回望成长

1、第第七七课课 道德与法治九年级下册（ RJ ）教学课件 走向未来的少年走向未来的少年 第三单元第三单元 导入新课导入新课 P2P2 07-17 想一想： 聆听歌曲，你有什 么感悟？在以往的 学习生活中，有没 有哪件事给你留下 深刻印象？它对你 的成长起了怎样的 作用？ 思考 新课探究新课探究 P3P3- -P8P8 目标导学一目标导学一 收获的季节收获的季节 07-17 三年来，你收获了什 么。

2、第七课第七课 从这里出发从这里出发 第第 1 课时课时 回望成长回望成长 1 教学分析 【教学目标】 情感、态 度和价值观目 标 感受初中生活的收获与美好，体味初中生活的价值；关注个人成长，积 极学会学习、学会做事、学会交流、学会创造；树立自信自强的意识，不断 实现自我超越；关注学习的过程，积极参与 能力目标 能依据一定的标准，对自我进行反思；能针对学习任务和要求，搜集、 处理相关信息；学会与他人。

3、20212021最新部最新部编版编版九九年级年级 下册下册 道德与法治道德与法治 精品课件 第第七七课课 道德与法治九年级下册（ RJ ）教学课件 走向未来的少年走向未来的少年 第三单元第三单元 导入新课导入新课 P2P2 07-17 想一想： 聆听歌曲，你有什 么感悟？在以往的 学习生活中，有没 有哪件事给你留下 深刻印象？它对你 的成长起了怎样的 作用？ 思考 新课探究新课探究 P3P。

4、第七课第七课 从这里出发从这里出发 第第 1 课时课时 回望成长回望成长 1 教学分析 【教学目标】 情感、态度和 价值观目标 感受初中生活的收获与美好，体味初中生活的价值；关注个人成长，积极学 会学习、学会做事、学会交流、学会创造；树立自信自强的意识，不断实现 自我超越；关注学习的过程，积极参与 能力目标 能依据一定的标准，对自我进行反思；能针对学习任务和要求，搜集、处理 相关信息；学会与他人。

5、7.17.1 回望成长回望成长 同步练习同步练习 一、选择题一、选择题 1 1、初中三年，我们在学海中泛舟，收获颇丰。下列属于我们收获的有（ ） 结交一群志同道合的朋友 掌握越来越多的知识 家庭生活条件越来越好了 提高自己的法治意识 A. B. C. D. 2 2、初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进人更高级学校，也许我 们会步入社会，开始新的旅程。未来,无论身在。

6、回望成长 1.1.了解初中三年的收获，能够正确认识自己，了解初中三年的收获，能够正确认识自己， 勇于战胜自己，正确认识结束与开始的关系。勇于战胜自己，正确认识结束与开始的关系。 2.2.能够正确总结初中三年的收获，做出正确能够正确总结初中三年的收获，做出正确 的选择，明确以后的道路。的选择，明确以后的道路。 3.3.在总结得失的前提下更加独立，承担更大在总结得失的前提下更加独立，承担更大 的责任。学会合理选择。的责任。学会合理选择。 教学重点：正确认识自己。教学重点：正确认识自己。 教学难点：关键性选择的重要性。教。

7、第第三三单元单元 走向未来的少年走向未来的少年 第七课第七课 从这里出发从这里出发 第一节 回望成长 九年级下册道德与法治新课学习 课前准备： 1、请同学准备好九年级下册道德与法治教科 书和作业本。 2、预习课本第8186页，第七课第一节 回望成长。 【学习目标学习目标】 1总结初中三年成功的经验和失败的教训， 获得的体验与感悟。 2. 能够正确认识自己，勇于战胜自己 3.学会合理选择，现在和未来我们的做法 【重点重点】正确认识自己正确认识自己 【难点】现在和未来现在和未来，我们的做法我们的做法 1 1. . 初中初中阶段的学习有哪。

8、回望成长回望成长 导学案导学案 一、 【学习目标】一、 【学习目标】 1、情感态度与价值观目标：感受初中生活的收获与美好，体味初中 生活的价值。 2、能力目标：能根据一定的标准，对自我进行反思。 3、知识目标：知道个人成长的关键是挑战自己和超越自己。 二、 【重点难点】二、 【重点难点】 1、教学重点：反思自身成长中的收获与遗憾，做出正确的选择。 2、教学难点：正确认识自己，理性做出选择 三、 【定向导学互动展示三、 【定向导学互动展示】 (一一)课前自学课前自学 阅读感知、自主学习闪自主之光 1、阅读教材 P80-86 页的内。

9、人教版道德与法治九年级下册教案人教版道德与法治九年级下册教案 教学分析教学分析 课程标准“成长中的我” “认识自我”中“了解自我评价的重要性，能够 客观地认识自我，积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念” 。 本课引领学生反思回味三年的努力与收获，品味成长中的失败与成功， 懂得成长过程中的感受都是生命的礼物，都是成长的一部分。同时面对未来， 珍惜当下，立足现实，脚踏实地努力奋斗，将自己的爱好、需求与国家的发展、 世界的繁荣、人类的梦想相结合，全面规划有意义的人生，踏上新征程，去实 现自己的人生价值。 本框。

10、7.1 回望成长回望成长 一、选择题一、选择题 1.一位同学在作文中写道：“三年的初中生活很快就过去了。忘不了父母悉心的照顾，忘不了老师谆谆的教 诲， 忘不了同学无私的帮助。 收获了很多很多， 自己也在不断成长。 但是， 我们还有很多很多不懂的地方” 回首我们成长的初中历程，会发现我们（ ） 还有很多不足，需要不断改进和完善 学到的知识和能力能满足人生所需 收获了很多，虽有些幼稚，但在不断成长 进一步懂得了亲情、友情、师生情 A. B. C. D. 2.鲁迅年轻时，看到列强海军侵略中国，想当海军；后来想用实业救国；毕业后面对中国。

11、年龄总是如期而来年龄总是如期而来 忧愁总是不请自来忧愁总是不请自来 告诉你什么是成长告诉你什么是成长 回忆告诉你什么是幼稚回忆告诉你什么是幼稚 我们始终都在练习微笑我们始终都在练习微笑 终于变成了不敢哭的人终于变成了不敢哭的人 所谓孤独就是有人无话可说，有的话无人可说所谓孤独就是有人无话可说，有的话无人可说 第七课第七课 从这里出发从这里出发 7.1 7.1 回望成长回望成长 7.1 7.1 回望成长回望成长 初中三年我们收获了什么？初中三年我们收获了什么？ 这些收获对于我们来说有什么用这些收获对于我们来说有什么用 正确认。

12、第三单元 走向未来的少年 第七课 从这里出发 第1课时 回望成长,导入新课,为了梦想,聆听歌曲，回首走过的路，你有什么感悟？ 在以往的学生生活中，有没有哪件事给你留下深刻印象？ 它对你的成长起了怎样的作用？,新课探究,目标导学一：收获的季节,初中三年的收获,1.阅读教材第81页“探究与分享”，在成长树上填写果实的名称。 2.想一想：三年来，你收获了什么？,友谊,成长,师生情谊,知识,正确认识自己，勇于战胜自己,1.阅读教材第82页“探究与分享”。 2.你如何理解教练所说的“先把自己的心从横杆上摔过去”这句话？ 3.你是否有过类似的经。

13、第七课从这里出发第1课时回望成长1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标初中毕业的我们将进入一个新的阶段，能够在过程中体验与感悟，获得有意义的收获。在总结得失的前提下更加独立，承担更大的责任能力目标能够正确总结初中三年的收获，做出正确的选择，明确以后的道路知识目标了解初中三年的收获，能够正确认识自己，勇于战胜自己，正确认识结束与开始的关系【重点难点】教学重点：正确认识自己。教学难点：关键性选择的重要性。2教学过程一、导入新课歌曲链接：(多媒体链接歌曲为了梦想)想一想：聆听歌曲，回首走过的路，你有。

14、第七课从这里出发第1课时回望成长1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标初中毕业的我们将进入一个新的阶段，能够在过程中体验与感悟，获得有意义的收获。在总结得失的前提下更加独立，承担更大的责任能力目标能够正确总结初中三年的收获，做出正确的选择，明确以后的道路知识目标了解初中三年的收获，能够正确认识自己，勇于战胜自己，正确认识结束与开始的关系【重点难点】教学重点：正确认识自己。教学难点：关键性选择的重要性。2教学过程一、导入新课歌曲链接：(多媒体链接歌曲为了梦想)想一想：聆听歌曲，回首走过的路，你有。

15、第七课从这里出发第1课时回望成长1教学分析【教学目标】情感、态度和价值观目标感受初中生活的收获与美好，体味初中生活的价值；关注个人成长，积极学会学习、学会做事、学会交流、学会创造；树立自信自强的意识，不断实现自我超越；关注学习的过程，积极参与能力目标能依据一定的标准，对自我进行反思；能针对学习任务和要求，搜集、处理相关信息；学会与他人沟通交流；学会控制自己的情绪知识目标知道反思个人成长的维度与方式；理解个人成长的关键是挑战自己和超越自己；理解过程与结果的辩证关系【重点难点】教学重点：正确认识自己。。

16、第七课从这里出发第1课时回望成长1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标初中毕业的我们将进入一个新的阶段，能够在过程中体验与感悟，获得有意义的收获。在总结得失的前提下更加独立，承担更大的责任能力目标能够正确总结初中三年的收获，做出正确的选择，明确以后的道路知识目标了解初中三年的收获，能够正确认识自己，勇于战胜自己，正确认识结束与开始的关系【重点难点】教学重点：正确认识自己。教学难点：关键性选择的重要性。2教学过程一、导入新课歌曲链接：(多媒体链接歌曲为了梦想)想一想：聆听歌曲，回首走过的路，你有。

17、第三单元 走向未来的少年 第七课 从这里出发 第1课时 回望成长,导入新课,为了梦想,聆听歌曲，回首走过的路，你有什么感悟？ 在以往的学生生活中，有没有哪件事给你留下深刻印象？ 它对你的成长起了怎样的作用？,新课探究,目标导学一：收获的季节,初中三年的收获,1.阅读教材第81页“探究与分享”，在成长树上填写果实的名称。 2.想一想：三年来，你收获了什么？,友谊,成长,师生情谊,知识,正确认识自己，勇于战胜自己,1.阅读教材第82页“探究与分享”。 2.你如何理解教练所说的“先把自己的心从横杆上摔过去”这句话？ 3.你是否有过类似的经。

18、7.1回望成长同步练习一、选择题1、初中三年，我们在学海中泛舟，收获颇丰。下列属于我们收获的有（ ）结交一群志同道合的朋友 掌握越来越多的知识 家庭生活条件越来越好了 提高自己的法治意识A. B. C. D.2、初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进人更高级学校，也许我们会步入社会，开始新的旅程。未来,无论身在何处走向何方,我们都需要（ ）A.自我休闲，游乐人生B.努力奋斗，实现自己的人生价值C.体验生活中的苦与乐D.认清现实，向困难低头3、一位同学在作文中写道:三年的初中生活很快就过去了。忘不了父母悉心的照。

19、从这里出发,第七课,道德与法治九年级下册（ RJ ）教学课件,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,走向未来的少年,第三单元,第1课时 回望成长,导入新课,P2,07-17,想一想： 聆听歌曲，你有什么感悟？在以往的学习生活中，有没有哪件事给你留下深刻印象？它对你的成长起了怎样的作用？,思考,新课探究,P3-P8,目标导学一 收获的季节,07-17,三年来，你收获了什么？阅读教材P82“探究与分享”，在成长树上填写果实的名称。,思考,友谊,成长,师生情谊,知识,新课探究,影片国王的演讲讲述了1936年英王乔治五世逝世，王位留给了患严重口吃的艾伯特王子。

20、从这里出发,第七课,道德与法治九年级下册（ RJ ）教学课件,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,走向未来的少年,第三单元,第1课时 回望成长,1,2020,导入新课,P2,07-17,想一想： 聆听歌曲，你有什么感悟？在以往的学习生活中，有没有哪件事给你留下深刻印象？它对你的成长起了怎样的作用？,思考,2,2020,新课探究,P3-P8,目标导学一 收获的季节,07-17,三年来，你收获了什么？阅读教材P82“探究与分享”，在成长树上填写果实的名称。,思考,友谊,成长,师生情谊,知识,3,2020,新课探究,影片国王的演讲讲述了1936年英王乔治五世逝世，王位留给了。

21、从这里出发,第七课,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,走向未来的少年,第三单元,第1课时 回望成长,部编版道德与法治九年级下册教学课件,导入新课,P2,07-17,想一想： 聆听歌曲，你有什么感悟？在以往的学习生活中，有没有哪件事给你留下深刻印象？它对你的成长起了怎样的作用？,思考,新课探究,P3-P8,目标导学一 收获的季节,07-17,三年来，你收获了什么？阅读教材P82“探究与分享”，在成长树上填写果实的名称。,思考,友谊,成长,师生情谊,知识,新课探究,影片国王的演讲讲述了1936年英王乔治五世逝世，王位留给了患严重口吃的艾伯特王子，。

22、从这里出发,第七课,道德与法治九年级下册（ RJ ）教学课件,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,走向未来的少年,第三单元,第1课时 回望成长,导入新课,P2,07-17,想一想： 聆听歌曲，你有什么感悟？在以往的学习生活中，有没有哪件事给你留下深刻印象？它对你的成长起了怎样的作用？,思考,新课探究,P3-P8,目标导学一 收获的季节,07-17,三年来，你收获了什么？阅读教材P82“探究与分享”，在成长树上填写果实的名称。,思考,友谊,成长,师生情谊,知识,新课探究,影片国王的演讲讲述了1936年英王乔治五世逝世，王位留给了患严重口吃的艾伯特王子。

23、第三单元 走向未来的少年 第七课 从这里出发 第1课时 回望成长,【人教部编版】九年级下册道德与法治教学课件,导入新课,为了梦想,聆听歌曲，回首走过的路，你有什么感悟？ 在以往的学生生活中，有没有哪件事给你留下深刻印象？ 它对你的成长起了怎样的作用？,新课探究,目标导学一：收获的季节,初中三年的收获,1.阅读教材第81页“探究与分享”，在成长树上填写果实的名称。 2.想一想：三年来，你收获了什么？,友谊,成长,师生情谊,知识,正确认识自己，勇于战胜自己,1.阅读教材第82页“探究与分享”。 2.你如何理解教练所说的“先把自己的心从。

24、下载部编版九年级下册道德与法治全册课件、教案，请到 www.163wenku.com 下载部编版九年级下册道德与法治全册课件、教案，请到 www.163wenku.com 第三单元 走向未来的少年 第七课 从这里出发 第 1 课时 回望成长 【教学目标】 1知识目标：了解和认识初中阶段的收获，掌握合理选择的方法与策略。 2能力目标：增强作出合理选择的能力。 3情感态度与价值观目标：树立正确的成才观念，培养和形成正确的人生目标，并以实 际行动为实现人生价值而努力。 【教学重点】 收获的季节 【教学难点】 结束与开始 【教学环节】 一、话题导入 【多媒体呈。

25、播放歌曲：从这里出发,回首三年，美丽的初中生活我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。三年来，我们一直在努力，也不断有收获，今天就让我们一起来回望成长。,第七课 从这里出发,内蒙古阿荣旗阿伦中学 王美艳,一、收获的季节,在个人成长树上填写果实的名称。三年来，你收获了什么？,友谊,成长,师生情谊,知识,初中三年的收获,我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识； 我们参加丰富多彩的实践活动，学会做事，学会做人； 我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互功，风雨同行； 我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚。

26、第三单元 走向未来的少年 第七课 从这里出发 第1课时 回望成长,教学目标,1、回望成长，总结初中三年成功的经验和 失败的教训，获得的体验与感悟。 2、理解“一个阶段的结束就是另一个阶段 的开始”的含义。 3、学会合理选择。,情景导入 生成问题,同学两个字，代表的是共同的回忆。“总说着毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。”六月，阳光明媚，回忆斑驳，校园里总是弥漫着温馨而感伤的离别气息。终于还是要说再见了，在这个苍茫的夏天。天很高，很蓝，栀子花的香气在风中飘散。我们在夏天的风里握别，说一声珍重，再见。为了这次道别，我们用。