教学内容,五年级第一学期P55,P58平行四边形的认识教学目标,1,通过观察,想象,动手操作等活动,发现并掌握平行四边形的基本特征,2,通过动手操作与实验,让学生在做中学,培养创新意识和实践能力及初步的空间观念,3,在学习的过程中体验数学与,平行四边形的认识教学内容,五年级第一学期P59,61教学目
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1、教学内容,五年级第一学期P55,P58平行四边形的认识教学目标,1,通过观察,想象,动手操作等活动,发现并掌握平行四边形的基本特征,2,通过动手操作与实验,让学生在做中学,培养创新意识和实践能力及初步的空间观念,3,在学习的过程中体验数学与。
2、平行四边形的认识教学内容,五年级第一学期P59,61教学目标,1,利用课件让掌握平行四边形的意义及特征,了解其特性,知道平行四边形与长方形,正方形之间的关系,2,通过动手操作发现平行四边形的某些特性,以此培养学生的归纳,总结的能力,3,在动。
3、梯形的认识教学目标,1通过观察,操作,比较,认识梯形的特征,知道梯形各部分的名称,认识并会画梯形的高,2认识等腰梯形和直角梯形,3从,形,的角度观察周围事物,发现梯形随处可见,体会现实世界与数学的联系,教学重点,掌握梯形的特征,教学难点,画。
4、教学内容三角形面积,1,教时1一,教学目标,1,掌握转化的方法,并能推导出三角形的面积计算公式,2,能正确运用三角形面积计算公式进行计算,3,培养动手操作能力,逻辑推理能力和空间观念,二,教学重点,通过拼和剪把三角型转化成已经学过的图形,推。
5、教案教材平行四边形的面积年级班级日期课题平行四边形的面积知识类型图形与几何执教设计时段一课时教材简析课标要求探索并掌握平行四边形的面积公式,并能解决简单的实际问题,单元目标1,利用割补,拼摆等方法,探索并理解平行四边形的面积计算公式,会计算。
6、梯形的面积,教学内容,九年制义务教育课本数学五年级第九册P7071梯形面积,教学目标,1,知识与技能,运用转化的数学思想,探索并掌握梯形面积公式,能解决相关的问题,综合了解平面图形的内在联系,2,过程与方法,在观察,推理,归纳的能力中提高学。
