桂教版五年级上册信息技术任务二

1、任务二 探究信息技术工具 教学设计 1 教学目标 【教学目标】 1、知识与技能 让学生学会对不同信息技术工具进行探究,学会对信息技术软件工具进行探究。 2、过程与方法 以不同的信息技术工具的比较作为切入点,让学生通过自己的比较,得出对不同的信息技术工 具的传递速度和效果的认识,从而对不同类型信息技术工具的特点和不同之处有较好的认识 和把握,懂得不同的信息技术工具具有不同的作用,培养学生自觉利。

2、任务二 探究有趣的信息原理 教学设计 1 教学目标 知识与技能了解什么是信息传递、信息反馈和信息再生,了解信息反馈和信息再生的过 程。 过程与方法学生通过探究影响信息传递的效率和质量的主要因素,体验自主学习的过程, 掌握自主学习的方法。21 世纪教育网版权所有 情感、态度价值观感受信息反馈和信息再生对人们生活、工作和学习的重要性。 2 学情分析 学生之前已接触了大量的信息现象实例,对信息活动有。

3、任务二任务二 即时信息多样传即时信息多样传 教学设计教学设计 教学目标：教学目标： 1.会建立 QQ 群 2. 会使用 QQ 传送图片或文件 3. 会使用 QQ 共享文件 教学重点教学重点：会使用 QQ 传送图片或文件 教学难点：教学难点：会使用 QQ 共享文件 教学过程：教学过程： 一一激趣引入：激趣引入： 游戏：请同学们两两结对，用即时通信工具玩成语接龙的游戏。游戏规则：四 字成语，首尾相。

4、任务二任务二 使用我的电子邮箱使用我的电子邮箱 教学目标：教学目标：1.学会使用浏览器发送邮件。 2.学会使用浏览器回复、转发邮件 教学教学重点重点 1.学会使用浏览器发送邮件。 2.学会使用浏览器回复、转发邮件 教学教学过程过程www.21www.21- -cncn- - 一、复习导入 同学们，上节课我们一起认识了电子信箱，并在163网站上申请了免费的电 子信箱，这节课我们就。

5、探究信息技术工具 我们还认识哪些信息技术工具吗？ 今天有一位外校老师 来给大家上课， 同学们感到很兴奋， 班主任提议大家 把自己印象深刻 的东西记下来。 除了这些工具， 你还能利用哪些 工具来记录印象 深刻的东西？ 用录音 笔来记 录 用数码 相机拍 照来记 录 通过回忆 来描述 通过画铅笔画 来记录 留下记忆可以借助多种信息获取工留下记忆可以借助多种信息获取工 具具,我们可以根据实际的。

6、探究有趣的信息原理 信息发出方为了某种目的而使信息 从一方向另一方传递。 信息传递 消费人群 提供的图书 幼 儿 中小学生 老年人 假设你是书店销售人员，请为下列不同年龄的 消费人群推荐图书。 同一信息对不同的信息获取者来说，其效 用和价值可能是不相同的。 看图识字、童话故事等 学习辅导书、文学著作、科普读物等 养生保健书籍等 表述一个观点 描述一个人的相貌 传授一套韵律操的动作。

7、即时信息多样传 QQ传送文件的几种方法 现在网络无处不在，传送文件也较为方便， 不向以前还要用网线连起来共享文件夹， 比较麻烦。现在我们用QQ传送方便快捷， QQ每个人都有而且还有几个。下面我们看 看QQ是怎么传送文件的。 第一种方式是直接拖动文件法，最为方便快捷 只要鼠标选中文件拖动至聊天框即可，在聊天框的任意范围即可（可 以是打字处、显示聊天记录处也可以是形象处）； 第二种方式复制粘贴。

8、任务二 使用我的电子邮箱 ，打开“，打开“126126网易免费邮”网页，登录自己的网易免费邮”网页，登录自己的126126邮箱。邮箱。 cwxiaojizhe 亲爱的同学亲爱的同学: 你好！你好！ 采微采微是我校的校报，下期我们将首次开辟“美丽校园”是我校的校报，下期我们将首次开辟“美丽校园” 专栏，相信你对学习、生活的校园，一定有很多的故事与我专栏，相信你对学习、生活的校园，一定有很。