沪科教版三年级下册综合实践关注身边的垃圾_活动一

1、教学内容：关注身边的垃圾教学内容：关注身边的垃圾 执教者：执教者： 教学目标教学目标 1、认识到产生过多的垃圾会带来危害。、认识到产生过多的垃圾会带来危害。 2、培养探究兴趣，锻炼个人探究能力，掌握查找资料、做、培养探究兴趣，锻炼个人探究能力，掌握查找资料、做 调查等探究方法。调查等探究方法。 3、培养热爱环境、保护环境的意识，自觉减少垃圾产生的数、培养热爱环境、保护环境的意识，自觉减少垃圾产生的数 量，从而减少自然资源的耗费，促进自然资源的合理利用。量，从而减少自然资源的耗费，促进自然资源的合理利用。 4。

2、小学综合实践活动课教案身边的垃圾 一、活动目的： 1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。 2、通过写垃圾处理方案、保护环境口号，培养学生的创新能力和 想象能力。 3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。 二、活动准备： 1、让学生观察周围环境，说说环境的变化，并了解当今社会人们 是如何处理垃圾的。 2、教师收集有关的图片、数据、文字资料。 三、课前准备： 1、教师用照片、文字材料。 2、提前一周发家庭垃圾统计表及生活垃圾问卷调查，学生自主或 小组合作进行“生活垃圾的种类及处理方法”的调查。

3、主题二、关注身边的垃圾 活动一：侦察家庭垃圾 活动目标 1、知道收集资料的不同途径，学会资料收集的方法。 2、具有计划意识，在行动前会制订个人计划。 3、能够有条理地讲述个人收集的信息。 4、培养发现问题、解决问题的能力。 活动时间安排：1 课时 活动过程 一、明确侦察内容，制订侦察计划。 1、 开展班级或小组讨论： 怎样能了解家庭垃圾的产生情况？ 2、根据讨论结果，结合自家情况，确定个人侦察行动如何 进行。 二、开展侦察行动。 1、督促家人每次扔垃圾时在登记表上填写好。 2、对每天的垃圾产生情况统计。 3、总结一周情况，。

4、1 身边的垃圾教学设计身边的垃圾教学设计 一、活动主题的提出 在我们生活的小区、街道、甚至我们的校园，垃圾随处可见，它给人们的生活和学习带 来了许多困扰。为此，我设计了一系列的主题活动，通过调查、参观、访问、成果展示等活 动形式，让学生在生活中进行调查了解垃圾的来源、危害，以及怎样处理垃圾等。让他们在 不断的实践中养成从身边小事做起的习惯，激励他们积极参与环保实践活动，培养学生的实 践能力，增强学生的环保意识。 二、活动目标 1、了解我们身边垃圾的来源、处理等。认识到环境污染对人类的危害，培养学生爱护 环境。

5、“学习设计”备课方案“学习设计”备课方案 课 题 关注生活垃圾关注生活垃圾 学学 情情 分分 析析 1 1、学习材料分析：、学习材料分析： 关注生活垃圾是上海科技教育出版社小学三年级上册 综合实践活动“活动与探究”的第一个主题。本课以“生 活垃圾”为活动和探究主题，共安排了“生活垃圾小调查” “垃圾处理学问” “减少垃圾我行动”三个教学活动，使学 生从了解生活垃圾开始，除了了解垃圾生产的危害外，还 要知道一些生活垃圾是再生资源的原料，进而对生活垃圾 的处理有进一步的认识。通过这些活动，引导学生关注像 生活垃圾这样的。

6、1 综合实践活动生活垃圾的研究教学实施方案综合实践活动生活垃圾的研究教学实施方案 第一课时 主题生成课 活动目的： 1、通过教师提供的资料、图片，使学生了解生活垃圾的 危害，并能提出问题 ，产生探究问题的意识，同时增强环保意 识。 2、学生自由构建小组，并拟定分工合作、开展实践活动 的方案，形成文字材料，培养学生的合作意识。 3、通过活动，增强学生独立解决问题的实践能力和参与 社会生活的意识。 活动准备： 1、教师收集有关的图片、数据、文字资料和视频； 2、教师提供实施方案的表格，为学生拟定实践活动方案 提供一定的依。