华中师大

1、高一年级数学期中试题 第 1 页，总 12 页 华中师大一附中华中师大一附中 2020202020212021 学年度上学期期中检测学年度上学期期中检测 高一年级数学试题高一年级数学试题 试卷总分 150 分 考试时间 120 分钟 一、单选题：本大题共 8 小题，每小题 5 分，共 40 分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选 项符合题目要求. 1已知 A3，0，1 ，B4，3，1，则 AB。

2、随着社会的发展，团结合作精神成为人际交往重要的品质。针对当前小学生 多为独生子女，与伙伴共事时以自我为中心，在团体中缺乏人与人团结合作的个 性弊端，我以“团结合作的力量”为活动主题，把学生置身于一定的情景中，通 过听儿歌、交流汇报、游戏、说一说等活动形式让学生在轻松的气氛中，眼看， 心想，手动，体验团结合作带来的成功喜悦，让孩子们知道什么是团结，怎样的 合作，从而培养小学生的团体合作的意识和能力。

3、文明礼仪伴我行 教学目的： 1、让学生了解文明礼仪知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：(1)语言上讲 文明;(2)行为上讲规范;(3)生活中讲卫生;(4)活动中讲参与;(5)集体中讲团 结;(6)待人讲礼貌;(7)处事讲谦让。 2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习 惯，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 教学准备： 把学生搜集的文明礼仪知识、图片制成幻灯片。

4、走进课本剧走进课本剧 适用年级适用年级 六年级 主题目标主题目标 1、能以小组为单位演出课本剧负荆请罪 。 2、能贴近历史真实情况设计、制作服装道具。 3、能在小组合作中发挥个人长处。 4、能改编、创编小型剧目。 课时数课时数 4 课时 各课时主要内容各课时主要内容 第一课时：提出问题 制定计划 第二课时：交流讨论 筛选资料 第三课时：确定方案 设计制作 第四课时：展示演出。

5、制作感恩卡方法指导课制作感恩卡方法指导课 【教学目标】【教学目标】 知识知识与技能与技能目标：目标： 1.了解制作感恩卡的方法、步骤以及色彩的搭配、图案设计等知识。 2.理解亲手制作感恩卡的情谊。 过程与方法过程与方法目标：目标： 通过学习感恩卡的制作，培养学生的形象思维能力，联想能力，创造能力与 动手实践能力。 情感与态度情感与态度目标：目标： 1.通过小组交流、师生对话，让学生体会分。

6、- 1 - 不良的学习行为及纠正方法教学设计不良的学习行为及纠正方法教学设计 一教学目标一教学目标 学生能够了解分析自己的学习习惯状况， 知道良好学习习惯 和不良学习习惯的表现及危害； 能够认识培养良好学习习惯的重要性 以及纠正不良的学习习惯必要性。 提高用相关方法培养好的学习习惯 的能力。 二教学重点二教学重点 明白学习习惯对人的影响以及不良学习习惯和良好学习习惯的 表现。在实践。

7、珍爱生命，安全出行教学设计 教学目标 1、认识几种基本的交通标志； 2、了解交通安全方面的常识和法律法规； 3、让学生养成遵守交通规则的良好习惯。 重点难点 重点：1、认识几种基本的交通标志； 2、了解交通安全方面的常识和法律法规； 难点：让学生养成遵守交通规则的良好习惯。 教学过程 一、直接揭题 师：大家都知道，在我们的身边时时有交通事故发生，所以交通安全 是我们生命安全的一大威胁， 今天就请。

8、购买食品有学问购买食品有学问 一、教学目标： (一)情感态度培养 1、通过本课学习，让学生提高食品安全意识。 2、培养学生不买“三无”食品，不购买不合格食品的意识。 3、懂得到正规的购物场所购买食品，不购买小摊食品。 (二)行为技能训练 1、学会看食品包装，掌握从食品包装上判断食品是否合格的方法。 2、学会计算食品保质期。 3、认识食品安全标志。 (三)知识经验积累 1、了解食品标签。

9、校园安全特工队校园安全特工队 一、美丑对比，引入主题一、美丑对比，引入主题 1.同学们，你们好！你们认识图片上的这个人吗？对了，它就是超能陆战队里的大白。 今天啊，大白来到了我们学校，听听它都说了些什么（播放音频） 音频：小朋友们，你们好，我是大白，今天我和周老师来到了我们金色小学，发现这里好美 呀！有明亮的教室、长长的走廊、旋转的楼梯、宽阔的操场（出示校园美图）你们一定也喜 欢这里。

10、珍爱生命珍爱生命 远离火灾远离火灾主题班会教学设计主题班会教学设计 教学内容：教学内容：消防安全教育 教学目标：教学目标： 1、掌握基本知识与技能。 （1）培养学生的消防意识； （2）了解报火警的基本知识 （3）了解各种火灾隐患及火灾中各种逃生自救的办法； 2、树立正确情感、态度和价值观。 使每一位学生都能够深刻体验消防安全的重要性，树立“防范胜于救灾”的思 想，培养良好的生活习惯，能够从我做起。

11、安全伴我行教学设计安全伴我行教学设计 一、活动分析 由于目前学生普遍缺乏交通安全防范意识，自我保护能力差，在 学习和出行环境中，常会遇到各种威胁人身安全的因素，如果不及时 排除这些因素，就会造成不良的后果，甚至造成惨剧的发生。交通安 全是每一年、每一天、每一刻都不能忽视的问题。每年因为交通事故 死亡的人很多，每一次发生交通意外都会让我们大家很伤心，所以要 让孩子们充分了解，谨记安全常识，减少伤害。

12、小学综合实践活动校园安全伴我行教学案例；【教 学设计分析】；本次综合实践活动是根据我校的实际情况和 综合实践活；【学情分析】；我校为了学生的安全，利用广 播、主题班会、集会、写；【资源分析】；电脑网络的普及， 学校图书馆的开设，课外活动的丰富；一、课题产生的背景； 我校是一所乡镇中心小学，由于我校教学质量显著，在；二： 活动目标：；这次活动的开展，我希望学生达到以下 小学综合实践活动校园安全伴我。

13、关注消防安全，学会自护自救教学设计 教学目标： 1、认知目标：了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生，贯彻我 国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。 2、能力目标：学会火灾初发时的应急措施，学会火场自救与逃生的方 法，掌握灭火简易方法。 3、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得“珍爱生命，安全第 一”的意义。 教学重点：火灾的危害。 教学难点：掌握灭火的简。

14、1 安全自护常识 教学目标: 引导学生了解有关校园安全和校外安全的常识,使他们建 立初步的安全意识; 使学生学会自护,自救的一些方法,发展初步的自护自救 能力. 教学重,难点: 帮助学生树立初步的校园安全和校外安全意识,发展学生的 自护,自救能力. 教学准备:视频、幻灯片 教学过程: 一,报道导入,揭示主题. 师：同学们老师国庆节放假时，在网上发现了一段视频，你 们想看吗？ 生：想 播放一则反映。

15、MSMS- -备课方式：板块结构型备课方式：板块结构型 大综合方式第大综合方式第 3 3 套套 学校：学校： 概况：概况： 课题：课题：安全伴我行消防安全知识学习 学段学段：五年级 学科：学科：安全教育 课型方式：课型方式：要素组合方式 课时形态：课时形态：标准课 学校：学校： 执教：执教： 时间：时间： 目标：1. 让学生体会消防安全知识与日常生活的密切关系。

16、安全伴我行教学设计 教学目标 1、了解身边存在的各种安全问题，主要了解一种安全问题其产生的原因、 造成危害及其应急、预防的措施。 2、围绕自己感兴趣的研究课题，通过网络收集处理信息，互相合作，用文 字表述、交流研究成果。 3、感受这些安全问题给人们带来的巨大痛苦与损失，引起足够重视，珍视 生命、财产，导之以行。 教学准备 研究记录表，数字化教学平台环境下的教学资源安全伴我行 教学媒体。

17、关注消防安全，学会自护自救教学设计 教学目标： 1、认知目标：了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生，贯彻我 国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。 2、能力目标：学会火灾初发时的应急措施，学会火场自救与逃生的方 法，掌握灭火简易方法。 3、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得“珍爱生命，安全第 一”的意义。 教学重点：火灾的危害。 教学难点：掌握灭火的简。

18、交通安全你我他 交通安全主题班会 教学目的： 1、通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全 的重视。 2、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活 中怎样做才能保证交通安全。 3、通过交通安全知识有奖竞答等互动，激发学生的学习兴趣。 教学重点 ：重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全 知识。 教学难点 ： 关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。 班会过程： （一）。

19、安全伴我行教学设计 教学目标 1、了解身边存在的各种安全问题，主要了解一种安全问题其产生的原因、 造成危害及其应急、预防的措施。 2、围绕自己感兴趣的研究课题，通过网络收集处理信息，互相合作，用文 字表述、交流研究成果。 3、感受这些安全问题给人们带来的巨大痛苦与损失，引起足够重视，珍视 生命、财产，导之以行。 教学准备 研究记录表，数字化教学平台环境下的教学资源安全伴我行 教学媒体。

20、学会打电话学会打电话 一、激趣导入：（激趣导入：（3 3） 师：同学们，今天和我们一起上课的，还有我们的好朋友（出示头饰）（出示头饰） 会和喜羊羊打声招呼吗？ 怎么说呢？ 同学们上午好！ 喜羊 羊为我们带 来了一个谜语，它要考考大家，看谁是最聪明的孩子。 （点击（点击 课件课件 2 2） 读 你的手举得最快，你来说。 我们一 起来看看答案 （再次点击课件（再次点击课件 2 2）。

21、文文 明明 礼礼 仪仪 伴伴 我我 行行 懂礼貌的孩子人人夸 进校进校 背好书包进学校，背好书包进学校， 服装整洁领巾飘。服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌，见了老师有礼貌， 清晨问早午问好。清晨问早午问好。 同学之间打招呼，同学之间打招呼， 挺胸抬头面带笑。挺胸抬头面带笑。 升旗升旗 立正肃立升国旗，立正肃立升国旗， 仰望国旗徐徐起。仰望国旗徐徐起。 少先队员行队礼，少先队员行队礼。

22、我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，我是功臣；对成功的人来说，我是功臣； 对失败的人来说，我是罪人。对失败的人来说，我是罪人。 培训我，我会为你赢得整个人生；培训我，我会为你赢得整个人生； 放纵我，我会毁掉你的终身。放纵我，我会毁掉你的终身。 我到底是谁？我平凡得让你惊奇。我到。

23、珍爱生命，安全出行珍爱生命，安全出行 大家来找茬大家来找茬 Page 3 珍爱生命，安全出行珍爱生命，安全出行 1 2 3 人行横道人行横道 靠右侧道路行驶靠右侧道路行驶 步行步行 交通标志交通标志 4 5 交通标志交通标志 6 Page 6 行人交通安全常识行人交通安全常识 绿灯行绿灯行 红灯停红灯停 黄灯亮时，不准车辆、行人通行。

24、综合实践综合实践 五年级五年级 上册上册 10、安全伴我行、安全伴我行 华中师大版义务教育课程标准华中师大版义务教育课程标准 实验教科书实验教科书 购 买 食 品 学 问 大 购 买 食 品 学 问 大 精 选 场 所 保 质 量 精 选 场 所 保 质 量 粗心的爸爸 爸爸出差回来，带了很多。

25、车祸猛于虎当车轮行使在生命的边缘，我们该如何面对? 一、步行时的注意事项：一、步行时的注意事项： 一、步行的安全常识一、步行的安全常识 1.走路要走人行道，没有人行道的，须靠路边走。走路要走人行道，没有人行道的，须靠路边走。 2.横穿马路要走斑马线、过街天桥或者地下通道。横穿马路要走斑马线、过街天桥或者地下通道。 3.遵守交通信号灯，绿灯行，红灯停。遵守交通信号灯，绿灯行，红灯停。 4。

26、欢迎大家欢迎大家 火灾可怕吗？火灾可怕吗？ 当我们遇上火灾的时候你知道当我们遇上火灾的时候你知道 应该怎么办吗？应该怎么办吗？ 刚才图片和视频里发生了什么？刚才图片和视频里发生了什么？ 消防连着你我他消防连着你我他 保障安全靠大家保障安全靠大家 玉州区城西中心小学 谭 宇 说一说：说一说： 当我们遇上火灾的时候当我们遇上火灾的时候 应该如何报警呢？应该如何报警呢？ 小组讨论：小组。

27、校园安全伴我行校园安全伴我行 有资料显示，我国中小学生每年的非有资料显示，我国中小学生每年的非 正常伤亡（正常伤亡（因安全事故、食物中毒、溺水、因安全事故、食物中毒、溺水、 自杀等死亡自杀等死亡）人数都在）人数都在1万人以上。万人以上。 去年国家儿童少年去年国家儿童少年“安康计划安康计划”公布的公布的 数字显示，我国中小学生非正常死亡的达数字显示，我国中小学生非正常死亡的达 到到1.6万。

28、我们的校园 明亮的教室 长长的走廊 旋转的楼梯 宽阔的操场 Part 1 校园安全特工队 Part 1 Part 1 什 么 样 的 原 因 造 成 了 这 起 悲 剧 ？ 什 么 样 的 原 因 造 成 了 这 起 悲 剧 ？ Part 1 Part 2 Part 3 Part 4 6 探究问题的角度 人多，拥挤 楼梯过窄 时间统一 人为因素 厕所少且集中 设施因素 探究问题 的角度。

29、珍爱生命珍爱生命 远离火灾远离火灾 “消防安全”主题班会 2003年年2月月19日晨，武汉大学信息学部校区学日晨，武汉大学信息学部校区学 生宿舍楼第生宿舍楼第4栋发生火灾。，火灾使栋发生火灾。，火灾使建筑系建筑系三层砖三层砖 木结构木结构全部（全部（28间）房屋被烧毁，过火面积间）房屋被烧毁，过火面积450 平方米。火灾虽未造成人员伤亡，但造成了学校平方米。火灾虽未造成人员伤亡，但造成。

30、年 级：五年级 同学们，我们生活在幸福、温暖 的家庭里，受到父母和家人的关心、 爱护，似乎并不存在什么危险。但是， 家庭生活中仍然有许多事情需要备加 注意和小心对待，否则很容易发生危 险，酿成事故。在生活中我们应时时 刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安 全、交友安全、用电安全、交通安全 等，今天我们就来谈谈交通安全。现 在我们来听一首歌曲交通安全歌。 同学们听完这首歌，谁来告诉我这首歌是讲。

31、五年级下册综合实践活动 任务一任务一: : 观察公路上的交通标志、 安全标语 ,并试着把他画下 来 认识交通标志： 你能说出下列交通图标 的含义吗？ 禁止骑自行车下坡 禁止骑自行车上坡 1 禁止向左转弯 2 注意行人标志：用以促使车 辆驾驶人减速慢行，注意行 人。 3 禁止行人通行标志： 表示禁止行人通行 4 禁止跨越 5 禁止非机动车通 行标志：表示禁 止各类非机动车 通行。

32、探访山西民居探访山西民居 山西民居最具代表性的要数平遥和祁 县两地。 平遥古城相当完好地保存着明清时期 的风貌，素有“中国古代民居建筑的 荟萃和宝库”之称。文物古迹保存之 多、品位之高，实为国内罕见。1997 年被列入“世界遗产名录”。古城中 保存有400多处近代民居，典型地体 现着我国近代北方民居建筑的风格和 特点。 平遥古城 位于山西的平遥古城，是一座具有 2700多年历史的。

33、安全自护常识安全自护常识 教你一招：教你一招： 不速之客来敲门不速之客来敲门, , 开门迎接太愚笨开门迎接太愚笨, ,盲目盲目 反抗很危险反抗很危险, ,保护生命保护生命 有学问有学问. . 温馨提示： 一定要到指定的商一定要到指定的商 店购买烟花爆竹，也一店购买烟花爆竹，也一 定要和家长定要和家长一起到指定一起到指定 的地点去燃放烟花爆竹的地点去燃放烟花爆竹。 温馨提示：温馨提。

34、安大版小学五安大版小学五 年级综合实践年级综合实践 活动下册活动下册 学会打电话 打电话应注意的礼仪：（打电话应注意的礼仪：（ “十字”礼貌用语）“十字”礼貌用语） “您好”“请”“谢谢”“对不起”和“您好”“请”“谢谢”“对不起”和 “再见”“再见” 简洁明了，声音洪亮（公共场 合要避免打扰别人），上课时 候要把我们的电话手表调成静 音 同学们，遇到这样的情形我们应该给谁打电话 呢？ 请同。

35、家乡的路家乡的路 小学综合性活动小学综合性活动 主题的产生主题的产生 随着家乡改革的不断深入，人们的生活质 量在稳步的提高，家乡人的生活富裕了， 家乡的面貌也发生了翻天覆地的变化，主 要表现在人们的衣食住行几个方面，我们 对家乡热爱就要了解家乡，有句话说得好 “要想富，先修路。”所以我们就成立课 题组针对家乡路的变化来了解家乡吧！ 活动目标活动目标 1 1、通过对家乡路的了解，培养学生的。

36、黄梅飘香 家乡特产 我们美丽的家乡，就是湖北黄梅我们美丽的家乡，就是湖北黄梅 黄梅是个好地方，我爱故乡黄梅黄梅是个好地方，我爱故乡黄梅 哟喂哟喂 哟喂哟喂 黄梅是个好地方，我爱故乡黄梅是个好地方，我爱故乡黄梅黄梅 黄梅是个好地方，我爱故乡黄梅黄梅是个好地方，我爱故乡黄梅 我的家乡在黄梅我的家乡在黄梅 诗诗 词词 之之 乡乡 武武 术术 之之 乡乡。

37、综合实践活动指南综合实践活动指南 五年级上册五年级上册 魅力魅力 西北明珠西北明珠 陕西陕西 陕北地区： 榆林市 延安市 关中地区： 西安市 咸阳市 宝鸡市 渭南市 铜川市 陕南地区： 安康市 汉中市 商洛市 三分大秦三分大秦 类别 评价方式 分值 精神风貌 从小组成员的精、气、神等方面进行评价 2 学习成果 对小组最终整理汇总的资料是否丰硕进行评 价 2 研究方法 从小组获取学习成果的。

38、华中师范大学第一附属中学2020年高考押题考试 理科综合能力测试参考答案和评分标准 生物 1 2 3 4 5 6 D C B A C D 29. (8分） (1) 光照强度(2分） (2)随着种植密度增加，相对光照减弱，导致光反应减弱，减少了ATP和HJ的供应，从而降低了暗反应 速率，使得胞间CO2浓度上升(3分） (3)随着种植密度增加输送到茎、叶的光合产物减少，而 输送到根的光合产物 增多(3分） 30. (10分） (1)血糖浓度会影响胰岛素的分泌。 在 一定范围内，胰岛素的分泌扯与血糖浓度呈正相关的关系；当血糖 低于一定浓度，胰岛素不分泌(2分）细胞加速摄取、利用、储存。

39、第 页，共 12 页 1 华中师大一附中 2020 届高三理科综合能力测试（12）2020.3.20 命题人：田丰 薛莲 程聪 审题人：张杰 刘南 周攀 可能用到的相对原子质量：C-12 O-16 F-19 Mg-24 P-31 V-51 Cu-64 Y-89 Bi-209 一、选择题：本题共一、选择题：本题共 1313 小题，每小题小题，每小题 6 6 分，共分，共 7878 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的。要求的。 1下图表示物质进出细胞的两种运输方式，下列有关叙述错误的是 A物质以 a 方式进入细胞依赖于细胞膜中磷脂分子。

40、试卷第 1 页，总 17 华中师大一附中高三训练（16）2020.04.18 理科综合 第 I 卷（选择题 共126分） 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 S 32 Cl 35.5Fe 56 Se 79 一、选择题：本题共 13 个小题，每小题 6 分，共 78 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1. 细胞是多种元素和化合物构成的生命系统，下列相关叙述，正确的是 AC、H、0、N 等化学元素是构成细胞中主要化合物的基础，在细胞中含量丰富 B内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行 C酶、 激素、抗体和神经递质等。

41、- 1 - 华中师大一附中 20192020 学年度上学期高二期中考试 数学试题参考答案与评分标准 一、选择题选择题：BADDA BDCBC BC 二、填空题填空题：13 4 7 ； 14 22 1 43 yx ； 15210； 161；yx（第一空（第一空 2 分，第二空分，第二空 3 分）分） 三、解答题解答题： 17解： （1）因为集合1,1,2,22,3Miiiaiai，所以=9(1)zai， ,zzzR ，10a ，即1a ， 2 分 3 33(3)(1) | | | |1 3 |10 112 aiiii iiii aii 5 分 （2）由（1）得，1,1,2,22 ,3Miiiii，从 5 个元素中取出两个元素方法有 2 5 10C 种，其中乘积为实数的为(1)(1),(1)(22 )iiii，共有 。

42、高二年级期中数学试题 第 1 页 共 4 页 华中师大一附中华中师大一附中 20192020 学年度下学期高二期中考试学年度下学期高二期中考试 数数 学学 试试 题题 考试时间：120 分钟 满分：150 分 命题人： 审题人： 一、选择题（本大题共、选择题（本大题共 12 小题，每小题小题，每小题 5 分，共分，共 60 分在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的，把答案填在答题卡相应位置上） 分在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的，把答案填在答题卡相应位置上） 1甲、乙、丙、丁四人站成一排照相，满足甲乙相邻且甲不在。

43、华中师大一附中 2020 届高三理科综合能力测试（15）2020.4.11 第 I 卷(选择题共 126 分) 命题人： 审题人： 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 C1-35.5 一、选择题：本大题共一、选择题：本大题共 13 小题，每小题小题，每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是 A细胞骨架与细胞分裂有关，它的组成成分与生物膜基本支架相同 B生物膜是对生物体内所有膜结构的统称 C浆细胞中，高尔。

44、文综试题（13） 参考答案 地理地理 答案：1.B2.D3.D 解析：第 1 题，由材料可知，阿拉斯加被淹死的“醉树”为白桦和黑云杉等浅根系树种，属于生长于高山高寒地区的 常绿乔木。故选 B。第 2 题，近年来，由于全球气候变暖，导致当地永久性冻土层有所消融，该地属低洼地带，易 积水，地基松软；再加上白桦、黑云杉根系较浅，不发达，树木很容易倒伏，并落入消融的冻土水中，从而导致树 木被淹死。故选 D。第 3 题，由上题可知，阿拉斯加“醉树”增多是全球变暖所致。全球变暖导致地处高纬地区的阿 拉斯加热量条件改善，植被覆盖率增大，野生。

45、华中师大一附中华中师大一附中 2020 届高三文科综合能力测试（届高三文科综合能力测试（13） 本试卷共本试卷共 47 小题，满分小题，满分 300 分。考试用时分。考试用时 150 分钟。分钟。 注意事项：注意事项： 1.考生按年级安排的时间段独立、限时完成。 2.三科都有答题卡模板，请各位考生自己准备答题纸作答。 3.特别提醒特别提醒：考试时间满考试时间满 150分钟后分钟后，学生马上提交答题卡学生马上提交答题卡；待各科老师发布参考答案待各科老师发布参考答案、学生对照参学生对照参 考答案评分，评完后拍照考答案评分，评完后拍照 第。

46、页 1 第 华中师大一附中 20192020 学年度上学期期中检测 高三年级数学（理科）试题 时间：120 分钟 满分：150 分 一、选择题：(本大题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的) 1. 已知集合 2, 1,0,1,2A ， (1)(2)0Bxx x，则BA的子集个数为（ ） A. 2 B4 C6 D8 【答案】B 2. 设命题p：nN ， 2 2nn ，则p 为 （ ） A 2 ,2nnN n B 2 ,2nnN n C 2 ,2nnN n = D 2 ,2nnN n 【答案】D 3. 若复数z满足(34 )112i zi，其中i为虚数单位，则z的虚部为 （ ） A. 2 B. 2 C. 2i D. 2i 【答案】B 4. 我国。