,回乡偶书教学设计回乡偶书教学设计1教学目标1认识2个生字，会写3个字。2有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗中的真情实感。3懂得热爱家乡。重难点有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人热爱家乡的真情实感。教具学具 教学课件 教学过程：一看图说诗句,回乡偶书教学反思回乡偶书教学反思1回乡偶书这首古诗选自人
回乡偶书Tag内容描述：
1、一说教材： 教材的地位和作用：回乡偶书是贺知章八十多岁辞官回乡时所作，在朴实浅易的字里行间表达出阔别家乡十几载，而今白首方回来之时的万千感慨。
全诗抒发了山河依旧，人事不同，人生易老，世事沧桑的感慨。
教学时，要使学生把诗句读通读顺，感悟诗歌情。
2、 小学一年级语文小学一年级语文课文插图 按钮贺贺 知知 章章少少 小小 离离 家家 老老 大大 回，回，乡乡 音音 无无 改改 鬓鬓 毛毛 衰。
衰。
儿儿 童童 相相 见见 不不 相相 识，识，笑笑 问问 客客 从从 何何 处处 来。
来。
偶偶。
3、 唐代唐代著名诗人，与大诗人李白是著名诗人，与大诗人李白是好朋友。
他们经常在一起喝酒，写诗。
好朋友。
他们经常在一起喝酒，写诗。
贺贺知章知章 回乡偶书回乡偶书 贺知章贺知章 少小离家老大回，少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。
乡音无改鬓毛衰。
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4、 唐代唐代著名诗人,与大诗人李白是著名诗人,与大诗人李白是好朋友.他们经常在一起喝酒,写诗.好朋友.他们经常在一起喝酒,写诗.贺贺知章知章 回乡偶书回乡偶书 贺知章贺知章 少小离家老大回,少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.乡音无改鬓毛衰.儿童。
5、回乡偶书作者:贺知章目录一原文二作品赏析三创作背景四作者了解五课后了解唐代作家:贺知章一原文少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识,笑问客从何处来.回乡偶书二首其一少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识,笑问客从何处来.离别。
6、回乡偶书作者:贺知章目录一原文二作品赏析三创作背景四作者了解五课后了解唐代作家:贺知章一原文少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识,笑问客从何处来.回乡偶书二首回乡偶书二首其一其一少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识,笑问。
7、语文语文A版二年级上册版二年级上册约约 659 年年约约 744 年唐代年唐代著名著名诗人字季真,自号诗人字季真,自号四名狂客四名狂客.越州永兴今浙江萧山人年轻的.越州永兴今浙江萧山人年轻的.小时候就以文词知名,书法也很好,小时候就以文词知。
8、壹诗 句 欣 赏贰译 文 注 释叁整 文 赏 析肆文 学 成 就目录目录壹诗 句 欣 赏少 离 家 老 大 回,乡 音 无 改 鬓 毛 衰.儿 童 相 见 不 相 识,笑 问 客 从 何 处 来.回乡偶书唐.贺知章贺知章在公元744年,辞去。
9、乡乡回回偶偶书书贺知章目录目录贰贰壹壹叁叁肆肆作者作者简介简介诗文诗文理解理解拓展拓展学习学习作业作业练习练习壹壹作者简介作者简介 贺知章贺知章 唐代诗人.字季真,越州永兴今浙江省杭州市萧山区人.武则天证圣元年695年进士,授国子四门博士。
