,zh ch sh r教学设计 设计说明 针对教材的特点，依据新课程的理念，我力求改变 传统的拼音教学方式，在语文课程标准的指导下， 遵循儿童身心发展规律，努力营造有利于学生自主合 作探究的学习氛围，使枯燥单调的拼音课变得生动有 趣。这节课的,语文一年级上部编版语文一年级上部编版zh ch sh r
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1、zh ch sh r教学设计 设计说明 针对教材的特点，依据新课程的理念，我力求改变 传统的拼音教学方式，在语文课程标准的指导下， 遵循儿童身心发展规律，努力营造有利于学生自主合 作探究的学习氛围，使枯燥单调的拼音课变得生动有 趣。
这节课的。
2、语文一年级上部编版语文一年级上部编版zh ch sh r教案教案 教学目标 1. 学会 z ch sh r 四个声母，读准音，认清形，正确书写 r。
2. 能正确拼读 z ch sh r 和单韵母组成的音节。
3. 学会 zhi chi s。
3、zhzh chch shsh r r 教学设计教学设计 教学目标 1.学会四个声母 zhchshr,能读准音,认清形,并能正确书写。
2.学会准确拼读声母 zhchshr 与单韵母组成的音节及三拼音节。
3.学习四个整体认读音节 zhich。
4、Z Zh h chch shsh教学设计教学设计 教学目标教学目标 1 1学会学会4 4 个声母，能读准音认个声母，能读准音认 清形正确书写。
清形正确书写。
2 2 练习直呼练习直呼和单韵母组成的音节和单韵母组成的音节。
3 3学会学会4 。
5、zh ch sh r教学设计 一学习目标： 1.学会四个声母及四个整体认读音节，读准音，认清形，并能正确书写。
2.拼读整体认读音节的四声。
3.情感目标：养成认真观察，自主合作学习的习惯。
二学习重难点： 教学重点是指导学生读准声母及整体。
6、汉语拼音汉语拼音 zh ch sh r 教学设计教学设计 教学目标 1.学会四个声母 zhchshr,能读准音,认清形,并能正确书写。
2.学会准确拼读声母zhchshr与单韵母组成的音节及三拼音节。
3.学习四个整体认读音节 zhichi。
7、z zh hc ch hs sh hz zzhzhc cchchs sshshn nr rruruchuchuzhuzhuzhuzhuzuzuzhuzhu。
8、zh ch sh rzh ch sh rR R 一年级上册一年级上册1.1.学会学会zhzhchchshshr r这这4 4个声母，能读准音，认清形，并能正确个声母，能读准音，认清形，并能正确书写。
书写。
重点重点2.2.能准确拼读声母能准确。
9、整整体体认认读读音音节节 仔细观察图片，说说你从中发现仔细观察图片，说说你从中发现了哪些字母了哪些字母8 8 zh ch sh r zh ch sh r汉语拼音汉语拼音我会读我会读蜘蛛织网蜘蛛织网zhizhi zhizhi zhizhi ，。
10、第二单元 汉语拼音8 zh ch sh r第一课时学习目标1 1. .能借助图学会能借助图学会声母声母zhchshr，能，能认清认清形，读准音。
形，读准音。
2 2. .能借助图学能借助图学会会 zhichishiri 4 4个个整体认读音整。
