桂教版五年级上册信息技术任务一

1、任务一任务一 拥有我的电子邮箱拥有我的电子邮箱 教学教学目标：目标： 1、了解什么是电子邮件。 2、学会申请免费邮箱。 3、培养学生具有收发电子邮件的能力。 4、通过本课内容的学习，使学生受到维护网络安全、不发、不看不积极 健康的电子邮件的教育。 5、为老师发送一封电子邮件，可以说说自己的小秘密，也可以说说最近 的愉快、不开心的事。 重点：重点：E-mail 地址中各部分的组成，申。

2、任务一 认识信息技术工具 教学设计 1 教学目标 1.知识与技能 (1)能够画出一个弯、两个弯、多个弯的曲线。 (2)能够画出闭合的任意曲线。 (3)能够将“曲线”工具应用于绘画作品创作中。www.21-cn- 2 学情分析 本节课的学习内容是学会基本绘图工具“曲线”工具的学习,是在学会用“直 线”、 “颜色填 充”等工具基础上设计的一节课。21cnjycom 3 重点难点 教学重点:“曲线。

3、任务一 感知丰富的信息现象 教学设计 1 教学目标 知识和技能: 了解信息链接、信息衰减、信息失真、信息羡余、信息不对称、信息超载等现象,并能运用 信息的这些特性解释生活中的有关现象。21 教育网 过程和方法: 通过对生活中的各种信息现象的分析,了解各种信息现象的存在及其特征。 情感态度和价值观: 通过感受信息的各种特性,进一步认识信息对于生活和学习的作用;能积极利用信息的特性, 帮助我们学习。

4、任务一任务一 申请即时通信帐号申请即时通信帐号 教学设计教学设计 1 教学目标教学目标 知识与技能:了解即时通信的特点,知道常用的即时通信工具软件;申请免费的 QQ 号;学会添加 QQ 好友,初步使用 QQ 进行文字聊天,提升学生利用教材和网站 资源进行自主学习的能力。 过程与方法:直白开场,激发学生了解和使用 QQ 的兴趣;小组探讨申请 QQ 号、添 加好友、聊天的方法和步骤。 情感、态度。

5、我有一个很好很好的朋友我有一个很好很好的朋友 因为工作的关系，调到桂林去因为工作的关系，调到桂林去 了，我很想很想跟她联系，了了，我很想很想跟她联系，了 解她在那边过得怎么样，用什解她在那边过得怎么样，用什 么方法跟她联系比较好呢？么方法跟她联系比较好呢？ 通信通信 双向即时双向即时 QQ:QQ:文字、图片、语音、视频等多种形式信息文字、图片、语音、视频等多种形式信息 搞笑传递搞笑传递 使用。

6、信息信息 活动活动 过程过程 信息获取信息获取 信息处理信息处理 信息传递信息传递 信息获取工具信息获取工具 信息处理工具信息处理工具 信息传递工具信息传递工具 信息获取工具信息获取工具 人们在日常生活中，经常需要通过一些工具来帮助我们获取某 些真实、具体的、有用的信息。 信息获取工具信息获取工具 人们在日常生活中，经常需要通过一些工具来帮助我们获取某 些真实、具体的、有用的信息。。

7、提问提问1：在我们日常生活中，人们是：在我们日常生活中，人们是 怎么进行信息交流的呢？怎么进行信息交流的呢？ 提问提问2：以前我们在学习因特网功能：以前我们在学习因特网功能 的时候知道了因特网能够帮助我们实现信的时候知道了因特网能够帮助我们实现信 息的交流，有谁知道在网上都有哪些方式息的交流，有谁知道在网上都有哪些方式 可以与异地的新人朋友进行交流呢？可以与异地的新人朋友进行交流呢？ 任务。

8、一、谈话导入，分享信息一、谈话导入，分享信息 二、小组交流，汇总分类二、小组交流，汇总分类 温馨提示： 1、筛选信息，保证信息内容主题健康向上。筛选信息，保证信息内容主题健康向上。 2、整合信息，重复信息总结、整合信息，重复信息总结一次一次。 3、组长书写信息字体保证工整、组长书写信息字体保证工整清清晰。晰。 三、汇报展示，感知升华三、汇报展示，感知升华 1、你和你的家人收集了哪类信息。