,课题:回忆鲁迅先生教学目标1自主阅读课文,梳理文章内容,并思考批注中提出的问题.2体会作者对鲁迅先生的怀念之情.3.学习本文善于从撷取生活琐事中去展现鲁迅先生的性格的写作方法.教学重点梳理文章的结构,概括文章的主要内容.教学难点体会从撷取生,回忆鲁迅先生节选萧红学习目标1积累词语,品味字里行间蕴含
回忆录鲁迅Tag内容描述：
1、课题:回忆鲁迅先生教学目标1自主阅读课文,梳理文章内容,并思考批注中提出的问题.2体会作者对鲁迅先生的怀念之情.3.学习本文善于从撷取生活琐事中去展现鲁迅先生的性格的写作方法.教学重点梳理文章的结构,概括文章的主要内容.教学难点体会从撷取生。
2、回忆鲁迅先生节选萧红学习目标1积累词语,品味字里行间蕴含的思想感情.2体会作者通过细节日常生活点滴表现人物形象的写作方法.重点难点3感受鲁迅在平易温和的性格中蕴含的深厚的爱国情感,以及孺子牛般的奉献精神.教学过程一课前预习1. 根据注音写出。
3、课题:回忆鲁迅先生教学目标1品读文字,读出字里行间中鲁迅平凡的一面.2. 学习本文善于从撷取生活琐事中去展现鲁迅先生性格的写作方法.教学重点品读文字,读出字里行间中鲁迅平凡的一面.教学难点体会从撷取生活琐事中去展现鲁迅先生的性格的写作方法课。
4、回忆鲁迅先生节选萧红学习目标1积累词语,品味字里行间蕴含的思想感情.2体会作者通过细节日常生活点滴表现人物形象的写作方法.重点难点3感受鲁迅在平易温和的性格中蕴含的深厚的爱国情感,以及孺子牛般的奉献精神.课堂探究人物形象分析神情语言动作等细。
5、回忆回忆 鲁迅先生鲁迅先生萧萧 红红 学习目标:1体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面.学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法.重点:理解萧红笔下的鲁迅形象,体会鲁迅丰富而细腻的感情世界.难点:作者浅白质朴清新隽永的写作风格。
