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狐狸分奶酪

2222狐狸分奶酪狐狸分奶酪1.认识“酪、捡、俩”等12个生字,会写“奶、始、吵、第”等8个生字,会写“开始、过来、仔细、生气、公平”5个词语。2.拓展积累“开始、起始、始终”等词语。3.能分角色朗读课文,读懂故事内容,能对狐狸的说法作出判断,初步表达自己的想法。重点重点1.识记生字,正确书写生字。

狐狸分奶酪Tag内容描述:

1、公开课公开课 狐狸分奶酪狐狸分奶酪 教学反思教学反思教研教研 20202020 今天执教了狐假虎威一课,感触颇 深。 狐狸分奶酪是一篇寓言故事,全文 篇幅较长,但内容较为浅显,趣味性强。学 生在阅读时积极性高,课堂氛围较好,而本 课的教学难点是采用分角色等多种形式朗 读课文,读懂课文内容,懂得人与人相处不 要斤斤计较,计较太多失去太多的道理。 “狐狸分的奶酪是哪里来的?” “狐狸 是怎么分奶酪的。

2、根据统编版教材整理根据统编版教材整理 二二年级语文上册年级语文上册 会 写 字会 写 字 ni 音序: N N 结构: 左右左右 偏旁: 女女 笔画数: 5 5 组词: 奶奶奶奶 羊奶羊奶 牛奶牛奶 造句: 笔顺: 这块蛋糕上有一层这块蛋糕上有一层奶油奶油。 sh S S 左右左右 女女 8 8 开始开始 始末始末 始终始终 造句: 运动会马上就要运动会马上就要开始开始了。

3、2222 狐狸分别奶酪狐狸分别奶酪 基础过关基础过关 一、一、帮小狐狸,把下面字的音节补充完整帮小狐狸,把下面字的音节补充完整。 j l ng ng q 二、二、读句子写同音字。读句子写同音字。 d 1.这次考试( ) ( )考了( )一名。 gng 2.这只( )鸡真漂亮。 3.做完手( ) ,妈妈带我去( )园玩。 三、比一比,再组词比一比,再组词。 奶( ) 吵。

4、部编版 二年级上 22、狐狸分奶酪狐狸分奶酪 新知导入新知导入 自读提示: (1)用自己喜欢的方法读课文, 同时用曲线在文中标出生字词。 (2)同桌交流,再读课文,扫除 字词障碍。 捡捡到到 奶奶酪酪 哥哥俩俩 开开始始 拌拌嘴嘴 帮帮忙忙 嚷嚷着着 瞧瞧瞧瞧 方方便便 结结果果 剩剩下下 整整个个 shngshng jinjin lolo lili shsh b。

5、2 22 2 狐狸分奶酪狐狸分奶酪 第一课时第一课时 一、一、写出带有下列偏旁的字。写出带有下列偏旁的字。 女( ) ( ) ( ) ( ) 亻( ) ( ) 二、看拼音写汉字。二、看拼音写汉字。 j yo d sh n 着( ) ( )一口 ( )一 开( ) ( )平 三、比一比,再组词。三、比一比,再组词。 奶( ) 仔( ) 吵( ) 妈( ) 行( ) 抄( ) 第二。

6、类文阅读22 狐狸分奶酪 选 首 领 动物乐园一年一度的选举开始了,大家在一起推选首领。 乌鸦小姐想,狐狸经常骗她的肉吃,当了首领也许会变好的。于是,她提 名选狐狸。 大母鸡曾被狐狸咬伤过,她怕不选狐狸会遭到报复,也只好硬着头皮投了 狐狸一票。 小黑猪是个糊涂虫,选举时一个劲儿打瞌睡,听见有人提名选狐狸,也就 不加思索地投了一票。 结果,狐狸以超过半数的选票当上了首领。 然而狐狸当上了首领,手中。

7、2222 狐狸分奶酪狐狸分奶酪 第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 第第1 1课时课时 导入一导入一 导入二导入二 认真读课文,画出生字词,难读的句认真读课文,画出生字词,难读的句 子多读几遍,试着把课文读通顺。子多读几遍,试着把课文读通顺。 这篇课文一共有几个自然段?这篇课文一共有几个自然段?在每个在每个 自然段前标上序号。自然段前标上序号。 初读课文初读课文 1 1 2 2 3 3。

8、第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 “奶酪奶酪”是指用牛、羊等是指用牛、羊等 的奶汁做成的半凝固食品。的奶汁做成的半凝固食品。 奶奶 酪酪 nini lolo 第第1 1课时课时 仔细观察仔细观察“奶”“奶”,说说这个字的,说说这个字的 笔顺需要特别注意什么。笔顺需要特别注意什么。 分奶酪?谁分奶酪呢?分奶酪?谁分奶酪呢? 右边的右边的“乃乃”,要先写,要先写“横横 折。

9、2222 狐狸分奶酪狐狸分奶酪 1.认识“酪、捡、俩”等 12 个生字,会写“奶、始、吵、第”等 8 个生字,会写“开始、过来、仔 细、生气、公平”5 个词语。 2.拓展积累“开始、起始、始终”等词语。 3.能分角色朗读课文,读懂故事内容,能对狐狸的说法作出判断,初步表达自己的想法。 重点重点 1.识记生字,正确书写生字。 2.能分角色朗读课文,能对狐狸的说法作出判断,初步表达自己的想法。。

10、22 狐狸分奶酪 上一篇课文,我们学习了狐假虎威的故事。其上一篇课文,我们学习了狐假虎威的故事。其 实有关狐狸的故事有很多,你还知道哪些呢?实有关狐狸的故事有很多,你还知道哪些呢? 今天,我们再来学习一个有关狐狸的故事今天,我们再来学习一个有关狐狸的故事 狐狸分奶酪。狐狸分奶酪。 第一课时 第二课时 语文 二年级 上册 22 狐狸分奶酪 奶奶酪酪 又名干酪,是一种发酵的牛奶又名干酪,是一种发酵的牛奶 制品,与常见的酸牛奶相似,但是制品,与常见的酸牛奶相似,但是 奶酪的浓度比酸奶更高,营养价值奶酪的浓度比酸奶更高,营。

11、2 22 2 狐狸分奶酪狐狸分奶酪 第一课时第一课时 一、一、写出带有下列偏旁的字。写出带有下列偏旁的字。 女( ) ( ) ( ) ( ) 亻( ) ( ) 二、看拼音写汉字。二、看拼音写汉字。 j yo d sh n 着( ) ( )一口 ( )一 开( ) ( )平 三、比一比,再组词。三、比一比,再组词。 奶( ) 仔( ) 吵( ) 妈( ) 行( ) 抄( ) 第二课时第二课时 一、一、说一说狐狸是怎样分奶酪的? 二、比一比,再组词。 奶( ) 吵( ) 仔( ) 咬( ) 轮( ) 扔( ) 抄( ) 子( ) 校( ) 论( ) 三、读了狐狸分奶酪的故事,你。

12、课题课题 22 22 狐狸分奶酪狐狸分奶酪 课型课型 讲读课文 授课授课 时间时间 2 课时 教学教学 目标目标 1会写本课的“奶、始”等 8 个生字,认识本课的“酪、捡”等 12 个生字, 理解词语的意思。 2能正确、流利地朗读课文,读懂故事内容,能对狐狸的做法做出判断,初步 表达自己的想法。 教学教学 重点重点 1.识字、写字,理解词语的意思,了解狐狸是怎样分奶酪的。 2.能正确、流利地朗读课文,分角色朗读课文。 教学教学 难点难点 理解课文内容,评判狐狸的做法是否公平,初步表达自己的想法。 第一课时第一课时 教学教学 目标目标 1.会。

13、最新人教部编版语文精品资料设计课本剧狐狸分奶酪人物:熊哥哥、熊弟弟、狐狸。舞台布置:森林一角。大树、大石块、山花等错落其间。熊哥哥:(悠闲地)今天天气真好,我和弟弟一起去外婆家。熊弟弟:(高兴极了)外婆一定给我们准备了好多美食,想想就流口水。熊哥哥:(惊喜)哇,弟弟,你瞧那是什么?熊弟弟:(走近了仔细瞧)哇,这是一大块奶酪!熊哥哥:哇咱们运气太好啦!熊弟弟:会是谁掉的奶酪啊?咱们在这儿等等吧,他一定会找回来的。熊哥哥:好的。那假如他没有回来,我们就把他分掉吧。熊弟弟:我的肚子好饿好饿呀!一定要多。

14、新部编版二年级上语文优质公开课教学设计新部编版二年级上语文优质公开课教学设计 第 1 页 共 9 页 2222 狐狸分奶酪狐狸分奶酪 1.认识“酪、捡、俩”等 12 个生字,会写“奶、始、吵、第”等 8 个生字,会写“开始、过来、仔 细、生气、公平”5 个词语。 2.拓展积累“开始、起始、始终”等词语。 3.能分角色朗读课文,读懂故事内容,能对狐狸的说法作出判断,初步表达自己的想法。 重点重点 1.识记生字,正确书写生字。 2.能分角色朗读课文,能对狐狸的说法作出判断,初步表达自己的想法。 难点难点 读懂课文内容,懂得与人相处不要斤斤计。

15、22 狐狸分奶酪,第1课时,第2课时,“奶酪”是指用牛、羊等的奶汁做成的半凝固食品。,奶 酪,ni lo,第1课时,仔细观察“奶”,说说这个字的笔顺需要特别注意什么。,分奶酪?谁分奶酪呢?,右边的“乃”,要先写“横折折折钩”,再写“撇”。,狐狸分奶酪,狐狸分奶酪的结果会怎样呢?,“小熊,我分得可公平啦!”狐狸笑着说,“你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。”,指的是处理事情合情合理,不偏袒哪一方面。,2. 自由读课文,读准字音,读通句子。,1. 范读课文,注意听准字音以及长句的停顿。,初读课文,3.认读字词,酪、 捡、 俩、 始、 拌、 。

16、22 狐狸分奶酪,从狐假虎威中,我们知道了狐狸是一种非常狡猾、阴险的动物。现在有两只小熊要请狐狸为他们分奶酪,你猜猜狐狸会怎样分呢?,你还知道哪些关于狐狸的故事呢?,狐狸和乌鸦,狐狸和蝉,狐狸和葡萄,认真读课文,画出生字词,难读的句子多读几遍,试着把课文读通顺。 在每个自然段前标上序号,这篇课文一共有____个自然段。,11,初读课文,奶酪 捡到 哥俩 开始 拌嘴 吵闹 帮助 不匀 嚷着 仔细 瞧瞧 别急 方便 咬了一口 第一个 剩下 整个 公平,奶酪 捡到 哥俩 开始 拌嘴 吵闹 帮助 不匀 嚷着 仔细 瞧瞧 别急 方便 咬了一口 第一个 剩下。

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