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1、第三教时,教学目标,1进一步掌握平行四边形底和高的概念,并能画出平行四边形底上的高,2认识平行四边形的对边相等,对角相等,教学重点,通过实际操作认识平行四边形的对边相等,对角相等,教学过程,一,复习1说出下图中相对应的底边上的高,2画高,1。
2、平行四边形的认识,二,教学内容,九年制义务教育课本,上教社,五年级,上,数学课本P6162,教学目标,通过操作,比较等活动,知道平行四边形对边相等,对角相等,认识平行四边形的对角线,通过搭平行四边形,三角形等活动,知道平行四边形,易变形,和。
3、三角形的面积教学目标,1,引导学生用多种方法推导三角形面积的计算公式,理解长方形,平行四边形和三角形之间的内在联系,2,通过操作使学生进一步学习用转化的思想方法解决新问题,3,理解三角形的面积与形状无关,与底和高有关,会运用面积公式求三角形。
4、梯形的面积,例,教学内容,梯形的面积,例,复习目标,能根据梯形的面积公式列出方程,求出梯形的上底,下底和高,会解形如,的方程,教学重点,根据梯形面积计算公式列方程教学难点,解形如,的方程,教学过程,一,复习,梯形的面积计算公式是什么,两种方。
