国家机构

1、第三单元 我们的国家机构 复习课件 我们的国我们的国 家机构家机构 国家机构国家机构 有哪些有哪些 权力受到制权力受到制 约和监督约和监督 人大代表人大代表 为人民为人民 身边的国家机构身边的国家机构 国家机关的职权国家机关的职权 国家机关。

2、1 六年级道德与法治六年级道德与法治上册上册第五课第五课同步练习同步练习 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空一、填空题题 1.国家的正常运转需要通过 实现，我们的生活也离不开 的 保障。 2. 是确定国家机构的最高法律依据。学校、医院、银行、 邮局等单位不享有宪法规定的 不属于国家机构。 3.全国人民代表大会是我国最高国家 机关，它的常设机 关。

3、第第三三单元单元 我们的国家机构我们的国家机构 5 5、国家机构有哪些国家机构有哪些 教材分析教材分析 本课教学内容是公民意识教育， 是本单元的起点。 对于六年金的小学生来讲， 他们公民意识薄弱，普遍缺乏公民身份认同和公民意识缺失等问题，因此，教师 在教学时，与必要从公民身份和基本内涵这些基本的知识开始。通过本课的自主 学习和引导性教学，唤起和强化学生对自己中国公民身份的认同感和责任感。重 视公。

4、中考道德与法治 （河北专用） 专题三 学习宪法 践行宪法 第五单元 国家机构 A组 20162020年河北中考题组 回答下题。 1.(2020河北,6,2分)重大行政决策程序暂行条例第七条的规定符合( ) 立法机关科学立法的要求 行政机关依法行政的要求 司法机关公正司法的要求 依法规范权力运行的要求 A. B. C. D. 答案答案 C 本题考查厉行法治的相关知识。重大行政决策程序暂。

5、统编版道德与法治六年级上册统编版道德与法治六年级上册 5 5 国家机构有哪些国家机构有哪些 教学设计教学设计 第第 5 课课 国家机构有那些国家机构有那些 课题 第三节第三节 国家机关的产生国家机关的产生 单元 3 学科 道德与法治 年级 6 学习 目标 1.了解国家权力机关的产生过程。 2.理解国家的一切权力属于人民。 3.了解“一府一委两院”的产生。 4.知道一切国家机关及其工作人员要依法。

6、统编版道德与法治六年级上册统编版道德与法治六年级上册 5 5 国家机构有哪些国家机构有哪些 教学设计教学设计 第第 5 课课 国家机构有那些国家机构有那些 课题 第二节第二节 国家机构的职权国家机构的职权 单元 3 学科 道德与法治 年级 6 学习 目标 1.结合图文，了解国家机构职权的关系。 2.知道宪法是规定国家机关职权的根本法律依据。 3. 了解权利机关、行政机关、监察机关、司法机关及其。

7、统编版道德与法治六年级上册统编版道德与法治六年级上册 5 5 国家机构有哪些国家机构有哪些 教学设计教学设计 第第 5 课课 国家机构有那些国家机构有那些 课题 第一节第一节 身边的国家机构身边的国家机构 单元 3 学科 道德与法治 年级 6 学习 目标 1. 从生活出发，了解国家机构。 2. 知道国家的正常运转、我们的生活离不开国家机构。 3.知道宪法是确立国家机构的最高法律依据。 重点 1。

8、人教版人教版道德与法治道德与法治六年级上册六年级上册 第三单元第三单元 我们的国家机构我们的国家机构 第第5 5课课 国家机构有那些国家机构有那些 第二节第二节 学习目标学习目标 1. 结合图文，了解国家机构职权的关系。结合图文，了解国家机构职权的关系。 2.知道宪法是规定国家机关职权的根本法律依知道宪法是规定国家机关职权的根本法律依 据。据。 3.了解权了解权力力机关、行政机关、监察机关。

9、人教版人教版道德与法治道德与法治六年级上册六年级上册 第三单元第三单元 我们的国家机构我们的国家机构 第第5 5课课 国家机构有那些国家机构有那些 第一节第一节 学习目标学习目标 1. 从生活出发，了解国家机构。从生活出发，了解国家机构。 2. 知道国家的正常运转、我们的生活离不开知道国家的正常运转、我们的生活离不开 国家机构。国家机构。 3.知道宪法是确立国家机构的最高法律依据。知道宪法。

10、人教版人教版道德与法治道德与法治六年级上册六年级上册 第三单元第三单元 我们的国家机构我们的国家机构 第第5 5课课 国家机构有那些国家机构有那些 第三节第三节 学习目标学习目标 1. 了解国家权力机关的产生过程。了解国家权力机关的产生过程。 2.理解国家的一切权力属于人民。理解国家的一切权力属于人民。 3.了解了解“一府一委两院一府一委两院”的产生。的产生。 4.知道一切国家机关及其工。

11、第五课第五课 国家机构有哪些国家机构有哪些 【知能目标导引】【知能目标导引】: 1、认识身边的国家机构； 2、了解国家机构的职权 ； 3、知道国家机关的产生。 【知能要点解析】：【知能要点解析】： （一）（一）知识结构图：知识结构图： 身边的国家机构：包括中央国家机关和地方国家机关 国家机构有哪些国家机构有哪些 国家机关的职权：国家机关名称不同，职权也不同 国家机关的产。

12、5 5 国家机构有哪些国家机构有哪些 教材分析教材分析 本课编写依据是义务教育品德与社会课程标准(2011 年版)中“我们的国家第 13 条 “知道自己是中华人民共和国的公民，初步了解自己拥有的基本权利和义务。知道我国 颁布的与少年儿童有关的法律、法规，学习运用法律保护自己，形成初步的民主与法制 意识” ， 青少年法治教育大纲中“小学高年级(3-6 年级)教学内容与要求”第 1 条“建 立对宪法的。

13、基础复习篇基础复习篇 八年级下册八年级下册 道德与法治道德与法治 第三单元第三单元 人民当家作主人民当家作主 第六课第六课 我国国家机构我国国家机构 一、国家权力机关一、国家权力机关 1人民代表大会的性质人民代表大会的性质 我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的，代表人民统一行使国家权我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的，代表人民统一行使国家权 力，决定全国和地方的重大事务。力，决定全国和地方的重大事务。 2人民行使国家权力的机关人民行使国家权力的机关 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全。

14、课题：课题：5.5.国家机构有哪些（国家机构有哪些（3 3）国家机关的产生）国家机关的产生 科目：道德与法治科目：道德与法治 教学对象：教学对象： 六年级上学生六年级上学生 课时：课时：1 1 课时课时 提供者：提供者： 单位：江苏省苏州市平江实验学校单位：江苏省苏州市平江实验学校 一、教学内容分析（一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 本课是六年级上册法治专册中第三单元的第一课“国家机构有哪些”的第三课时，了解国家机关的产生，初步了解 “一府一委两院”的产生，在前两课时学习。

15、课题：课题：5.5.国家机构有哪些国家机构有哪些 第一课时第一课时 身边的国家机构身边的国家机构 科目：道德与法治科目：道德与法治 教学对象：教学对象： 六年级上学生六年级上学生 课时：课时：1 1 课时课时 提供者：提供者： 单位：江苏省苏州市平江实验单位：江苏省苏州市平江实验学校学校 一、教学内容分析（一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 本课是六年级上册法治专册中第三单元的第一课“国家机构有哪些”。国家机构是国家为实现其职能而建立起来的 一整套国家机关体系的总称。我国。

16、课题：课题：5.5.国家机构有哪些国家机构有哪些 （2 2）国家机关的职权）国家机关的职权 科目：道德与法治科目：道德与法治 教学对象：教学对象： 六年级上学生六年级上学生 课时：课时：1 1 课时课时 提供者：提供者： 单位：江苏省苏州市平江实验单位：江苏省苏州市平江实验学校学校 一、教学内容分析（一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 本课是六年级上册法治专册中第三单元的第一课“国家机构有哪些”种的第二课时，主要学习内容为了解国家机关 的职权。国家机构是国家为实现其职能而建。

17、我国国家机构,第六课,道德与法治八年级下册（ RJ ）教学课件,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,人民当家作主,第三单元,第2课时 中华人民共和国 主席,导入新课,结合图片及文字，思考：你对中华人民共和国主席了解多少？,新课探究,目标导学一 代表中华人民共和国的国家机关,（1）查看左图，说说国家主席是怎样产生的？ （2）你知道全国人民代表大会与国家主席之间的关系吗？,新课探究,国家主席的地位和内涵,中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。,新课探究,国家主席的任职要求,有选举。

18、我国国家机构,第六课,道德与法治八年级下册（ RJ ）教学课件,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,人民当家作主,第三单元,第1课时 国家权力机关,导入新课,我国的国家性质是人民民主专政,人民当家作主,如何当家作主？,是不是直接行使国家权力?,国体,方式,行使权力,本质,导入新课,行政审判 检察监察机关,国家权力： 决定全国和地方的重大事务,直/间选举,组成,产生,对其负责,对其负责,受其监督,管理国家和社会的权力,具体行使,具体行使,新课探究,目标导学一 人民行使国家权力的机关,我国宪法规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大。

19、我国国家机构,第六课,道德与法治八年级下册（ RJ ）教学课件,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,人民当家作主,第三单元,第4课时 国家监察机关,导入新课,2018年12月13日，习近平总书记在主持深化国家监察体制改革学习时发表了讲话并强调，党的十九大把组建国家监察委员会列在深化党中央机构改革方案第一条，着眼点是构建党统一领导、全面覆盖、权威高效的监督体系，形成以党内监督为主、其他监督相贯通的监察合力。深化国家监察体制改革是贯彻党的十九大精神、健全党和国家监督体系的重要部署，是推进国家治理体系和治理能力现代化的一。

20、我国国家机构,第六课,道德与法治八年级下册（ RJ ）教学课件,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,人民当家作主,第三单元,第5课时 国家司法机关,导入新课,你知道这两个图标分别代表我国的什么机关？,新课探究,目标导学一 人民法院,人民法院的性质：审判机关,中华人民共和国宪法 中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。,地方各级人民法院,专门人民法院,人民法院的划分,最高人民法院,新课探究,各级法院管辖的第一审民事案件,拓展：,新课探究,人民法院的基本职权,人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩。

21、我国国家机构,第六课,道德与法治八年级下册（ RJ ）教学课件,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,人民当家作主,第三单元,第1课时 国家权力机关,导入新课,我国的国家性质是人民民主专政,人民当家作主,如何当家作主？,是不是直接行使国家权力?,国体,方式,行使权力,本质,导入新课,行政审判 检察监察机关,国家权力： 决定全国和地方的重大事务,直/间选举,组成,产生,对其负责,对其负责,受其监督,管理国家和社会的权力,具体行使,具体行使,新课探究,目标导学一 人民行使国家权力的机关,我国宪法规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大。

22、我国国家机构,第六课,道德与法治八年级下册（ RJ ）教学课件,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,人民当家作主,第三单元,第3课时 国家行政机关,导入新课,2019年3月5日，李克强总理在十三届全国人大二次会议上作政府工作报告。“各位代表：现在，我代表国务院，向大会报告过去五年政府工作，对今年工作提出建议，请予审议，并请全国政协委员提出意见”。,李克强总理向全国人大作政府工作报告，说明我国政府和人大是什么关系？ 我国政府的性质是什么？,新课探究,目标导学一 国家权力机关的执行机关,（1）含义：行政机关是依据宪法设立的，。

23、第六课 我国国家机构,第三单元 人民当家作主,八年级道德与法治下册（RJ） 教学课件,第3课时 国家司法机关,最高人民法院成立于1949年10月22日，办公大楼现位于北京市东城区东交民巷27号，是中华人民共和国最高审判机关。,新课导入,中华人民共和国最高人民检察院成立于1954年，是最高国家检察机关，作为国家法律监督机关，依照法律规定代表国家独立行使检察权，不受任何行政机关、社会团体和个人的干涉。,新课讲解,运用你的经验,P84：小方爸爸购买小汽车有质量缺陷，经消费者协会和工商部门多次进行调解，都没有达成一致意见。,【提示】可以。

24、第六课 我国国家机构,第三单元 人民当家作主,八年级道德与法治下册（RJ） 教学课件,第2课时 国家行政机关,你了解下面的一些国家机构吗？,新课导入,国家体育总局,国家统计局,国家旅游局,上海知识产权局,民政部,财政部,新课讲解,运用你的经验,图中穿制服人员分别是哪些政府部门的工作人员？,图1,图2,图3,公安部门,财政部门,工商部门,一、国家权力机关的执行机关,（1）含义：行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。 （2）组成：我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。,1.行政机。

25、第六课 我国国家机构,第三单元 人民当家作主,八年级道德与法治下册（RJ） 教学课件,第1课时 国家权力机关,人民当家作主，不仅需要完善的国家制度予以保证，而且需要通过国家机构行使国家权力来实现。因此，为实现国家管理目标，国家机关必须依法行使权力，对人民负责，受人民监督。,新课导入,那么，这些国家机关的性质是什么？,它们的职权有哪些？,它们之间的关系又是怎样的？,新课讲解,运用你的经验,2013年3月，十二届全国人大一次会议选举产生新一届国家领导人,【提示】 1）国家主席、最高人民法院院长、最高人民检察院检查长等； 2）全。

26、第六课 我国国家机构,第三单元 人民当家作主,第3课时 国家司法机关,最高人民法院成立于1949年10月22日，办公大楼现位于北京市东城区东交民巷27号，是中华人民共和国最高审判机关。,新课导入,中华人民共和国最高人民检察院成立于1954年，是最高国家检察机关，作为国家法律监督机关，依照法律规定代表国家独立行使检察权，不受任何行政机关、社会团体和个人的干涉。,新课讲解,运用你的经验,P84：小方爸爸购买小汽车有质量缺陷，经消费者协会和工商部门多次进行调解，都没有达成一致意见。,【提示】可以，因为人民法院是国家的审判机关。,小。

27、人教部编版道德与法治六年级上册知识点归纳期末复习第三单元我们的国家机构第三单元我们的国家机构5国家机构有哪些l 身边的国家机构1. 国家的正常运转需要通过国家机构实现，我们的生活也离不开国家机构的保障。 2. (国家机构)是国家机关的（统称）。（宪法）是确定国家机构的最高（法律依据）。学校，医院，银行，邮局等单位不享有宪法规定的职权，不属于国家机关。 3、下列哪些单位属于国家机构？去派出所办理身份证（是）到银行取钱（否）去医院看望生病的李阿姨（否）到民政局咨询老年优待证办理事宜（是）路过国家监察委员会（是）4.。

28、第3课时国家司法机关1教学分析【教学目标】知识目标知道人民法院和人民检察院的性质、分类、职权和要求能力目标具体了解人民法院和人民检察院的职权，学会依靠司法机关维护自己的合法权益情感、态度与价值观目标正确认识人民法院和人民检察院独立行使审判权和检察权的重要意义，自觉尊重国家司法机关，从而在社会生活中敬畏法律、信仰法律【重点难点】教学重点：人民法院和人民检察院的性质和职权。教学难点：人民法院和人民检察院都要全心全意为人民服务。2教学过程一、导入新课深化司法体制改革，是法治中国建设的关键之举。两高(最高人。

29、第2课时国家行政机关1教学分析【教学目标】知识目标知道国家行政机关的含义、组成和职权，知道国家行政机关是国家权力机关的执行机关能力目标正确认识国家行政机关与国家权力机关的关系，懂得依法行政、依法监督国家行政机关工作人员的重要意义情感、态度与价值观目标体会国家行政机关的重要性，作出正确的价值选择，自觉支持依法行政，做遵纪守法的好公民【重点难点】教学重点：国家权力机关的执行机关。教学难点：行政机关必须依法行政。2教学过程一、导入新课图一 图二 图三思考：图一至图三中的工作人员分别是哪些政府部门的工作人员。

30、第六课我国国家机构第1课时国家权力机关1教学分析【教学目标】知识目标知道人民代表大会是国家的权力机关，明确人民代表大会的职能能力目标能够结合案例分析人民代表大会的重要性及四个职权，明白人民代表大会与其他国家机关的关系情感、态度与价值观目标认识人民代表大会的重要地位和作用，自觉拥护人民代表大会，增强主人翁意识，自觉维护人民代表大会的权威【重点难点】教学重点：人民行使国家权力的机关。教学难点：人民代表大会的性质。2教学过程一、导入新课十二届全国人大一次会议在人民大会堂举行第四次全体会议，以无记名投票方。

31、人教部编版道德与法治六年级上册第三单元 我们的国家机构 测试卷班级： 姓名： 成绩：一填空题。（每空2分，共32分）1.国家机构是_________________的统称，_________是确定国家机构的最高法律依据。2.人民政府是_________________，行政机关的名称中常常出现人民政府、______、______、____等。3. 中华人民共和国各级监察委员会，是行使国家监察职能的专责机关，是国家的___________4.我国的司法机关包括______________和____________________。5.________是国家的主人。6.______是公民参与国家政治生活的重要途径，_______代表着一种民。

32、人教部编版道德与法治六年级上册第三单元 我们的国家机构 测试卷班级： 姓名： 成绩：一我会填。（22分） 1（ ）是国家机关的统称。（ ）是确定国家机构的最高法律依据。2（ ）是我国最高的国家权力机关，它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会，简称（ ）。3我国的司法机关包括（ ）和（ ）。4国家的一切权利属于（ ），（ ）是国家的主人。5选举是公民参与国家（ ）生活的重要途径，选票代表着一种（ ）。6人大代表是人民选举产生的，代表人民的（ ）和（ ）。7.行政机关要受到（ ）和（ ）的约束，做到法定职责必须为，法无授权不。

33、人教部编版道德与法治六年级上册第三单元 我们的国家机构 测试卷班级： 姓名： 成绩：1 填空题（每空2分，共20分）1、国家机构是（ ）的统称。2、（ ）是我国最高国家权力机关。3、中华人民共和国检察院是国家的（ ）机关。4、地方各级人民代表大会每届任期（ ）年。5、我国县级人大代表、乡级人大代表，由（ ）选举产生。6、人大代表是（ ）选举产生的。7、国家机关必须在（ ）范围内，依照（ ）行使权力。8、接受监督是（ ）的要求，更是社会发展的需要。9、对于国家机关的违法行为，要及时（ ），防止因国家机关违法行使职权给国家和人。

34、人教部编版道德与法治六年级上册第三单元 我们的国家机构 测试卷班级： 姓名： 成绩：一（30分）二（30分）三（10分）四（20分）五（10分）得分一、填空题。（每空2分，共30分）1.国家机构是（ ）的统称。（ ）是确定国家机构的最高法律依据。学校，医院，银行，邮局等单位（ ）宪法规定的职权，（ ）国家机构。2.选举分为（ ）与（ ）。我国县级人大代表和乡级人大代表都是由（ ）产生。全国人大代表和省、市、州人大代表都是由（ ）产生。3. （ ）要受到宪法和法律的约束，做到法定职责必须为，法无授权（ ）。4.行政机关的名称中常常出。

35、人教部编版道德与法治六年级上册第三单元 我们的国家机构 测试卷班级： 姓名： 成绩：一我会填（共22个 每个1分）1.国家机构是（ ）的统称 。 2不同的国家机关（ ）不同，（ ）也不同。3.全国人民代表大会是我国最高国家（ ）机关，简称（“ ”）。4.根据宪法，全国人民代表大会行使（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。5.人民政府是（ ），与我们的（ ）密切相关。6.行政机关的名称中常常出现人民政府、（ ）、（ ）、（ ）等。7.我国的司法机关包括（ ）和（ ）。8.人民法院行使国家（ ）。9.（ ）是解决争议的重要手段，是维护（ ）的最后一道。

36、第三单元 第六课 3 国家司法机关,1,导入新课,2,3,我国实行的是人民代表大会制度，全国人民代表大会及其常委会之下，设立了最高人民法院、最高人民检察院、国务院和中央军事委员会。其中，国家司法机关是我国国家机关体系中的重要组成部分，它主要包括国家审判机关（人民法院）、检察机关（人民检察院）。今天，我们就一同来了解我国的司法机关。,4,右边是一枚法徽，大家如果平时看过今日说法、天网等栏目的话，会发现法官都佩戴这样一枚法徽。,讲授新课,1.人民法院,活动一：探究与分享,5,生1：麦穗和齿轮象征着以工人阶级为领导，以工农联。

37、第六课 我国国家机构,1,2020/3/1,体系结构,2,2020/3/1,国家权力机关,根据宪法关于地方各级人民代表大会每届任期5年的规定，自2016年开始，全国县乡两级人大将陆续换届。全国有9亿多选民参加这次县乡人大换届选举，直接选举产生250多万名县乡两级人大代表，并在此基础上依法产生新一届县乡两级国家机关领导人员。选举工作涉及全国2 850多个县（市、区）、32 000多个乡镇，是中国人民政治生活中的一件大事。根据选举法，年满18周岁的中国公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况和居住期限，都有选举权和。

38、第三单元 第六课 2 国家行政机关,1,同学们，一个人一辈子可以不和人大打交道，可以不与法院、检察院打交道，但一定会和政府打交道。那么，我国政府的性质是什么，又有哪些职权？这节课我们共同学习第六课第二框题。,导入新课,2,2017年3月5日，李克强总理在第十二届全国人民代表大会第五次会议上作政府工作报告。,讲授新课,1.国家权力机关的执行机关,3,4,（1）李克强是国务院总理，国务院也就是中央人民政府，是最高国家行政机关。而全国人大是最高国家权力机关，国家行政机关由它产生并对它负责。因此，李克强总理要向全国人大作政府工作。

39、第三单元 第六课 1 国家权力机关,1,导入新课,2,3,北京的三月，乍暖还寒。人民大会堂内却是春意盎然，两会的召开把全国人民如期带入了中国政治的春天。2017年3月5日至15日，十二届全国人大五次会议在这里隆重召开。党和国家领导人，近3000名全国人大代表，齐聚一堂，共商国是。那么，这次会议通过了哪些重大决议，对我们老百姓的生活将会产生什么影响？这堂课让我们一起来了解人民代表大会的相关知识。,4,目标导学一：人民行使国家权力的机关,讲授新课,5,活动一:填表格,国家权力机关、国家行政机关、国家司法机关等。,全国人民代表大会和地。

40、大竹县杨通乡中心小学大竹县杨通乡中心小学 第三单元我们的国家机构测试题第三单元我们的国家机构测试题 班级：班级： 姓名：姓名： 考号：考号： 一、填空题一、填空题( (每空每空 2 2 分，共分，共 2020 分分) ) 1、国家机构是( )的统称。 2、( )是我国最高国家权力机关。 3、中华人民共和国检察院是国家的( )机关。 4、地方各级人民代表大会每届任期( )年。 5、我国县级人大代表、乡级人大代表，由(  。