、轻快从容的法国民歌。优美而平稳的旋律，形象地描 绘了宁静晴朗的夜空中星星熠熠闪烁的景色，抒发了人们对大自然的热爱之情。 教学目标：教学目标： 1、情感、态度与价值观：通过有感情地演唱表演地歌曲闪烁的小星。

23、闪烁的小星 【教学内容】 1、玩玩 d r m 2、唱闪烁的小星 【教学目标】 情感态度与价值：学唱歌曲闪烁的小星 ，产生探索音乐奥秘的兴趣，并在和 伙伴的合作中获得愉悦。 知识与技能：复习巩固 d、r、m 的唱名，基本唱准其音高；初步学习歌曲闪烁 的小星 ，感受歌曲欢快的情绪，熟悉歌曲的两段歌词，并能用明 亮的声音演唱。 过程与方法：学会用聆听感受、师生互动等方法，在听、唱，演等多种音乐实践 活。

24、闪烁的小星闪烁的小星 第第 一一 课课 时时 教学教学内容：内容： 1、学唱歌曲：闪烁的小星 2、律动表演 教学教学目标目标： 1、通过演唱歌曲闪烁的小星 ，感受歌曲所表达的夜晚的意境，体会歌曲 的情境。 2、通过律动、创设情境等方法学唱歌曲，直到学生能用轻快、明亮的声音 演唱歌曲。 3、根据歌曲的意境进行情境式的歌表演，培养学生的即兴即兴表演能力 教学教学重重难难点：点：学唱歌曲柄表演 教。

25、1 【课程】【课程】小学唱游 【教材】【教材】选自上海音乐出版社九年义务教育课本 【内容】【内容】一年级第二学期第三单元星光亮 【执教】【执教】 【教学内容】【教学内容】 学唱闪烁的小星 玩玩 d r m 【教学目标】【教学目标】 1、在学唱歌曲闪烁的小星中，感受其活泼、欢快的情绪，体会星光璀璨的 美丽夜景，激发探索宇宙奥秘的兴趣，并在和伙伴的合作中获得愉悦。 2、在游戏中复习巩固 d、r、m。

26、1 课题：闪烁的小星 一一. .学情分析学情分析 1.1.学习材料分析学习材料分析 本课选自一年级第二学期第三单元“星光亮” ，本单元以“星光亮”为主题，从欣 赏小星星变奏曲入手，让学生感受夜晚星光满天的美景，激发探索宇宙奥秘的兴趣， 培养学生爱想、爱问、爱动脑探究精神。 教学内容是学唱闪烁的小星 ，这是一首曲调流畅、轻快和富有意境的法国民歌。 全曲音域不宽，只有六度，曲调只使用了四分音符与。

27、1 一年级歌唱教学 闪烁的小星 【教学内容】【教学内容】 唱：闪烁的小星 【教材分析教材分析】 本课选自唱游第二册第三单元第五课的内容，闪烁的小星是一首曲调流畅、轻快和 富有意境的法国民歌。全曲音域不宽，只有六度，曲调只使用了四分音符和二分音符，旋律 优美而平稳，歌词形象地描绘了夜空中星星熠熠闪烁与黄昏鸟儿归巢的的景象，使孩子们犹 如身临其境，陶醉于大自然赋予的美感之中。 【学情分析学。

28、课题课题 闪烁的小星闪烁的小星 课程课程 小学音乐 教材教材上海市九年义务教育二期课改教材 年级年级一年级第二学期 教学内容教学内容第三单元 唱歌闪烁的小星 教学任务分析教学任务分析 1 教材分析 闪烁的小星是一首曲调流畅、轻快和富有意境的法国民歌。全曲音域不宽，只有六 度，曲调只使用了四分音符与二分音符，18 小节与结束句是完全重复的；旋律优美而平 稳，形象地描绘了夜空中星星熠熠闪烁的景象，使孩。

29、课题课题 闪烁的小星 第一课第一课时时 教学目标教学目标 1、情感目标：通过欣赏歌曲，感受歌曲欢快的情绪。 2、知识与技能：通过学习歌曲，能用连断相结合的演唱方法，完整表现歌曲。 3、过程与方法：通过创设情景，欣赏，听唱，模仿，律动等学习方法，在欢快 中学唱歌曲。 教学重点、难点教学重点、难点 1 重点：学生能唱出歌曲欢快的情绪 2 难点：学生能用连断相结合的方法演唱歌曲，表现闪烁的小星。

30、备备 课课 方方 案案 课题课题 闪烁的小星 课时课时 1 主备人主备人 个体改进个体改进 学习学习 目标目标 一、指导学生能用断、连的方法复习演唱歌曲闪烁的小星，同 时让学生体验、感受歌曲的情绪以及所表达的夜晚优美、安静的意 境。 二、通过欣赏小星星变奏曲的片段，在游戏、模仿、表演等音 乐活动中体会乐曲不同的情绪。 三、欣赏不同版本的 “小星星”，在感受乐曲的同时，选择自己喜 欢的版本为其。

31、第三单元单元设计星光亮第三单元单元设计星光亮闪烁的小星闪烁的小星 一、单元教学内容重点一、单元教学内容重点 （一）单元教材作品分析（一）单元教材作品分析 单元作品名称单元作品名称 分析要素分析要素及及关注关注要点要点 音乐音乐要要 素素 音乐体裁与音乐体裁与 风格风格 音乐主音乐主 题题 音乐音乐情感情感与与 形象形象 音乐音乐相关相关 文化文化 小星星变奏 曲 是一首十二段变奏曲。是一首钢琴独奏。

32、星光亮音乐教案 【教材版本】上海音乐出版社音乐一年级第二学期第三单元“星光亮” 【执教者】 【教学内容】 1.欣赏小星星变奏曲片段。 2.演唱、口琴吹奏闪烁的小星 【教材分析】 小星星变奏曲是一首由莫扎特作曲的钢琴独奏曲，和法国歌曲 闪烁的小星 主旋律基本相似。 歌曲优美而平稳的旋律， 简单而无变化的节奏， 形象地描绘了宁静晴朗的夜空中星星闪烁的景象，质朴形象，充满童趣。接着是 多次的变奏，节奏明。

33、唱闪烁的小星 【教学内容教学内容】 1、律动摘星星 2、歌曲学唱闪烁的小星 【教学目标教学目标】 1、通过演唱歌曲闪烁的小星 ，感受歌曲所表达的夜晚的意境，体会歌曲 的情绪。 2、通过律动、创设情境等方法学唱歌曲，指导学生能用轻快、明亮的声音 演唱歌曲。 3、根据歌曲的意境进行情景式的歌表演，培养学生的即兴表演能力。 【教学重、难点教学重、难点】 学生能用连音、断音相结合的方法演唱歌曲。 【教。

34、1 课题：一年级第二学期第三单元闪烁的小星和小星星变奏曲 版本：上海音乐出版社九年义务教育音乐教材 学校： 执教： 教学内容 1、内容分析 闪烁的小星是很多小朋友都比较熟悉的一首歌曲，歌曲旋律比较流畅， 较易掌握。歌曲音域不宽，只有 6 度，但其中还是存在了 1-5 的 5 度大跳。而且 歌曲的演唱上是用连音和跳音相结合， 因此老师要引导学生运用好这 2 种方法来 演唱歌曲。 小星星变奏曲是。

35、1 【课【课 题】题】 闪烁的小星 【教【教 材】材】 上海音乐出版社出版九年义务教育课本唱游 一年级第二学期第三单元“星光亮” 【执【执 教】教】 【教学内容】【教学内容】 学唱歌曲闪烁的小星 【教材分析】【教材分析】 1.1.作品分析作品分析 音乐知识技能音乐知识技能 歌曲闪烁的小星是一首曲调流畅，轻快和富有意境的法国民歌。全曲音 域不宽，曲调只用了四分音符与二分音符，18。

36、课题课题: 闪烁的小星闪烁的小星 教学目标：教学目标： 1 1 通过歌曲的学习，让学生感受夜晚星光漫天的美景通过歌曲的学习，让学生感受夜晚星光漫天的美景，激发探索宇宙，激发探索宇宙 的奥秘，培养学生爱想，爱问的探索精神的奥秘，培养学生爱想，爱问的探索精神 2 2 学生能用轻快，明亮的声音演唱歌曲，学生能用轻快，明亮的声音演唱歌曲，感受音高音低，感受音高音低，并进行情景并进行情景 的表演的表演 3。