黄土高原

1、第三节第三节 世界最大的黄土堆积区世界最大的黄土堆积区-黄土高原黄土高原 1.1. 富于地方特色的“黄土风情”有哪些？ 2.2.读图： （读图： （1 1）山脉、地形区：）山脉、地形区：A. A. 山山 B. B. 岭岭 C. C. 岭岭 D. D. 高原高原 （2 2）省级行政区）省级行政区: : （3 3）河流：。

2、第一节第一节 生态脆弱地区的发展生态脆弱地区的发展以黄土高原地区为例以黄土高原地区为例 课标导引 知识建构 课程 标准 以某生态脆 弱区为例,说 明该类地区 存在的环境 与发展问题, 以及综合治 理措施。 课标导引 知识建构 目标 导引 1.通过相关的图文资料,明确黄土高原的地理位置、 范围,了解黄土高原水土流失的现状、危害及其综 合治理。(地理实践力) 2.分析说明影响黄土高原。

3、第二单元不同类型区域的发展 第一节 生态脆弱地区的发展以黄土高原 地区为例 课后篇巩固提升 基础巩固 黄土高原是我国四大高原之一,也是世界上著名的黄土分布区。这里虽有自然资源(尤其是能源 资源)丰富的优势,却存在着生态环境脆弱的劣势。根据所学内容,完成 12题。 1.黄土高原人地矛盾尖锐,关键问题在于( ) A.植被破坏 B.人口过度增长 C.贫困 D.环境恶化 2.下列关于黄土高原生态。

4、第三节第三节 世界最大的黄土堆积区世界最大的黄土堆积区-黄土高原黄土高原 1.1. 富于地方特色的“黄土风情”有哪些？ 2.2.读图： （读图： （1 1）山脉、地形区：）山脉、地形区：A. A. 山山 B. B. 岭岭 C. C. 岭岭 D. D. 高原高原 （2 2）省级行政区）省级行政区: : （3 3）河流：）河流： 3.3.黄土高原位于哪里？黄土高原位于哪里？ 4. 4. 为什么开挖窑洞作为传统民居？ （1 1） （2 2） 5 5.窑洞有什么优点？ 6.6.信天游唱腔有什么特点？ 7. 7. 黄土高原是怎么形成的？ 8.8.黄土高原的黄。

5、第六章 北方地区 第三节第三节 世界最大的黄土堆积区世界最大的黄土堆积区 黄土高原黄土高原 1.富于地方特色的“黄土风情”有哪些？富于地方特色的“黄土风情”有哪些？ 窑洞、白羊肚头巾、信天游等。窑洞、白羊肚头巾、信天游等。 位于北方地区位于北方地区 2.读图：（读图：（1）山脉、地形区：）山脉、地形区：A.太太 行山行山B.秦岭秦岭 C.乌鞘岭乌鞘岭D.内蒙古高原内蒙古高原 （2）省级行政区）省级行政区: 山西省陕西省山西省陕西省 宁夏回族自治区甘肃省宁夏回族自治区甘肃省 （3）河流：）河流： 黄河黄河 汾河汾河 渭河渭河 2.读。

6、世界最大的黄土堆积区 黄土高原 情境荟萃 图释导学 梳理归纳 评价园地 情境荟萃情境荟萃 图释导学图释导学 文明的摇篮 风吹来的黄土 严重的水土流失 水土保持 一、文明的摇篮 一、文明的摇篮 黄 土 高 原 的 边 界 黄 土 高 原 的 边 界 秦秦 岭岭 太太 行行 山山 脉脉 乌鞘岭乌鞘岭 1从省区说明黄土高原的范围。 2在图中找出黄土高原的边界。 3说说黄土高原和黄河对于华夏文明的影响。 我来归纳： 4联系生活，了解“黄土风情”。 一、文明的摇篮 二、风吹来的黄土 黄土“风成说”黄土“风成说” 黄土高原的黄土究竟是怎样来的呢？“风成。

7、世界最大的黄土堆积区 黄土高原 一、世界最大的黄土堆积一、世界最大的黄土堆积 区区 活 动 1： 找出太行山、乌鞘岭、长城 以及黄土高原所跨的省级行 政区。 （图片点击可放大） 乌鞘岭乌鞘岭 长城长城 秦岭秦岭 太 行 山 太 行 山 1、位置和范围：、位置和范围： 范围：黄土高原东起太行上、范围：黄土高原东起太行上、 西至乌鞘岭、南至秦岭、北抵西至乌鞘岭、南至秦岭、北抵 长城。长城。 跨越省区：山西、陕西、宁夏、跨越省区：山西、陕西、宁夏、 甘肃、青海、河北、河南。甘肃、青海、河北、河南。 2 2、地形和气候、地形和气候 地。

8、世界最大的黄土堆积区世界最大的黄土堆积区黄土黄土 高原高原 教学目标教学目标 1.看地图了解黄土高原的位置、范围。 2.在地图上识别本区主要的地形类型。 3.分析造成黄土高原水土流失的原因，以及水土流 失带来的后果，了解黄土高原治理的措施。 一、知方位一、知方位 读图，我们看 到的是我国哪 个地形区？有 什么特征？ 合作探究一：合作探究一： 一小组：黄土高原 的经纬度位置 二小组：黄土高原 的四至点 三小组：黄土高原 附近的主要地形区 四小组：黄土高原 所跨的省级行政区 域 乌鞘岭乌鞘岭 古古 长长 城城 秦秦 岭岭 甘甘 肃肃 。

9、世界最大的黄土堆积区世界最大的黄土堆积区 黄土高原黄土高原 记者“你为什么放羊？”“赚钱记者“你为什么放羊？”“赚钱 呗。”“赚钱干什么？”“娶老呗。”“赚钱干什么？”“娶老 婆。”“娶老婆干什么？”“生婆。”“娶老婆干什么？”“生 娃。”“生娃干什么？”“放羊。”娃。”“生娃干什么？”“放羊。” 情境荟萃情境荟萃 情境荟萃情境荟萃 图释导学图释导学 文明的摇篮文明的摇篮 风吹来的黄土风吹来的黄土 严重的水土流失严重的水土流失 水土保持水土保持 一、文明的摇篮一、文明的摇篮 一、文明的摇篮一、文明的摇篮 黄 土。

10、第六章 北方地区 第三节第三节 世界上最大的黄土堆积区世界上最大的黄土堆积区黄土高原黄土高原 观看观看四大高原四大高原影片资料，用直线将影片资料，用直线将 高原名称与相应的高原特征连接起来高原名称与相应的高原特征连接起来 青藏高原青藏高原 黄土高原黄土高原 云贵高原云贵高原 内蒙古高原内蒙古高原 地面崎岖地面崎岖 地面平坦地面平坦 雪山连绵雪山连绵 千沟万壑千沟万壑 脆弱的生态环境脆弱的生态环境 ：黄土高原多自然灾害。：黄土高原多自然灾害。 读教材读教材7071页回答问题。页回答问题。 黄土高原生态环境脆弱的原因；。

11、6.36.3世界最大的黄土堆积区世界最大的黄土堆积区 黄土高原黄土高原 跟着“天天兄弟”游学去！跟着“天天兄弟”游学去！ 你看过综艺电视节目天天 向上吗？主持人“天天兄弟” 和嘉宾领着我们见识过“世界真 奇妙”“南非之旅”和“欧美之 旅”，欣赏过“皮影戏”“面人 郎”“中国美女地理”系列，领 略过“南北包子大PK”“南北火 锅庆团圆”“南粉北面大集结” 都是我们喜闻乐见，而且能够增 长我们见识的内容。 近期节目摄制组正计划走进 黄土高原这片热土，让我们一起 来为这期节目出谋划策吧！ 节目清单节目清单 黄土 高原 风成 假说。

12、第三节第三节 世界最大的黄土堆积区世界最大的黄土堆积区 黄土高原黄土高原 第第1课时课时 文明的摇篮文明的摇篮 风吹来的黄土风吹来的黄土 创设情境 激趣导入 自主研读自主研读 初步感知初步感知 自主预习课本P23P27内容， 阅读导学案的自主学习案， 完成随堂达标案 一、知方位一、知方位 读图，我们看 到的是我国哪 个地形区？有 什么特征？ 合作探究合作探究 理解新知理解新知 乌鞘岭乌鞘岭 太太 行行 山山 脉脉 秦秦 岭岭 长长 城城 东起东起 西至西至 北抵北抵 南连南连 黄土高原在全国的位置黄土高原在全国的位置 练一练练一练 从图。

13、世界最大的黄土堆积区 黄土高原 情境荟萃 图释导学 梳理归纳 评价园地 情境荟萃情境荟萃 图释导学图释导学 文明的摇篮 风吹来的黄土 严重的水土流失 水土保持 一、文明的摇篮 一、文明的摇篮 黄 土 高 原 的 边 界 黄 土 高 原 的 边 界 秦秦 岭岭 太太 行行 山山 脉脉 乌鞘岭乌鞘岭 1从省区说明黄土高原的范围。 2在图中找出黄土高原的边界。 3说说黄土高原和黄河对于华夏文明的影响。 我来归纳： 4联系生活，了解“黄土风情”。 一、文明的摇篮 二、风吹来的黄土 黄土“风成说”黄土“风成说” 黄土高原的黄土究竟是怎样来的呢？“风成。

14、第三节第三节 世界最大的黄土堆积区世界最大的黄土堆积区 黄土高原 北京中山公园社稷坛北京中山公园社稷坛 1、明清黄帝祭祀土地、祈祷丰年的场所。、明清黄帝祭祀土地、祈祷丰年的场所。 2、“五色土”中黄土居重要，体现黄土与中国古代、“五色土”中黄土居重要，体现黄土与中国古代 农业文明发展的亲切关系。农业文明发展的亲切关系。 黄黄 帝帝 陵陵 位置：陕西省黄陵县位置：陕西省黄陵县 清明节清明节祭祀典礼祭祀典礼 黄土风情黄土风情 窑洞 直立性，不易崩塌 干燥，容易开挖 信天游 歌腔高亢悠长 沟壑纵横的黄土高原沟壑纵横的黄土。

15、第三节第三节 世界最大的黄土堆积区世界最大的黄土堆积区 黄土高黄土高 原原 沟壑纵横的黄土高原沟壑纵横的黄土高原 “有的山丘像巨大的城堡有的山丘像巨大的城堡，有的像成队有的像成队 的猛犸的猛犸，有的像滚圆的大馒头有的像滚圆的大馒头，有的像被巨手有的像被巨手 撕裂的岗峦撕裂的岗峦，上面还留着粗暴的指痕上面还留着粗暴的指痕” 摘自美国记者斯诺摘自美国记者斯诺西行漫记西行漫记 文明的摇篮文明的摇篮 黄土高原因覆盖深厚的黄土而得名。黄土高原因覆盖深厚的黄土而得名。 地表支离破碎，千沟万壑，水土流失严地表支离破碎，。

16、目目 录录 2.2.教材分析教材分析 3.3.学生分析学生分析 1.1.课程标准课程标准 4.4.教法学法教法学法 5.5.教学设计教学设计 6.6.教学反思教学反思 说课程标准说课程标准 地理课程标准对区域地理的要求是：地理课程标准对区域地理的要求是： 1.1.用地图说出区域的位置、范围，并做出简要评价。用地图说出区域的位置、范围，并做出简要评价。 2.2.举例说明区域内各自然要素的相互作用和影响。举例说明区域内各自然要素的相互作用和影响。 3.3.分析区域的主要特征、主要地理问题和区域发展对分析区域的主要特征、主要地理问题和区域发展对 人。

17、黄土高原黄土高原 情境荟萃情境荟萃 图释导学图释导学 梳理归纳梳理归纳 评价园地评价园地 情境荟萃情境荟萃 图释导学图释导学 文明的摇篮文明的摇篮 风吹来的黄土风吹来的黄土 严重的水土流失严重的水土流失 水土保持水土保持 一、文明的摇篮一、文明的摇篮 一、文明的摇篮一、文明的摇篮 黄 土 高 原 的 边 界 黄 土 高 原 的 边 界 秦秦 岭岭 太太 行行 山山 脉脉 乌鞘岭乌鞘岭 1从省区说明黄土高原的范围。从省区说明黄土高原的范围。 2在图中找出黄土高原的边界。在图中找出黄土高原的边界。 3说说黄土高原和黄河对于华夏文明的影响。

18、黄土高原的“前世”林草丰茂，环境宜人黄土高原的“前世”林草丰茂，环境宜人 渭河平原渭河平原 黄帝陵黄帝陵 黄土高原的“今生”支离破碎，千沟万黄土高原的“今生”支离破碎，千沟万 壑壑 第三节世界最大的黄土堆积区 黄土高原 （第二课时）（第二课时） 黄土高原的水土流失黄土高原的水土流失 1分析水土流失的原因。（自然与人分析水土流失的原因。（自然与人 为原因）课本为原因）课本P29活动活动 2谈谈水土流失带来的后果。谈谈水土流失带来的后果。 问题探究一问题探究一 失失 土土 水水 土土 流流 问题探究二问题探究二 思考：思考。

19、第三节第三节 世界最大的黄土堆积区世界最大的黄土堆积区-黄黄 土高原土高原 第六章第六章 北方地区北方地区 黄土高原因覆盖着深厚的黄土而得名。地表支离黄土高原因覆盖着深厚的黄土而得名。地表支离 破碎，千沟万壑，水土流失严重。破碎，千沟万壑，水土流失严重。 一、位置和范围一、位置和范围 活动 1： 找出太行山、乌鞘岭、长城以及黄土高原 所跨的省级行政区。 （图片点击可放大） 乌鞘岭乌鞘岭 长城长城 秦岭秦岭 太 行 山 太 行 山 1、位置和范围：、位置和范围： 范围：黄土高原东起太行山脉、范围：黄土高原东起太行山脉、 西。

20、第三节第三节 世界最大的黄土堆积区世界最大的黄土堆积区 黄土高原黄土高原 第六章 北方地区 图释导学图释导学 文明的摇篮文明的摇篮 风吹来的黄土风吹来的黄土 严重的水土流失严重的水土流失 水土保持水土保持 1. 1. 了解黄土高原千沟万壑的地形地貌特征及成因了解黄土高原千沟万壑的地形地貌特征及成因 2.2.认识区域发展与生态环境保护的辩证关系认识区域发展与生态环境保护的辩证关系, ,培养学生形成正确的人地培养学生形成正确的人地 观观 学习目标学习目标 支离破碎支离破碎 千沟万壑千沟万壑 黄土高原面积黄土高原面积30多万平方千。

21、黄土高原位于我国的南黄土高原位于我国的南 方地区还是北方地区？方地区还是北方地区？ 乌鞘岭乌鞘岭 长城长城 秦岭秦岭 太 行 山 太 行 山 世界最大的黄土堆积区 （图片点击可放大） 这个游戏大约从这个游戏大约从240万年前万年前 就开始了，风就是上帝抛沙就开始了，风就是上帝抛沙 的手的手 第一节第一节 沟壑纵横的特殊地形区沟壑纵横的特殊地形区 黄土高原黄土高原 一、世界最大的黄土堆积区一、世界最大的黄土堆积区 位置和范围：位置和范围： 黄土高原东起太行山、西至乌鞘黄土高原东起太行山、西至乌鞘 岭、南至秦岭、北抵长城，。

22、第 1 页 第三节世界最大的黄土堆积区-黄土高原练习题含答案 1.1. 富于地方特色的“黄土风情”有哪些？ 2.2.读图： （读图： （1 1）山脉、地形区：）山脉、地形区：A. A. 山山 B. B. 岭岭 C. C. 岭岭 D. D. 高原高原 （2 2）省级行政区）省级行政区: : （3 3）河流：）河流： 3.3.黄土高原位于哪里？黄土高原位于哪里？ 4. 4. 为什么开挖窑洞作为传统民居？ （1 1） （2 2） 5 5.窑洞有什么优点？ 6.6.信天游唱腔有什么特点？ 7. 7. 黄土高原是怎么形成的？ 8.8.黄土高原的黄土物质是什么风从哪里吹。

23、世界最大的黄土堆积区世界最大的黄土堆积区黄土高原同步练习黄土高原同步练习 一、选择题一、选择题 黄土高原是世界上最大的黄土堆积区。它东起太行山，西至乌鞘岭，南连秦冷，北抵长城。 阅读黄土高原位置图，完成-题。 图中表示秦岭的数字是( ) A B C D 造成黄土高原水土流失严重的人为原因，主要是( ) A陡坡地退耕还林还草 B植被遭到人为破坏 C黄土土质疏松: D降水集中，多暴雨 以下说法属于“黄土风成说”证据的是( ) A黄土高原地面破碎，沟谷密度大黄土 B黄土结构疏松，多孔隙和垂直方向的裂隙 C高原自西北到东南，黄土颗粒越来越细 。

24、第三节第三节 世界最大的黄土堆积区世界最大的黄土堆积区黄土高原教案黄土高原教案 教学目标教学目标 1.读图说明黄土高原的位置、范围和主要地形区；了解黄土高原的古代文明和“黄土风 情” ； 结合图文资料，了解黄土成因和黄土高原地貌特征形成的原因。运用图文材料分析黄 土成因水土流失严重的原因和危害； 通过实例进一步了解黄土高原环境整治理和水土保持的 措施。 2.运用图文材料分析黄土高原的位置、成因、水土流失的原因及治理 3.认识到人与自然及自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系，从而培养学 生树立正确的人地观。

25、世界最大的黄土堆积区世界最大的黄土堆积区黄土高原同步练习黄土高原同步练习 一、一、 选择题选择题 1. 下图所示的传统民居主要分布在 A我国东北辽阔的黑土地 B世界最大的黄土分布区 C世界屋脊青藏高原 D云贵高原喀斯特地形区 2. 下列不是黄土高原地貌景观的选项（ ） A黄土塬 B黄土梁 C黄土峁 D黄土坝 3. 关于黄土高原的形成，已得到广泛支持的说法是（ ） A冰川 B水成说 C风成说 D水土流失 4. 关于黄土高原地表特征的叙述，正确的是 A雪山连绵，冰川广布 B峰峦众多，地面崎岖 C千沟万壑，沟壑纵横 D地势坦荡，一望无际 5. 当前，黄土高。

26、第三节第三节 世界最大的黄土堆积区世界最大的黄土堆积区黄土高原教案黄土高原教案 教学目标教学目标 知识与能力 1、读图说明黄土高原的位置、范围，了解黄土高原的古代文明和独特的民风民俗，培 养学生的读图、析图、资料搜集和阅读能力。 2、结合图文资料，分析黄土高原形成原因，初步了解科学论证的一般方法。 3、结合图文资料，分析黄土高原地貌特征形成的原因，培养学生探究和综合分析的能 力。 4、知道黄土高原是一个生态环境脆弱的区域，懂得进行生态环境建设的重要性。 过程与方法：引导学生阅读图文资料，积极参与探究活动，认识。

27、世界最大的黄土堆积区世界最大的黄土堆积区黄土高原同步黄土高原同步练习练习 一、单项选择题一、单项选择题 1黄土高原地区的特色剧种是( ) A二人转 B黄梅戏 C越剧 D梆子、秦腔 2黄土高原的地表特征是( ) A地表崎岖，喀斯特地貌显著 B千沟万壑，水土流失严重 C地形平坦，一望无际 D雪山连绵，冰川广布 3黄土高原农业较发达，人口集中的地区在( ) A塬 B梁 C峁 D川 4黄土高原水土流失的原因是( ) 黄土土质疏松，多孔隙，许多物质易溶于水 夏季降水集中，且多暴雨 人多地少，过度开发破 坏地表 地表裸露，缺乏植被保护 A B C D 5下列关于黄土。

28、第三节第三节 世界最大的黄土堆积区世界最大的黄土堆积区黄土高原教案黄土高原教案 教学目标教学目标 1读图说明黄土高原的位臵、范围和主要地形区。 2了解黄土高原上黄土物质的形成原因，并理解黄土高原千沟万壑的地形地貌特征。 3通过读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论由此导致的严重的后果。 进一步培养训练读图分析及归纳整理能力。 4让学生认识黄土高原生态环境恶化、自然灾害频繁的自然和人为原因，并认识相应 的环境保护与资源开发的办法与经验。 教学重点教学重点 黄土高原的位臵和范围。 黄土高原水土流失严重的原。