好少年在行动

1、报告人:吴XX 单 位:浙江省杭州市翠苑第一小学 小学低年级典型课例研究 第6讲第2课好少年在行动 第第6讲讲 做新时代的好少年做新时代的好少年 扣好人生第一粒扣子扣好人生第一粒扣子1 1 好少年在行动好少年在行动 好少年在行动好少年在行动。

2、第六讲好少年在行动 教学目标: 知识与能力目标:知道作为一名少先队员应具有的道德品质,了解少先队员应遵守的 行为规范,发挥少先队员在社会实践中的先锋带头作用,培养保护环境热爱学习的 能力.21 世纪教育网版权所有 过程与方法目标:能根据已有。

3、二好少年在行动 教学目标 3 2 1 能在行动中从小事做起,从自己做起,争做新能在行动中从小事做起,从自己做起,争做新 时代好少年.时代好少年. 通过制订行动计划,能够将好少年标准转化为日通过制订行动计划,能够将好少年标准转化为日 常行为准。

4、 1 课课题题第 6 讲 做新时代的好少年2.好少年在行动 教学目标教学目标 1.通过案例理解好少年的标准,能主动向榜样学习,积极在 生活中践行. 2.通过制订行动计划,能够将好少年标准转化为日常行为准 则,努力成为德智体美劳全面发展的新时。

5、第第 6 6 讲第二课好少年在行动教学设计讲第二课好少年在行动教学设计 课题课题好少年在行动单元单元课时课时一课时年级年级小学低年级 学习学习 目标目标 知识目标:知道好少年的标准,能主动向榜样学习,积极在生活中践行; 能力目标:通过制订行。

6、第第 6 6 讲讲 做新时代的好少年做新时代的好少年 第二课二第二课二 好少年在行动好少年在行动教学设计教学设计 课题好少年在行动单元第 6 讲学科思政课年级三年级 学习 目标 1.结合读本学习,在讨论交流中,初步了解新时代的好少年对自己有。

7、二二 好少年在行动好少年在行动教学目标教学目标知识与能力目标:结合读本学习,在讨论交流中,初步了解新时代的好少年对自己有什么要求.过程与方法目标:通过读本榜样和调查采访,寻找和分享有志向有梦想有爱心爱学习爱劳动爱祖国等各方面的榜样故事.情感。

8、新知导入全国优秀的少先队员图片上的他们是谁全国优秀的少先队员一勤奋刻苦,努力进取,品学兼优一勤奋刻苦,努力进取,品学兼优 二兴趣广泛,多才多艺,全面发展.二兴趣广泛,多才多艺,全面发展.三勇担重任,精通网络,勤于创新三勇担重任,精通网络,勤。

9、习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本小学低年级好少年在行动第6讲 做新时代的好少年学习目标故事导入故事提兴趣,学习更有趣你知道新时代好少年节目吗你知道身边有哪些新时代的好少年新时代的好少年的标准是怎样的呢学习目标1.了解新时代的好少年对。