沪科教版三下综合实践_快乐游戏_活动二

1、课间十分钟，安全记心中 安全班会课 一、 设计意图 基于一年级的孩子们刚踏入小学校园，开始从幼儿园的无序状态转变为小 学的有序状态。这个过渡时期，孩子对小学的一切处于茫然无知的阶段。其中， 课间如何休息必然成为现阶段孩子必须要认识的问题之一。借此，本节的安全 班会课旨在教会孩子辨别危险游戏，做到安全游戏，养成健康文明的行为习惯。 二、 活动目标 1、 认识课间活动的三个原则“礼、雅、活。

2、沪科教课标版小学综合实践活动三年级上册快乐游戏沪科教课标版小学综合实践活动三年级上册快乐游戏 活动二课间游戏小达人活动二课间游戏小达人游戏巧设计教学设计游戏巧设计教学设计 【教学目标】【教学目标】 1、通过玩游戏发现游戏规则制定的重要性。 2、能分析游戏的的基本组成。 3、探究游戏设计的方法和技巧。 4、设计出简单可行的新游戏。 5、培养学生的合作能力，合理分工解决问题。 6、培养孩子的大胆想象和。

3、（自闭症集体课）课间游戏小达人 （自闭症集体课）课间游戏小达人好玩的粘巴球好玩的粘巴球 班级班级 日期日期 执教教师执教教师 辅课教师辅课教师 活动类型活动类型 集体游戏 学生情况学生情况 1. 基本情况： 姓名姓名 优势优势 需求需求 小琪 1.对熟悉的同伴有较为主动的同 伴社交互动能。 2.小老师的角色意识强。 3.在语言提示下能与1-2名儿童一 起进行协同游戏（如追逐、抛接 球等类似活。

4、设计课间游戏设计课间游戏 活动目标：活动目标： 1观察分析课间游戏的现状，发现问题，提出可行的解决问题的方法。 2根据实际情况制定可行的设计标准，并设计适合课间操活动的游戏。 3通过和同学学合作完成任务，在活动中倾听和接纳别人的意见，培养学生与他 人合作的意识和能力。 活动重点、难点：活动重点、难点： 重点：制定设计标准，设计适合课间操活动的游戏。 难点：理解标准与规则的重要性，运用创造技法设计新。

5、做陀螺玩陀螺教学设计做陀螺玩陀螺教学设计 一、激趣导入主题 在我们每个人的童年生活中都会有那么一两种自己喜欢的玩具。今天老师就给大家带来一 个，看看它是什么？陀螺 （出示陀螺图片） 其实早在五千多年前，人们就开始玩陀螺了，只不过那时的陀螺是用陶土做的。下面我们就 来看看陀螺的发展历史吧！ （出示课件） 你们还了解陀螺的其它方面知识吗？（生汇报种类、玩法、原理）（出示种类图片） 看来同学们对。

6、快乐的大课间活动教学设计 一、活动分析 大课间活动一直是学校一天生活中， 充满最多孩子欢笑的时段， 学生在大 课间活动有组织、有规划的进行游戏。我相信充满孩子笑声的地方，最能带动孩 子的思维想象。 为了丰富学生的课余生活， 为学生每天能有体育锻炼时间创造良 好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参 与体育活动， 培养学生参与体育活动的兴趣和爱好， 形成坚持锻炼。

7、我不知道我不知道 我是谁我是谁 一、教学目标: 1、阅读绘本，感受画面的形象性和故事的趣味性。 2、观察画面，能用语言描述自己看到的画面内容。 3、思考问题，认识自我，进行写绘创作。 二、教学重点与难点 : 1、 观察画面，能用语言描述自己看到的画面内容 三、教学准备： 绘本课件、相应图片、音乐小兔子乖乖 四、教学过程： 一、 儿歌导入： 小兔子乖乖 二、教师带领幼儿观看绘。

8、开心乒乓乐开心乒乓乐 活动目的：活动目的： 1、通过观察了解乒乓球的特点。 2、通过探究利用乒乓球的特点创编有趣的游戏。 3、通过实践活动，提高学生的合作意识、交流能力和创新意识。 活动准备：活动准备： 材料：乒乓球、吸管、小水桶、水杯、跳绳、筷子、水彩笔、卡纸。 活动过程：活动过程： 活动一：活动一：快乐快乐游戏，游戏，观察特点。观察特点。 1、正如我们校歌所唱，“国球文化在我们心中萌芽”，乒乓。