混合与分离

1、混合与分离 三年级 科学 聚焦：食盐是从哪里来的 海水是咸的，含有盐分。 海水要经过怎样的处理才能变成盐？ 液体 盐水的变化给你什么启发？ 把海水晒一晒 就能变成盐吧。 盐水的变化给你什么启发？ 蒸 发 结 晶 盐水的变化给你什么启发？ 把海水晒一晒 就能变成盐吧。 某些方面相同 其他方面也相同 杯子里的盐水 晒一晒 盐 海水也是盐水 晒一晒 盐 海水制盐过程 海水。

2、2020年秋教科版科学精品课件 三年级上册 情境导入情境导入 小华在课外阅读中看到晒小华在课外阅读中看到晒 盐的场景，想到盐和海边盐的场景，想到盐和海边 的沙会混合在一起。的沙会混合在一起。 提出问题：提出问题：如果不小心把食盐洒落在沙子里，要怎样把它们如果不小心把食盐洒落在沙子里，要怎样把它们 分开呢？分开呢？ 实验材料：塑料杯、搅拌棒、水、滤纸、过滤网 实验探究实验探究 1.1.将。

3、2020年秋教科版科学精品课件 三年级上册 情境导入情境导入 小华和妈妈去超市购物，买回小华和妈妈去超市购物，买回 来一袋小米和一袋黄豆。回家来一袋小米和一袋黄豆。回家 后才发现袋子漏了，黄豆和小后才发现袋子漏了，黄豆和小 米混合在一起了，你有什么办米混合在一起了，你有什么办 法能把这两种物质分离开？妈法能把这两种物质分离开？妈 妈教她用筛子轻松地就把小米妈教她用筛子轻松地就把小米 与黄豆分。

4、混合不分离 科学科教版 三年级上 新知导入新知导入 聚焦问题 生活中，我们常常会遇到 混合在一起的物质，比如 食盐洒落在沙子里。我们 把两种戒多种物质混合而 成的物质叫混合物。 新知导入新知导入 你知道的混合物有哪些？说说理由。 空气（含有氧气、二氧 化碳、污染物、灰尘等） 海水（含有盐、鱼、 泥沙、污水等） 新知导入新知导入 土壤（含有草根、石子、 矿物质、水分、空气等） 饮料（含有水、果。

5、7.混合与分离 【聚焦】【聚焦】 食盐和沙混合可以怎么分离？食盐和沙混合可以怎么分离？ 【聚焦】【聚焦】 食盐 沙 食盐和沙各有什么特点？食盐和沙各有什么特点？ 【聚焦】【聚焦】 【探索一】【探索一】 过滤袋过滤袋 打开方式打开方式 使用方法使用方法 【探索二】【探索二】 蒸发装置 蒸发皿 三角架 石棉瓦 酒精灯 这些仪器在实验中有什么作用？ 【探索二】【探索二】 外焰 内焰 焰心。

6、第二单元混合与分离复习 4. 怎样加快溶解 1：什么是溶解？ 有些物质，像食盐这样，它们在水中变成了肉眼看不见的微粒，均匀分散在水里，不会 自行沉降下来，这种现象就叫溶解。 2.怎样使食盐在水中加快溶解？ 搅拌、加热（用热水） 、将食盐研碎等方法都可以加快食盐在水中的溶解。 3. 怎样加快物体在水中的溶解？ 搅拌、加热（用热水） 、研碎这些方法都可以加快物体在水中的溶解。 4.什么是对比试验？ 只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为对比试验。 5. 在对比实验中要控制的相同条件和不同条件分别有几个？ 相同的条件可有多个。

7、第二单元第二单元 水水 第第 7 7 课课 混合混合与与分离分离 教学目标： 科学概念目标 食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程。 科学探究目标 使用过滤装置，分离食盐、沙和水的混合物。 科学态度目标 尝试多角度、多方式认识物体，有积极的探究兴趣。 科学、技术、社会与环境目标 意识到溶解在人们生活中应用的广泛性和重要性。 教学重点： 食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程。 教学难点： 使用过滤装置，分离食盐、沙和水的混合物。 教学准备：w w w . 163w enku. co m 精 品教 育 资料 下 载； 上 传您 的 资料 还 可赚 现 金。

8、教科版 三年级上 第 一 单 元 混合与分离 聚焦 生活中，我们常常会遇到混合在一起的物质，比 如，食盐洒落在沙土里了。怎样把它们分开呢？ 1.观察沙子和食盐的混合物，思考：食盐是什么样子的？沙 子什么样子的？ 2.根据他们的不同特点，我想到用什么方法来将他们分离？ 学习任务： 咦？分不开呀！ 怎么办？ 学习指南： (1)能够耐心、细致、全面地观察食盐和沙子的特点； (2)科学实验禁止嘴尝； (3)记录要求：在学生活动手册上记录混合状态下食盐 和沙子的特点，可以记录特征或画简图记录。 食 盐 沙 子 颜 色 颗粒大小 1.将混合物放入杯。

9、分离食盐与水,食盐可以溶解在水中，还能分离出来吗？,分离食盐和水的方法？,酒精灯的使用,外焰的温度最高，内焰次之， 焰心的温度最低。,酒精灯的使用,点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴。,酒精灯的使用,盖灭后需再重盖一次,分离食盐和水的方法？,三脚架,盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来。人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。,放大的白色物质,海水是怎样变成盐的。

10、混合与分离,筛 子,活动一 用筛子分离食盐和沙,1.将混合物倒在筛子上,2.轻轻摇晃，观察。,过滤装置,滤纸,烧杯,制作步骤：,1.将滤纸对折两次，成漏斗状。,2.将滤纸放入烧杯中，滤纸边缘要低于烧杯边缘。,活动二 用水分离食盐和沙,1.溶解,2.过滤,温馨提示,1.搅拌时，不要碰到烧杯的底与壁。,2.滤纸中的液面要低于滤纸边缘。,蒸发皿,三脚架,酒精灯,蒸发装置,酒精灯的构造,外焰,焰心,内焰,酒精灯火焰,安全使用酒精灯,酒精是容易挥发和燃烧的 液体，万一有洒出的酒精 在灯外燃烧，不要惊慌， 可用湿抹布扑灭。,1.倒入盐水,活动二 分离食盐和水,2。

11、混合与分离,教科版三上水单元,食盐和沙混合可以怎么分离？,食盐,沙,食盐和沙各有什么特点？,过滤袋,打开方式,使用方法,蒸发装置,蒸发皿,三角架,石棉瓦,酒精灯,这些仪器在实验中有什么作用？,外焰,内焰,焰心,灯帽,酒精灯使用注意事项： （1）绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火； （2）绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，要用火柴点燃； （3）用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹； （4）不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿布或沙子扑盖；,边加热，边搅拌。当有白色颗粒出现时，熄灭酒精灯，用余温。

12、混合与分离,导入,同学们，你知道这是在干什么吗？,晒海盐,导入,海水在日晒后，水蒸发后就留下了盐。千百年来，盐场的工人叔叔就是运用这种方法从海水中提取食盐。,导入,这节课，我们就来模仿这个方法，来提取盐。,想一想 如果食盐洒落在沙土里了，怎样把它们分开呢？,导入,观察食盐和沙的混合物，区分什么是食盐，什么是沙。,探索,食盐： 沙：,探索,食盐,沙,白色或透明小颗粒。 细碎的颗粒，多为土黄色。,想一想 怎样将食盐和沙分开呢？,探索,用筛子吧！,咦？分不开呀！怎么办呢？,用水分离食盐和沙,探索,将混合物放入杯中，往杯中加水，。

13、混合与分离,【聚焦】,食盐和沙混合可以怎么分离？,【聚焦】,食盐,沙,食盐和沙各有什么特点？,【聚焦】,【探索一】,过滤袋,打开方式,使用方法,【探索二】,蒸发装置,蒸发皿,三角架,石棉瓦,酒精灯,这些仪器在实验中有什么作用？,【探索二】,外焰,内焰,焰心,灯帽,酒精灯使用注意事项： （1）绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火； （2）绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，要用火柴点燃； （3）用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹； （4）不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿布或沙子扑盖；,【探索二】,。

14、混合与分离,聚 焦,生活中，我们常常会遇到混合在一起的物质，比如，食盐洒落在沙土里了。怎样把它们分开呢？,1.观察食盐和沙的混合物，区分什么是食盐，什么是沙。,探 索,用筛子吧！,咦？分不开呀！怎么办呢？,2.思考怎样将食盐和沙分开。,探 索,3.用水分离食盐和沙。 将混合物放入杯中，往杯中加水，搅拌，直到食盐完全溶解。 用滤布（或滤纸）过滤，把沙分离出来。,探 索,4.分离食盐和水。 将盐水溶液倒入蒸发皿，放在三脚架上加热。 边加热，边搅拌。当有白色 颗粒出现时，熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。 收集蒸发皿中的白色粉。

15、混合与分离,1、人们怎样从锅里捞水饺呢？ 2、怎样分离种子的？ 3、建筑工地上的工人叔叔用什么方法来分离沙子？,我们常常会遇到混合在一起的物质，比如：食盐洒落在沙土里，怎样把他们分开呢，让我们一起来做实验探索一下吧！,板书：混合与分离,同学们一起来观察一下食盐和沙的混合物，这些混合物里，哪些是食盐，哪些是沙吗？,食盐、清洗干净的细沙、食盐与沙子的混合物、清水、玻璃棒、蒸发皿、放大镜、石棉网、酒精灯、三脚架、火柴,实验器材,1、将混合物放入杯中，往杯中加水，搅拌，直到食盐完全溶解。 2、用滤布(或滤纸)过滤，把沙。

16、w w w . 163w enku. co m 精品教 育 资料 下 载； 上 传您 的 资料 还 可赚 现 金！ 快 来16 3w en ku. co m 看 看 吧 第四单元 混合与分离 第 12 课 怎样加快溶解 教学目标 1.知道加快物质溶解的方法。 2 在教师引导下，能够设计简单的对比实验来探究加快物质溶解的方法并在 探究过程中能用自己擅长的方式表达和交流。 3.体验到科学探究要尊重证据，养成细致观察的习惯。 4.意识到科学可以改善人们的生活。 教学过程 一.实验引课，激发兴趣 教师取两个大小相同的烧杯，里面装有同样多的水，分别放入等量的颗粒大 小相同的粗盐、向学生提。

17、混合与分离,筛 子,活动一 用筛子分离食盐和沙,1.将混合物倒在筛子上,2.轻轻摇晃，观察。,过滤装置,滤纸,烧杯,制作步骤：,1.将滤纸对折两次，成漏斗状。,2.将滤纸放入烧杯中，滤纸边缘要低于烧杯边缘。,活动二 用水分离食盐和沙,1.溶解,2.过滤,温馨提示,1.搅拌时，不要碰到烧杯的底与壁。,2.滤纸中的液面要低于滤纸边缘。,蒸发皿,三脚架,酒精灯,蒸发装置,酒精灯的构造,外焰,焰心,内焰,酒精灯火焰,安全使用酒精灯,酒精是容易挥发和燃烧的 液体，万一有洒出的酒精 在灯外燃烧，不要惊慌， 可用湿抹布扑灭。,1.倒入盐水,活动二 分离食盐和水,2。