题目: 鲁迅故事新编对中国传统文化的阐释 目 录引言5一故事新编的传统文化之维5一选取故事题材的传统文化之维5二对传统文化的批判方式一反惯常思路6三对传统文化故事的再改编6二故事新编实则是对传统文化的精神反抗7一继承并升华了鲁迅文学对传统文, 课题名称:贾平凹极花现实性解读目 录摘要1一 极花故事及
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1、题目: 鲁迅故事新编对中国传统文化的阐释 目 录引言5一故事新编的传统文化之维5一选取故事题材的传统文化之维5二对传统文化的批判方式一反惯常思路6三对传统文化故事的再改编6二故事新编实则是对传统文化的精神反抗7一继承并升华了鲁迅文学对传统文。
2、 课题名称:贾平凹极花现实性解读目 录摘要1一 极花故事及人物分析2二 极花反映的现实问题7三 引发对人性的思考10总结11参考文献13致谢14贾平凹极花现实性解读摘 要:贾平凹的极花以主人公胡蝶的遭遇为主线,通过描写被拐女子在农村悲惨遭遇。
3、校本课程国学经典与诵读 课程简介中华文化自古流传至今,名篇荟萃,源远流长,是民族文化的精髓;从本质上而言,中华文化是人类在历史长河中,本身对自然界的感悟,属于真善美三位一体的艺术结晶.在本课程中,开展经典诗文诵读活动,旨在幼儿心灵尚且纯净的。
4、海子是世纪年代中国诗史上的一位新潮诗人,也是中国最优秀的诗人之一.海子在世的时候,他的诗歌没能够得到诗歌界和广人读者的认可,但是随着海子的自杀,在国内外掀起了一阵研究海子诗歌的热潮.本文主耍针对海子的抒情短诗进行研究,将研究的重点放在研究海。
5、在地理环境上生存着不同民族,每个民族都具备独有的饮食文化文化与理念,其中饮食谚语的类型众多,表现出众多特点,这就是每个民族创造性最直接的呈现方式.语言思维现实为我们从俄汉饮食谚语分析不同民族的语言世界图景的具体情况创建起良好的平台,就是因为。
6、 汉语作为第二语言教学理论流派浅析每一门学科都有它自己特定的研究对象,这种特定的研究对象就是这门学科的本体.每一门学科都有自己的本体理论.本体理论就是通过对本体的研究揭示本体发展规律的理论,也是本学科存在和发展的标志.就汉语作为第二语言教学。
7、摘 要海子是20世纪80年代中国诗史上的一位新潮诗人,也是中国最优秀的诗人之一.海子在世的时候,他的诗歌没能够得到诗歌界和广人读者的认可,但是随着海子的自杀,在国内外掀起了一阵研究海子诗歌的热潮.本文主耍针对海子的抒情短诗进行研究,将研究的。
8、题 目:唐代诗歌中绿珠故事的文化意蕴摘 要 绿珠是中国历史上著名的美女之一,她是西晋石崇的一个家妓,石崇因孙秀索要绿珠不予而被杀,绿珠则坠楼身亡.绿珠故事历经千年演进而不辍,有着深厚的历史文化底蕴和文化积淀,在不同的历史时期,其文化形态和生。
9、汉语在国际地位中的发展趋势语言是交际工具.汉语是联合国规定的六种工作语言之一除汉语外,还有英语法语俄语西班牙语阿拉伯语,是国际上代表中国的语言,是世界上使用人口最多的语言.全世界以汉语为母语的人有10亿左右,几乎占全球人口的五分之一.汉语在。
10、汉语作为第二语言教学中情感因素激发策略摘 要教师和学生是教学活动的主要参与者.一方面,在学习语言的过程中,学生有着丰富的情感体验,这些情感体验都会影响学习.另一方面教师作为课堂教学的组织者和管理者,也会直接影响学生的情感体验.因此,在第二语。
11、摘要汉字的发展是随着我国千百年的历史一步步走到今天的,而我国汉文化的建立和传承,是凭借着强大的文化内涵和文化渗透力,逐步发展到了今天的社会中.随着科技的进步,人们思想观念的转变,我国的汉字和汉文化也产生了巨大的变化,汉字由古老的简单书写方式。
12、汉语的国际地位及发展趋势汉语是汉民族的语言,它有着悠久的历史,是联合国规定的六种工作语言之一,也是当今世界上使用人口最多的语言.当前,汉语正以迅猛之势发展,其国际化的规模和速度已引起媒体和社会各界的关注,汉语的主体走向更成为人们关注和思考的。
13、中文题目:高中语文教学的文学教育现状及对策目 录摘要1一绪论21.1 研究背景21.2 研究现状2二高中语文教学中文学教育的特点32.1具有多义性与不确定性特点32.2具有工具性与人文性的统一特点3三文学教育在高中语文教学中的重要性与可行性。
