皇帝的新装课件

1、丹麦走向了世界。
,童 话,童话是儿童文学的一种。
它往往通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。
它又往往采用拟人的手法来写。
,称职 更衣 圈定 陛下 勋章 分外 头衔 附和 御聘 滑稽 骇人听闻,xn,h,pn,hi,chn,j,gng,qun,xin,b,fn,滑稽：（语言、动作）引人发笑。
文中是“荒唐”的意思。
,称职：思想水平和工作能力都能担任的职务。
,骇人听闻：使人听了十分吃惊。
,随声附和：别人说什么，自己也说什么。
形容没有主见。
,精致：精巧细致。
,呈报：报告（上级）。
,炫耀：夸耀。
,课文写了哪些人物？围绕什么来写。
,小孩,骗子,大臣,爱,揭,制,看,皇帝,新装,理清课文的思路（划分段落）,一、“爱新装”,（从开头到“皇上在更衣室里”）,二、“看新装”,（从“有一天”倒“并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章”）,三、“穿新装”,（从“第二天早上”到“他们不敢让人瞧出他们实在。

2、 同学们喜欢童话故事吗？以前都读了些什么童话？同学们喜欢童话故事吗？以前都读了些什么童话？ 在童话世界里，我们认识了“灰姑娘”；我们认识了“在童话世界里，我们认识了“灰姑娘”；我们认识了“ 小红帽”；我们还认识了“丑小鸭”小红帽”；我们还认识了“丑小鸭” 童话世界真是一个神奇的世界，让我们获益匪浅。
今天，童话世界真是一个神奇的世界，让我们获益匪浅。
今天， 我们再来认识一位来自童话王国。

3、请指出下列图片的出处 这些作品有何共同之处这些作品有何共同之处卖火柴卖火柴的小女孩的小女孩海的女海的女儿儿丑小鸭丑小鸭拇指姑拇指姑娘娘作者相作者相同安徒同安徒生生体裁相同体裁相同童话童话学习目标学习目标 1复述故事情节.理解这篇童话的讽喻意。

4、19 19 皇帝的新装皇帝的新装1.1.学习快速阅读,整体感知课文,理清故事情节.学习快速阅读,整体感知课文,理清故事情节.2.2.领会文章深刻的内涵,理解人物形象.领会文章深刻的内涵,理解人物形象.3.3.体会童话主旨和借助夸张想象反映生。

5、19 皇帝的新装1.1.学习快速阅读.在短时间内迅速浏览全文,了解主要内学习快速阅读.在短时间内迅速浏览全文,了解主要内容.容.2.2.调动学生自己的体验,展开联想和想象,把握作者思路,调动学生自己的体验,展开联想和想象,把握作者思路,深入。

6、2222皇帝的新装皇帝的新装安徒生安徒生1,1,学习快速阅读,在短时间内迅速浏览全文,学习快速阅读,在短时间内迅速浏览全文,了解主要内容,了解主要内容,2,2,调动学生自己的体验,展开联想和想象,把调动学生自己的体验,展开联想和想象,把握作。