沪科教版五年级下册综合实践方寸天地我来游_活动一

1、 制作邮票贴片 教学重点：了解邮票贴片的功能，并能根据自己的收藏设计、制作有 关某一主题的邮票贴片。 教学难点：了解邮票的构成，学会根据某一主题设计邮票。 教学方法：组织示范讨论法 学习方法：小组合作学习法 教学过程： 一、 教师设计提问导入新课。 师：同学们，你身边有亲人朋友有集邮的吗？说说你的了 解。同学简要说说看到听到的集邮人事物。这节课我们也来制作有票 贴片。 二、组织观察观看邮票贴片成品，由美的欣赏入手上升到自行设 计邮票贴片版面样式。 1、师边出示完成的邮票贴片，边引导学生观看总结，有这样主 题，每。

2、方寸天地我来游方寸天地我来游-活动一：制作邮票贴片活动一：制作邮票贴片 教学内容： 制作邮票贴片 教学目的： 1、学会制作一张或更多的邮票贴片和喜欢集邮的朋友交流。 2、培养学生的动手操作能力。 教学重难点：制作一张邮票贴片 教具：幻灯、邮票、胶水 教学时间：一课时 教学过程： 一、确定一个主题 我想做的贴片的主题类别是： ，在我的收藏中，有张邮票 是属于这一类别的，内容涉及，我最后确定的贴片主题是 二、编写说明文字 我为贴片准备了一小段说明文字：说明文字和选择的主题、邮票贴 切吗？能引起别人对贴片的兴趣吗？ 四、。

3、 1 小学综合实践活动制作邮票贴片教学设计小学综合实践活动制作邮票贴片教学设计 活动目标：活动目标： 知识目标：让学生认识邮票，了解邮票贴片，掌握制作邮票贴 片的制作步骤。 能力目标：在制作邮票贴片活动中，培养学生的动手能力，小 组合作能力。 情感目标：通过合作学习，让学生能够更加的热爱生活，乐于 创造更美好的生活。 活动重点及难点：活动重点及难点： 引导学生在了解邮票贴片的相关知识中掌握制作的步骤， 制作 出精美的邮票贴片。 活动准备：活动准备： 教学课件、邮票、白纸板、固体胶水等。 活动时间：活动时间： 一课。

4、五年级综合实践活动教案五年级综合实践活动教案 课课 题题 小邮票大学问 课时课时 1 课型课型 实施过程 活动目标活动目标 1、在教师的引导下，结合绘制邮票的方法，结合邮票的相关知识，尝试设计并 绘制一枚邮票。 2、设计的邮票有特点、有主题，能将人或事物美的一面通过设计展现出来。 3、能运用以往学过的方法进行绘制并设计邮票，能用比较的方法发现设计中的 优点并相互学习评价，提升活动经验。 活动重点活动重点 运用以往学过的方法设计一张邮票 活动难点活动难点 通过设计邮票体现邮票主题的图案艺术 活动准备活动准备 邮票实物、P。

5、制作邮票贴片教学设计制作邮票贴片教学设计 活动目标：活动目标： 1、学会制作一张或更多的邮票贴片和喜欢集邮的朋友交流。 2、知道邮票贴片的制作方法，并能根据自己的收藏和兴趣制作一张邮 票贴片。 3、学习鉴赏邮票，享受与他们交流的乐趣。 4、培养学生的动手操作能力。 学情分析：学情分析：由于邮票在目前已经很少使用，所以学生对于邮票知识的 了解非常有限。但是学习兴趣浓厚，动手能力很强。 教学重难点：教学重难点：制作一张邮票贴片 学具准备：学具准备：准备制作邮票贴片的工具，镊子，护邮袋，卡纸等。 了解邮票贴片的制作。

6、制作邮票贴片教学计划 一、指导思想： 以学校拓展型课程为基础，依托开展集邮活动积累的经验为基础，积极开展 学校的集邮文化艺术活动，丰富学校的校园文化和学生的课余生活，深化学校集 邮品牌特色项目。 二、具体工作： 、点面结合，开展集邮文化艺术活动。 在校园社团活动中将集邮文化艺术活动列入其中，每周一节集邮课，以集邮 校本教材为课本进行授课，让学生接受集邮文化艺术的启蒙教育，培养学生集邮 艺术文化的兴趣，成立集邮兴趣小组，如一、二年级的邮票设计入门，三、四、 五年级的邮票设计与欣赏，邮集、贴片的制作。 、宣传。

7、五年级综合实践活动设计环保注意邮票活动目标：1.初步了解邮票的用途和组成部分2.大胆尝试设计环保邮票活动重点：了解邮票的用途和组成部分活动准备：一个没有贴邮票的信封（信封上写有收件人和寄信人的地址、姓名以及邮编），邮票及集邮册，幻灯机，设计邮票用的工具活动过程：一、说说邮票（出示课件）1.出示一封没贴邮票的信封，问学生：老师要去寄信了，你们看这封信能寄吗？（任学生说）2.师：寄信为什么要贴邮票呢？3.师：邮票除了能用来寄信，还有什么用处吗？（根据学生的回答进行总结）二、了解邮票（出示课件）1.请学生看大屏幕。

8、 制作邮票贴片 教学目的： 1、学会制作一张或更多的邮票贴片和喜欢集邮的朋友交流。 2、培养学生的动手操作能力。 教学重难点： 制作一张邮票贴片 教具： 纸、邮票、胶水 教学过程： 一、导入： 二、邮票介绍 三、确定一个主题 我想做的贴片的主题类别是：( )，在我的收藏中， 有 ( ) 张 邮 票 是 属 于 这 一 类 别 的 ， 内 容 涉 及 ( ) ， 我 最 后 确 定 的 贴 片 主 题 是 ( )。 四、选择邮票 五、编写说明文字 我为贴片准备了一小段说明文字：( ) 说明文字和选择的主题、 邮票贴切吗？能引起别人对贴片的兴趣 吗？ 六、编排设计 我。